【題目】男低音放聲歌唱時(shí)女高音輕聲伴唱,男低音與女高音相比較,男低音的響度(填“大”或“小”),女高音的音調(diào)(填“高”或“低”).

【答案】大;高
【解析】男低音,是指音調(diào)低,女高音是指音調(diào)高,輕聲伴唱,說明女高音的聲音比較小,即響度;而男低音要放聲歌唱,所以男低音的響度大.
所以答案是:大;高

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖的電路中,已知電流表A的示數(shù)為1.6A,電流有A1的示數(shù)為0.5A,求:

(1)電燈L1中流過的電流.

(2)電燈L2中的電流.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí),下列要求中錯(cuò)誤的是( )

A. 測(cè)量時(shí)刻度尺不能歪斜

B. 讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)垂直于刻度尺

C. 測(cè)量必須從刻度尺的左端零刻度線開始量起

D. 記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)必須在數(shù)字后面注明單位

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小麗同學(xué)在探究如圖1電路的電流關(guān)系時(shí),她打算用電流表分別測(cè)A、B、C三處的電流.

測(cè)量處

A

B

C

電流(安)

0.5

0.2

0.3

(1)小麗把電流表接入A點(diǎn),當(dāng)閉合開關(guān)時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖2所示,原因是

(2)電路改正后,測(cè)得電路中C點(diǎn)處的電流為0.3A,請(qǐng)?jiān)趫D3中畫出電流表的指針位置及導(dǎo)線連接情況.

(3)比較上表數(shù)據(jù),可以得出初步結(jié)論是 ,他接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】每周一早晨我校都進(jìn)行了升旗,在整隊(duì)時(shí),如果看到前面的一位同學(xué)擋住了他前面所有的同學(xué),隊(duì)就排直了,這可以用 來解釋,光在真空中的傳播速度最快,其速度是 m/s.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中陽陽同學(xué)所在合作小組的實(shí)驗(yàn)如圖所示

1實(shí)驗(yàn)中要測(cè)量出每次木塊與水平放置的木板間的滑動(dòng)摩擦力的大小,應(yīng)沿木板水平拉木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),由圖甲可知木塊此時(shí)受到的滑動(dòng)摩擦力為 N,其依據(jù)是

2小明做了4次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請(qǐng)你幫助他用描點(diǎn)法在方格紙上畫出木塊受到的滑動(dòng)摩擦力與壓力的關(guān)系圖

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

木塊與砝碼重GN

4.0

6.0

8.0

10.0

彈簧秤示數(shù)FN)

0.8

1.2

1.6

2.0

3分析圖像可得出:在接觸面粗糙程度相同時(shí),滑動(dòng)摩擦力的大小f與壓力FN關(guān)系式

4實(shí)驗(yàn)快結(jié)束時(shí),愛打網(wǎng)球的小明想判斷網(wǎng)球鞋和運(yùn)動(dòng)鞋那個(gè)防滑效果更好請(qǐng)您利用上述儀器,寫出實(shí)驗(yàn)方法:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】平常我們聽到聲音是通過 傳到我們耳朵里,在常溫下,聲音在其中的傳播速度是 m/s.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中

(1)把杠桿掛在支架上,實(shí)驗(yàn)前沒有掛鉤碼時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿右端下傾,這時(shí)可以將右端的平衡螺母向 邊旋轉(zhuǎn),使杠桿在水平位置平衡(選填“左”或“右”.)

(2)在實(shí)驗(yàn)中共有6個(gè)鉤碼,在杠桿上每格距離相等,調(diào)節(jié)好杠桿后,在杠桿左邊離支點(diǎn)2格A處掛了3個(gè)鉤碼,如圖所示.為了使杠桿在水平位置平衡,請(qǐng)你在杠桿的右邊掛上鉤碼(用一種方法),你的方法是:

(3)實(shí)驗(yàn)中,掛上鉤碼以后,要杠桿調(diào)節(jié)至水平位置平衡的原因是:

(4)實(shí)驗(yàn)中改變支點(diǎn)兩側(cè)的鉤碼的位置和數(shù)目,用同樣的方法一般要做三次,得到三組數(shù)據(jù)并進(jìn)行分析,這樣做的目的是:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】水是生命之源,它在生活中的用途非常廣泛.我國(guó)南方夏天,常在室內(nèi)地面上撒些水,以降低室內(nèi)溫度,這是利用水的.(填物態(tài)變化名稱及吸熱或放熱)

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