下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中,不正確的是
A. “隔墻有耳”,說明固體能傳聲
B. 詩句“不敢高聲語,恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調(diào)高
C. 發(fā)出較強(qiáng)聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”,說明聲音具有能量
D. 醫(yī)生利用人體發(fā)出的微弱噪聲可以探測(cè)病灶
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科目:初中物理 來源:人教版九年級(jí)物理第16章《電壓 電阻》單元測(cè)試卷 題型:作圖題
根據(jù)如圖(a)所示電路圖,用筆畫線作為導(dǎo)線,將圖(b)中實(shí)物對(duì)應(yīng)連接成電路圖.(已知電源由兩節(jié)干電池串聯(lián)組成)
(______)
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科目:初中物理 來源:人教版初中物理八年級(jí)上冊(cè)第一章《機(jī)械運(yùn)動(dòng)》單元檢測(cè)試卷 題型:單選題
如圖所示的圖象中,描述的是同一種運(yùn)動(dòng)形式的是( )
A. A與B B. A與C C. C與D D. B與C
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科目:初中物理 來源:人教新版八年級(jí)上冊(cè)《第2章 聲現(xiàn)象》2018年單元測(cè)試卷(6) 題型:填空題
如圖所示,將刻度尺的一端緊壓在桌面上,撥動(dòng)伸出桌面的一端會(huì)聽到聲音,這說明聲音是由于 產(chǎn)生的;顯著改變刻度尺伸出桌面的長度,用與上次相同的力撥動(dòng),能夠聽出聲音的 發(fā)生了變化(選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”)
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科目:初中物理 來源:人教新版八年級(jí)上冊(cè)《第2章 聲現(xiàn)象》2018年單元測(cè)試卷(6) 題型:單選題
(2016·齊齊哈爾卷)關(guān)于聲現(xiàn)象的描述,以下說法錯(cuò)誤的是( )
A. 深夜跳廣場(chǎng)舞時(shí)將音響的音量調(diào)小是在聲源處減弱噪聲
B. 發(fā)生地震時(shí),有些動(dòng)物比人提前感覺到,是因?yàn)榈卣饡r(shí)伴有次聲波產(chǎn)生
C. 人在岸上大聲說話能驚動(dòng)水中的魚,說明水能傳聲
D. 聲音在固體中的傳播速度是340m/s
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科目:初中物理 來源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè)4.2光的反射質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)在做探究光的折射特點(diǎn)實(shí)驗(yàn),如圖是光從空氣射入水中時(shí)的光路,實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),入射光線、折射光線和法線在同一平面內(nèi),折射光線和入射光線分別位于法線的兩側(cè),通過實(shí)驗(yàn)還得到如表數(shù)據(jù):
1.分析表中數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:
①光從空氣斜射到水面時(shí),將同時(shí)發(fā)生________現(xiàn)象.
②光從空氣斜射到水面時(shí),折射角隨入射角的變化關(guān)系是:折射角隨入射角的增大而________(選填“增大”、“不變”或“減小”),且折射角________(選填“大于”、“等于”或“小于”)入射角.當(dāng)光從空氣垂直射到水面時(shí),折射角大小等于________度.該同學(xué)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)中的發(fā)現(xiàn)和結(jié)論②總結(jié)出了光的折射特點(diǎn).
2.請(qǐng)你對(duì)該同學(xué)通過上述探究實(shí)驗(yàn)得出光的折射特點(diǎn)的過程作出評(píng)價(jià),是否存在不足并簡要說明理由.
3.若用激光沿CO方向從水中射入空氣,激光在空氣中傳播的光路是________(選填“OA”或“OB”);激光經(jīng)過水面反射時(shí)的反射角大小等于________(選填“α”、“β”或“γ”).
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科目:初中物理 來源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè)4.2光的反射質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題 題型:填空題
當(dāng)甲通過平面鏡看到乙的眼睛時(shí),乙一定能通過平面鏡看到甲的眼睛,這說明在反射時(shí)________ .
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科目:初中物理 來源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè)4.2光的反射質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題 題型:單選題
如圖所示a、b、c三條光線交于S點(diǎn),若在S前任意位置放一個(gè)平面鏡M,則三條反射光線
A. 可能交于一點(diǎn) B. 一定交于一點(diǎn) C. 延長線交于一點(diǎn) D. 可能平行
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科目:初中物理 來源:北京課改版2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期八年級(jí)物理上_第1章_常見的運(yùn)動(dòng)_單元測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
在聲音傳播的實(shí)驗(yàn)探究中,小紅和小芳做了下面兩步實(shí)驗(yàn):
將兩張課桌緊緊地挨在一起,一個(gè)同學(xué)輕輕地敲桌面,另一個(gè)同學(xué)把耳朵貼在另一張桌子上,聽傳過來的聲音大。
將兩張緊挨的課桌離開一個(gè)小縫,然后重復(fù)步驟,比較聲音的大。(qǐng)你幫他們分析,將實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和分析結(jié)果填入表中:
實(shí)驗(yàn)時(shí)課桌狀態(tài) | 聲音大。ㄌ睢拜^大”或“較小”) | 聲音靠什么傳播 |
兩張課桌緊挨時(shí) | ||
兩張課桌之間有一個(gè)小縫時(shí) |
分析與論證:聲音靠________傳播到遠(yuǎn)處,________傳聲較快.
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