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小明在用壓強計做“探究影響液體壓強大小的因素”

(1)如圖所示壓強計是通過U形管中液面的______來反映被測壓強大小的.使用前應檢查裝置是否漏氣,方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜,如果U形管中的液體能靈活升降,則說明裝置______(選填“漏氣”或“不漏氣”).
(2)下表是小明同學利用圖所示的實驗裝置探究液體壓強規(guī)律時所測得的部分數據.
實驗次數深度h/cm橡皮膜在水中的方向U型管左右液面高度差△h/cm
13朝上2.6
26朝上5.4
39朝上8.2
49朝下8.0
59朝左8.2
69朝右8.2
①實驗所得的數據有一組是錯誤的,其實驗序號為______.
②比較序號1、2、3(或1、2、5或1、2、6)的實驗數據,可得出的結論是:______;
③比較序號______、______、______的實驗數據,可得出的結論是:在同一深度,液體向各個方向的壓強相等;
(3)完成上述實驗后老師又要求小明同學將桌面上兩杯沒有標簽的清水和鹽水區(qū)分開,
于是,小明同學用壓強計把小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中,如圖(a)和(b)所示.他發(fā)現圖(b)中U形管兩邊的液柱高度差較大,于是認為圖(b)杯子中盛的是鹽水.
①你認為,小明的結論是______(填“可靠的”或“不可靠的”);
②簡要說明理由:______.
【答案】分析:(1)液體內部存在壓強,液體壓強的大小用壓強計測量.在使用壓強計之前要檢查其密閉性,防止漏氣.
(2)①液體內部壓強與液體的密度和深度有關,與其它因素無關.在液體密度和深度相同時,液體產生的壓強相同.
②根據實驗現象總結結論時,需要明確控制的物理量和變化的物理量,以及此變化量引起探究對象的變化規(guī)律.
③根據實驗結論確定實驗序號時,先確定共同的物理量,然后找到引起探究對象變化的物理量.
(3)要探究液體壓強與密度的關系,需要保持金屬盒在兩種液體中的相同位置,保證所處深度相同.
解答:解:
(1)液體的壓強變化不能直接觀察,壓強計的測量原理是:壓強的變化引起U形管兩液面出現高度差,壓強越大,高度差越大.
使用壓強計之前,用手輕輕按壓幾下橡皮膜,如果U形管中的液體能靈活升降,說明壓強計各部分之間連接良好,無漏氣現象.
(2)①在實驗序號3、4、5、6中,液體密度一定(都是水),深度一定(h=9cm),液體壓強應該相同.所以序號4的高度差記錄錯誤,應該是8.2cm;
②在實驗序號1、2、3中,水的密度一定,由1到3,深度增大,金屬盒所受壓強增大.實驗結論為:密度一定時,液體壓強隨深度的增加而增大.
③已知在同一深度,所以實驗序號包括3、4、5、6,由于序號4記錄錯誤,排除序號4.所以實驗序號3、5、6比較,可得結論:同一深度,液體向各個方向的壓強相等.
(3)①由a、b兩圖知,金屬盒在兩種液體中,并且所在的深度不同.由此得到壓強與密度的關系結論是不可靠的.
②原因是沒有控制金屬盒在液體中的深度相同.
故答案為:
(1)高度差; 不漏氣
(2)①4;
 ②在密度一定時,液體壓強隨深度的增加而增大  
 ③3、5、6;
(3)①不可靠;
    ②沒有控制金屬盒浸入液體的深度相同.
點評:(1)探究液體壓強的影響因素,運用了兩種研究問題的方法:轉換法和控制變量法.
(2)液體壓強的變化是通過U形管液面高度差顯示的,采用的是轉換法;壓強與液體密度和深度的關系,采用控制變量法探究.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?武漢模擬)兩只相同的燒杯里分別盛有體積相同的水和酒精,小紅采用聞氣味的方法判斷出無氣味的是水,小明則用壓強計進行探究:
(1)聞氣味能辨別燒杯里盛有的是水還是酒精,是因為一切物質的分子都在
不停地做無規(guī)則運動
不停地做無規(guī)則運動

(2)小明發(fā)現在同種液體中,壓強計的金屬盒離液面的距離越大,U形管兩邊液柱的高度差就越
,表明液體的壓強越

(3)如圖所示,小明把壓強計的金屬盒分別浸入到兩種液體中,發(fā)現甲燒杯中U形管兩邊液柱的高度差較小,認為甲燒杯中盛有的是酒精.他的結論是否可靠?
不可靠
不可靠
,原因是
小明沒有使壓強計的金屬盒在兩種液體中所處的深度相同
小明沒有使壓強計的金屬盒在兩種液體中所處的深度相同

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2012?湛江模擬)小明在用壓強計做“探究影響液體壓強大小的因素”

(1)如圖所示壓強計是通過U形管中液面的
高度差
高度差
來反映被測壓強大小的.使用前應檢查裝置是否漏氣,方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜,如果U形管中的液體能靈活升降,則說明裝置
不漏氣
不漏氣
(選填“漏氣”或“不漏氣”).
(2)下表是小明同學利用圖所示的實驗裝置探究液體壓強規(guī)律時所測得的部分數據.
實驗次數 深度h/cm 橡皮膜在水中的方向 U型管左右液面高度差△h/cm
1 3 朝上 2.6
2 6 朝上 5.4
3 9 朝上 8.2
4 9 朝下 8.0
5 9 朝左 8.2
6 9 朝右 8.2
①實驗所得的數據有一組是錯誤的,其實驗序號為

②比較序號1、2、3(或1、2、5或1、2、6)的實驗數據,可得出的結論是:
密度一定時,液體壓強隨深度的增加而增大
密度一定時,液體壓強隨深度的增加而增大
;
③比較序號
3
3
、
5
5
、
6
6
的實驗數據,可得出的結論是:在同一深度,液體向各個方向的壓強相等;
(3)完成上述實驗后老師又要求小明同學將桌面上兩杯沒有標簽的清水和鹽水區(qū)分開,
于是,小明同學用壓強計把小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中,如圖(a)和(b)所示.他發(fā)現圖(b)中U形管兩邊的液柱高度差較大,于是認為圖(b)杯子中盛的是鹽水.
①你認為,小明的結論是
不可靠的
不可靠的
(填“可靠的”或“不可靠的”);
②簡要說明理由:
沒有控制金屬盒浸入液體的深度相同
沒有控制金屬盒浸入液體的深度相同

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科目:初中物理 來源:廣東省湛江市2012屆初中畢業(yè)生學業(yè)調研測試物理試題 題型:058

小明在用壓強計做“探究影響液體壓強大小的因素”

(1)下圖所示壓強計是通過U形管中液面的________來反映被測壓強大小的.使用前應檢查裝置是否漏氣,方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜,如果U形管中的液體能靈活升降,則說明裝置________(選填“漏氣”或“不漏氣”).

(2)下表是小明同學利用下圖所示的實驗裝置探究液體壓強規(guī)律時所測得的部分數據.

①實驗所得的數據有一組是錯誤的,其實驗序號為________.

②比較序號1.2.3(或1.2.5或1.2.6)的實驗數據,可得出的結論是:________;

③比較序號________、________、________的實驗數據,可得出的結論是:在同一深度,液體向各個方向的壓強相等;

(3)完成上述實驗后老師又要求小明同學將桌面上兩杯沒有標簽的清水和鹽水區(qū)分開,于是,小明同學用壓強計把小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中,如圖(a)和(b)所示.他發(fā)現圖(b)中U形管兩邊的液柱高度差較大,于是認為圖(b)杯子中盛的是鹽水.①你認為,小明的結論是________(填“可靠的”或“不可靠的”);②簡要說明理由:________

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

小明在用壓強計做“探究影響液體壓強大小的因素”

(1)如圖所示壓強計是通過U形管中液面的________來反映被測壓強大小的.使用前應檢查裝置是否漏氣,方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜,如果U形管中的液體能靈活升降,則說明裝置________(選填“漏氣”或“不漏氣”).
(2)下表是小明同學利用圖所示的實驗裝置探究液體壓強規(guī)律時所測得的部分數據.
實驗次數深度h/cm橡皮膜在水中的方向U型管左右液面高度差△h/cm
13朝上2.6
26朝上5.4
39朝上8.2
49朝下8.0
59朝左8.2
69朝右8.2
①實驗所得的數據有一組是錯誤的,其實驗序號為________.
②比較序號1、2、3(或1、2、5或1、2、6)的實驗數據,可得出的結論是:________;
③比較序號________、________、________的實驗數據,可得出的結論是:在同一深度,液體向各個方向的壓強相等;
(3)完成上述實驗后老師又要求小明同學將桌面上兩杯沒有標簽的清水和鹽水區(qū)分開,
于是,小明同學用壓強計把小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中,如圖(a)和(b)所示.他發(fā)現圖(b)中U形管兩邊的液柱高度差較大,于是認為圖(b)杯子中盛的是鹽水.
①你認為,小明的結論是________(填“可靠的”或“不可靠的”);
②簡要說明理由:________.

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