一物塊靜止在水平桌面上，圖中能正確表示出物塊受力情況的是（ ）
A．
B．
C．
D．
【答案】分析：因?yàn)槲飰K靜止在水平桌面上，所以物塊受豎直向下的重力和桌面對(duì)其向上的支持力，并且相互平衡．
兩個(gè)力的作用點(diǎn)都在物塊的重心上．
解答：解：物塊靜止，所以物塊受重力和支持力的作用，并且是一對(duì)平衡力．重力方向豎直向下，支持力方向豎直向上．且兩個(gè)力的作用點(diǎn)都從物塊的重心上開(kāi)始．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了力的示意圖的畫(huà)法，注意重力和支持力是一對(duì)平衡力，要用相等的線(xiàn)段表示其大�。�
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)有一重為1.5N，底面積為20cm2的溢水杯放在水平桌面上，杯內(nèi)盛有重2.5N的水，水面恰好到達(dá)溢水口．求：
（1）杯對(duì)桌面的壓強(qiáng)；
（2）當(dāng)將一物塊輕輕放入杯內(nèi)，靜止時(shí)如圖所示，溢出40cm3的水，則物塊的重力是多少？
（3）若用一細(xì)鐵絲將靜止在水面的物塊完全壓入水中時(shí)，又排出10cm3的水，則物塊的密度是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（1）如圖1所示，某同學(xué)用彈簧秤拉著木塊A在水平桌面上作勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，這樣做的目的
利用二力平衡知識(shí)間接測(cè)量f滑
利用二力平衡知識(shí)間接測(cè)量f滑
，在木塊上加砝碼后，發(fā)現(xiàn)彈簧秤的示數(shù)將
變大
變大
（選填“變小”、“變大”或“不變”），由此得出的結(jié)論是
接觸面粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大
接觸面粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大
．

（2）如圖2所示，是小明在“研究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)，當(dāng)在杠桿左端距離O點(diǎn)二個(gè)格子的位置掛了三個(gè)等質(zhì)量的鉤碼，當(dāng)在另一端距離O點(diǎn)三個(gè)格子的位置掛兩個(gè)等質(zhì)量的鉤碼時(shí)，此時(shí)杠桿剛好平衡，若在兩邊鉤碼下方再各加掛一只相同的鉤碼，釋放后觀察到的現(xiàn)象將是什么？
小王認(rèn)為：杠桿仍能保持平衡；小李認(rèn)為：杠桿將順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)；小趙認(rèn)為：杠桿將逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)；你支持
小李
小李
的觀點(diǎn)，理由是
左端的力和力臂的乘積小于右端的力和力臂的乘積
左端的力和力臂的乘積小于右端的力和力臂的乘積
．
小明在實(shí)驗(yàn)后，用直尺AB制作桿秤，他在0刻度處用細(xì)線(xiàn)懸掛一個(gè)秤盤(pán)C，在3cm刻度處用細(xì)線(xiàn)D懸吊起來(lái)．他提起細(xì)線(xiàn)D“秤桿”（直尺）不能靜止在水平位置．于是，他在秤盤(pán)懸線(xiàn)P處粘上適量的橡皮泥，使“秤桿”能在水平位置靜止（如圖3）．他“粘上適量橡皮泥”的做法類(lèi)似于“研究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中
調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母
調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母
的做法，這樣做的目的是
使杠桿在水平位置平衡，便于從杠桿上直接讀出力臂
使杠桿在水平位置平衡，便于從杠桿上直接讀出力臂
．
（3）如圖4是小紅同學(xué)探究影響斜面機(jī)械效率因素的實(shí)驗(yàn)裝置．
實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備的器材有：三個(gè)質(zhì)量不同的木塊A；  三條粗糙程度不同的長(zhǎng)木板B；三個(gè)高度不同的長(zhǎng)方體鐵塊C； 刻度尺；彈簧測(cè)力計(jì)等．
下表是小紅探究斜面機(jī)械效率與物重的關(guān)系時(shí)所記錄的相關(guān)數(shù)據(jù)．
測(cè)量次序 斜面粗糙程度 物重G（N） 斜面高
h（m）		 沿斜面的拉力F（N） 斜面長(zhǎng)L（m） 有用功
W有（J）		 總功
W總（J）		 機(jī)械效率η
1 較粗糙 1.5 0.1 0.6 0.4 0.15 0.24 62.5%
2 較粗糙 3 0.1 1.2 0.4 0.3 0.48 62.5%
3 較粗糙 6 0.1 2.4 0.4 0.6 0.96 62.5%
通過(guò)分析數(shù)據(jù)，你可以得出結(jié)論：
斜面的機(jī)械效率與被提升的物體的重量無(wú)關(guān)
斜面的機(jī)械效率與被提升的物體的重量無(wú)關(guān)
；
若保持斜面長(zhǎng)度不變，將斜面高h(yuǎn)變?yōu)?.2m，再將重為3N的物體沿斜面向上拉時(shí)，所需拉力為2N，則此時(shí)斜面的機(jī)械效率是
75%
75%
；說(shuō)明斜面機(jī)械效率與
斜面的傾斜程度
斜面的傾斜程度
有關(guān)．除此之外，你認(rèn)為斜面的機(jī)械效率還可能與斜面的
斜面的光滑程度
斜面的光滑程度
有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源：101網(wǎng)校同步練習(xí)　初三物理　人教社(新課標(biāo)2001－2年通過(guò)) 人教實(shí)驗(yàn)版 題型：013

如圖所示，在水平桌面上放置一個(gè)裝滿(mǎn)水的杯子，杯內(nèi)水對(duì)杯底的壓強(qiáng)為P1，杯子對(duì)桌面的壓強(qiáng)為P2．若將一物塊M輕輕地放入杯中，當(dāng)物塊M靜止后，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

[　　]

A．P1一定不變，P2可能增大

B．P1可能增大，P2一定不變

C．P1一定增大，P2可能增大

D．P1可能不變，P2一定不變

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科目：初中物理 來(lái)源：2007-2008學(xué)年廣東省陽(yáng)江二中八年級(jí)（下）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

有一重為1.5N，底面積為20cm2的溢水杯放在水平桌面上，杯內(nèi)盛有重2.5N的水，水面恰好到達(dá)溢水口．求：
（1）杯對(duì)桌面的壓強(qiáng)；
（2）當(dāng)將一物塊輕輕放入杯內(nèi)，靜止時(shí)如圖所示，溢出40cm3的水，則物塊的重力是多少？
（3）若用一細(xì)鐵絲將靜止在水面的物塊完全壓入水中時(shí)，又排出10cm3的水，則物塊的密度是多少？

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