如圖是德州開發(fā)區(qū)使用的“風光互補”景觀照明燈.它“頭頂”小風扇,“肩扛”光電池板,“腰挎”照明燈,“腳踩”蓄電池.下列解釋合理的是( 。

 

A.

光電池板是將電能轉(zhuǎn)化為光能

 

B.

照明燈是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能

 

C.

小風扇利用風力發(fā)電,將機械能轉(zhuǎn)化為電能

 

D.

蓄電池夜晚放電,將電能轉(zhuǎn)化為化學能

考點:

機械能和其他形式能的轉(zhuǎn)化;能量轉(zhuǎn)化的現(xiàn)象;電源及其能量轉(zhuǎn)化。

專題:

應(yīng)用題。

分析:

自然界中的風能和太陽能是能量巨大的資源,現(xiàn)在科學家都在設(shè)計裝置利用它們的能量;

風扇式發(fā)電機可以通過風吹動扇片轉(zhuǎn)動,把風能轉(zhuǎn)化為電能;

太陽能電池可以把太陽能轉(zhuǎn)化為電能.

解答:

解:A、這種新能源的路燈,“肩扛”太陽能電池板也可以把太陽能轉(zhuǎn)化為電能;

B、同時照明燈消耗電能而發(fā)光,即是將電能轉(zhuǎn)化為光能,

C、“頭頂”的小風扇可以把風能轉(zhuǎn)化為電能,這樣只要有風,這種路燈也可以發(fā)電,填補了一點陰天和晚上不能發(fā)電的空白,有利于路燈晚上照明使用;

D、蓄電池在夜晚放電時,將化學能轉(zhuǎn)化為電能;

所以明確“風光互補”景觀節(jié)能燈的各部分功能后,即可得知C選項正確.

故選C.

點評:

風能和太陽能都是清潔能源,且能量取之不盡用之不竭,能夠巧妙的設(shè)計利用是關(guān)鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?德州)如圖是德州開發(fā)區(qū)使用的“風光互補”景觀照明燈.它“頭頂”小風扇,“肩扛”光電池板,“腰挎”照明燈,“腳踩”蓄電池.下列解釋合理的是( 。

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如圖是德州開發(fā)區(qū)使用的“風光互補”景觀照明燈.它“頭頂”小風扇,“肩扛”光電池板,“腰挎”照明燈,“腳踩”蓄電池.下列解釋合理的是( )

A.光電池板是將電能轉(zhuǎn)化為光能
B.照明燈是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能
C.小風扇利用風力發(fā)電,將機械能轉(zhuǎn)化為電能
D.蓄電池夜晚放電,將電能轉(zhuǎn)化為化學能

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如圖是德州開發(fā)區(qū)使用的“風光互補”景觀照明燈.它“頭頂”小風扇,“肩扛”光電池板,“腰挎”照明燈,“腳踩”蓄電池.下列解釋合理的是( )

A.光電池板是將電能轉(zhuǎn)化為光能
B.照明燈是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能
C.小風扇利用風力發(fā)電,將機械能轉(zhuǎn)化為電能
D.蓄電池夜晚放電,將電能轉(zhuǎn)化為化學能

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科目:初中物理 來源:2012年山東省德州市中考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是德州開發(fā)區(qū)使用的“風光互補”景觀照明燈.它“頭頂”小風扇,“肩扛”光電池板,“腰挎”照明燈,“腳踩”蓄電池.下列解釋合理的是( )

A.光電池板是將電能轉(zhuǎn)化為光能
B.照明燈是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能
C.小風扇利用風力發(fā)電,將機械能轉(zhuǎn)化為電能
D.蓄電池夜晚放電,將電能轉(zhuǎn)化為化學能

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