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如圖是皮球落地后彈跳過程中,每隔相等時間曝光一次所拍攝的照片.A、B是同一高度的兩點,則A點的重力勢能   B點的重力勢能(選填“大于”“小于”或“等于”);此過程中皮球的機械能   (選填“增大”“減小”或“不變”).
等于;減。

試題分析:重力勢能的大小與物體的質量、被舉得高度有關,質量越大,高度越高,重力勢能越大,據圖可知,皮球位于A、B兩點時,其質量不變,高度相等,故其所具有的 重力勢能相等;物體具有的動能和勢能在相互轉化過程中,如果存在摩擦等阻力,機械能會減小,由題意知:皮球被反彈的高度逐漸變小,即說明在反彈過程中有一部分機械能轉化成了內能,故該過程中的機械能是減小的。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,李晶同學將放在課桌邊的文具盒水平推至課桌中央,她針對此過程提出了如下的猜想。合理的是 (    )
A.文具盒所受重力對它做了功
B.文具盒所受支持力對它做了功
C.文具盒所受的推力F對它做了功
D.沒有力對文具盒做功

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示為我市標志性建筑紫峰大廈的外觀圖,大廈總高度450m.小明乘坐大廈內電梯勻速上升的過程中,以電梯為參照物,小明是       的.勻速上升過程中,他的動能     ,重力勢能     (選填“增大”、“減小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

小明為幫助爸爸搬運裝修材料設計了如圖所示的甲、乙兩種方案,小明采用這兩種搬運方案分別將地面上質量相同的材料運送到二樓的過程中,實際所用拉力和時間均相同。已知每個滑輪受到的重力相同,繩重與滑輪的摩擦均可忽略不計。則利用甲、乙兩種方案  (     )
A.小明所做的有用功之比為3:4
B.小明所做的總功之比為1:1
C.滑輪組的機械效率之比為4:3
D.小明施加拉力的功率之比為4:3

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖15所示,工人用滑輪組吊起重為400N的箱子,工人施加的拉力為250N,箱子10s內被勻速豎直提升了 50cm,不計繩重和摩擦。求:

⑴(2分)工人做的有用功;
⑵(3分)滑輪組的機械效率;
⑶(3分)工人所做總功的功率

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

根據能量守恒定律,以下情形可能發(fā)生的是(    )
A.出膛的子彈射穿木板,以更快的速度繼續(xù)前進
B.電水壺里的水沸騰了,給該電水壺斷電,水的沸騰卻永遠不會停止
C.兩個斜面相對接,小球從左斜面滾下后,繼續(xù)沖上右斜面
D.孤島上被人們遺忘的一只機械表,默默地走了幾十年

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

用手將一重為G的鐵球緩慢放在一彈簧上,放手后,鐵球從A位置開始向下運動,到達B位置速度達到最大,到達C位置小球的速度變?yōu)榱。已知AC間的高度差為h,則從A位置到C位置鐵球的重力做功是           ;在此過程中彈簧的彈性勢能增加量為       。B位置到C位置的過程中鐵球所受的重力      (選填“大于”、“小于”、“等于”)彈簧所施加的彈力。(整個過程中不計能量損耗)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下面的四幅圖中屬于動能轉化為重力勢能的是(   )

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

在盛沙的漏斗下邊放一木板,讓漏斗擺動起來,同時其中的細沙勻速流出,經歷一段時間后,觀察木板上沙子的堆積情況,則沙堆的剖面應是下圖中的(    )

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