17.在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗中,如圖甲是實驗的電路圖.

(1)若要測量干路電流,請將圖丁實物用線正確連接.

(2)小紅同學在連接電路時發(fā)現(xiàn),剛接好最后一根導線,表的指針就發(fā)生了偏轉(zhuǎn),由此可知在連接電路時,他忘了斷開開關.
(3)小明同學在測量A處的電流時,發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,原因是正負接線柱接反;在排除故障后,電流表的示數(shù)如圖丙所示,則電流表的示數(shù)為0.24A.
(4)同學們在解決了以上問題后,將電流表分別接入A、B、C三點處,閉合開關,測出了電流并記錄在如下表格中.并立即得出了并聯(lián)電路的電流規(guī)律.請你指出他們實驗中的不足是只有一組數(shù)據(jù),改進方法是換用不同規(guī)格的兩只燈泡,多測幾組數(shù)據(jù).
A點電流IA/AB點電流IB/AC點電流IC/A
0.160.240.40
(5)小海利用原有的實驗器材,添加一個開關,又設計了一個電路.利用這個電路,不用更換電流表的位置,就可直接測出A、B、C三處的電流,同樣可得出三處電流的關系.請在圖戊虛線框中畫出電路圖.

分析 (1)分析電路圖,明確各電路元件的連接方式,然后根據(jù)電路圖連接實物電路圖,連接實物電路圖時,要注意電表正負接線柱不要接反.
(2)為了保護電路,連接電路前要斷開開關;
(3)連接電路時,電流表正負接線柱不要接反,否則電流表指針將反向偏轉(zhuǎn);由圖示電流表確定其量程與分度值,讀出其示數(shù).
(4)只測一組實驗數(shù)據(jù)具有偶然性,不能說明普遍規(guī)律,應多次測量.
(5)在不更換電流表位置的情況下,在支路上各接一個開關即可完成實驗要求.

解答 解:(1)由電路圖可知,兩燈泡并聯(lián),電流表測干路電流,開關S控制干路,從電源正極出發(fā),先把電流表、燈L2、開關S串聯(lián)起來,回到電源負極,然后把燈L1并聯(lián)在燈L2電路兩端,如圖所示:

(2)剛接好最后一根導線,表的指針就發(fā)生了偏轉(zhuǎn),由此可知在連接電路時他們忘了將開關斷開;
電流表指針是向左方發(fā)生偏轉(zhuǎn),說明電流表的正負接線柱接反;
(3)閉合開關,由圖乙所示可知,電流表指針反向偏轉(zhuǎn),這是由于電流表正負接線柱接反了造成的;
由如圖丙所示電流表可知,其量程為0~0.6A,分度值為0.02A,示數(shù)為0.24A.
(4)為得出普遍結(jié)論,應換用不同規(guī)格的器材進行多次實驗,僅根據(jù)一次測量就得出實驗結(jié)論,實驗結(jié)論不具有普遍性,結(jié)論不可靠.
(5)在不更換電流表位置的情況下,在支路上各接一個開關即可完成實驗要求即,電路如圖所示:

故答案為:(1)見上圖;(2)斷開開關;(3)正負接線柱接反;0.24;(4)只有一組數(shù)據(jù);換用不同規(guī)格的兩只燈泡,多測幾組數(shù)據(jù);(5)見上圖.

點評 本題是探究串聯(lián)電路的電流實驗,考查了電路故障、電流表的使用、實驗數(shù)據(jù)分析等,為得出普遍結(jié)論,應使用不同規(guī)格的實驗器材進行多次實驗.

練習冊系列答案
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序號物體底面積S/cm2高度h/cm海綿被壓下深度/cm
1合金甲圓柱體A1050.5
2合金甲圓柱體B10101
3合金甲圓柱體C20101
4合金乙圓柱體A1051.5
5合金乙圓柱體B10103
6合金乙圓柱體C20103
(1)該小組同學是通過海綿被壓下深度來判斷壓強大小的.
(2)分析實驗1、2或4、5可以得出:當圓柱體的材料密度相同時,實心圓柱體對水平地面的壓強與圓柱體的高度有關.
(3)分析2、3或5、6可以得出,當圓柱體的密度相同時,實心圓柱體對水平地面的壓強與底面積無關.
(4)實驗結(jié)束之后,同學們在老師的指導下,以某一合金甲圓柱體為研究對象,推導它對海綿的壓強大小的表達式(已知合金的密度為ρ,合金甲圓柱體高度為h,底面積為S).表達式為p=ρgh.

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12.關于如圖所示的四幅圖,下面說法不正確的是( �。�
A.圖甲中,打開醋瓶蓋能嗅到醋昧,說明分子不停地做無規(guī)則運動
B.圖乙中,兩表面光滑的鉛塊緊壓后能粘在一起,說明分子之間有引力
C.圖丙中,水蒸氣將塞子沖出,試管口有白霧出現(xiàn),說明物體對外做功,內(nèi)能增加
D.圖丁中,驗電器的金屬箔張開,說明同種電荷相互排斥

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2.如圖所示,大口玻璃瓶內(nèi)有一些水,水的上方有水蒸氣,塞緊瓶塞用打氣筒向瓶內(nèi)打氣.可觀察到在瓶塞跳起來的同時,瓶內(nèi)出現(xiàn)白霧;
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①請在接錯的那根線上打×
②另畫一根導線,使電路連接正確;
③如果不改接這根導線,對實驗的影響是:不能測出定值電阻兩端的電壓(具體說明是什么影響).
(2)李明將電路改接正確后,先將5Ω的電阻連入電路中,閉合開關,移動滑片,使電壓表的示數(shù)為2.5V,并記下電流值.接著斷開開關,取下5Ω電阻,改接10Ω的電阻(滑動變阻器滑片位置未動),此時電壓表的示數(shù)為3.5V,若要得到正確的數(shù)據(jù),應將滑動變阻器滑片向右端移動(選填“左”或“右”),直至電壓表的示數(shù)為2.5 V,再次記下電流值.若要完成整個實驗,滑動變阻器的最大阻值至少為35Ω.
(3)小亮在改接正確電路的基礎上將電阻換成小燈泡,進行測小燈泡電阻的實驗,小燈泡正常發(fā)光時的電壓為2.5V.小亮移動滑動變阻器的滑片,記錄多組小燈泡兩端不同的電壓及對應的通過小燈泡的電流值如表.
其中第3次電流表的示數(shù)如圖所示,讀數(shù)為0.2 A.分析數(shù)據(jù)時,同學們發(fā)現(xiàn)表格中有個數(shù)據(jù)(電流)異常.這個異常的數(shù)據(jù)應該改為0.16A.出現(xiàn)這種差錯的原因是電流表接的是小量程卻按大量程讀數(shù);.
實驗次數(shù)123456
電壓/V0.511.522.53
電流/A0.100.800.230.250.26
(4)由表可知,小燈泡正常工作時的燈絲電阻為10Ω.小亮認為使測得的燈泡的電阻值更準確應該根據(jù)各組數(shù)據(jù)算出電阻,并取平均值,他的說法錯誤(選填“正確”或“錯誤”),理由燈絲的電阻隨溫度的變化而變化,不可求平均值.

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