中國科技館“探索與發(fā)現(xiàn)”展廳有一個叫做“善變的軟磁鐵”的展品,展臺如圖所示,其簡化示意圖如圖所示.水平軌道上有兩塊彼此相距很遠的磁鐵:甲為被固定的圓柱形永久磁鐵,其右端為N極,乙是可以沿水平軌道運動的軟磁鐵(其左端呈錐形).在某次實驗中,推動軟磁鐵乙向永久磁鐵甲移動,會感覺到它們之間的排斥力越來越大,推動乙的過程越來越吃力;接近到一定距離時,兩塊磁鐵之間的斥力又忽然變成了吸力.
(1)實驗的初始階段,軟磁鐵乙的左端是________(填“N”或者“S”)極.
(2)構(gòu)成軟磁鐵乙的材料叫軟磁材料,這種材料比較容易被磁化也很容易退磁,在磁性上表現(xiàn)“軟”.請你根據(jù)對軟磁材料的介紹或者根據(jù)描述的實驗現(xiàn)象,說出軟磁材料可能的一種用途:________.
科目:初中物理 來源:人教版八年級上冊物理 第二章-聲現(xiàn)象單元達標(biāo)測驗題 題型:填空題
人們在選瓷器時,總是要輕輕地敲打瓷器的表面,聽聽發(fā)出的聲音,以此來判斷瓷器的好壞,這是利用了聲音的________特性。
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科目:初中物理 來源:北京課改版(新)八年級物理全冊:4.1“壓強與壓力”知識歸納練習(xí)題 題型:計算題
一個物體的質(zhì)量是3kg,放在水平地面上,已知它與地面的接觸面積為100cm2,試計算這個物體所受重力及它對地面的壓強.(g取10N/kg)
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科目:初中物理 來源:北京課改版(新)八年級物理全冊:4.1“壓強與壓力”知識歸納練習(xí)題 題型:單選題
如圖所示,甲、乙為兩個實心均勻正方體,它們對水平地面的壓強相等.若在兩個正方體的上部,沿水平方向分別截去相同高度的部分,并將截去部分疊放在對方剩余部分上.它們對地面的壓強為p甲′、p乙′,下列判斷正確的是
A. p甲′可能小于p乙′ B. p甲′一定大于p乙′ C. p甲′可能大于p乙′ D. p甲′一定小于p乙′
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科目:初中物理 來源:北京課改版(新)八年級物理全冊:4.1“壓強與壓力”知識歸納練習(xí)題 題型:單選題
2017年春季,共享單車投向襄陽市場,為創(chuàng)建文明城市增加了一道亮麗的風(fēng)景線.以下關(guān)于自行車的說法正確的是( )
A. 較寬的坐墊可以增大壓強
B. 輪胎表面凹凸的花紋可以減少摩擦
C. 騎車在水平路面上勻速行駛時機械能增大
D. 快速騎車時,剎車后還會繼續(xù)向前運動是因為人和車具有慣性
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科目:初中物理 來源:滬粵版九年級物理練習(xí)題 第十六章 電磁鐵與自動控制 題型:填空題
通電螺旋管附近的小磁針靜止時,N極的指向如圖所示,則螺旋管的b端是________極,電源的B端是________極.
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科目:初中物理 來源:滬粵版九年級物理練習(xí)題 第十六章 電磁鐵與自動控制 題型:單選題
甲、乙兩個磁極附近有一個小磁針,小磁針靜止時的指向如圖所示(涂黑的為N極),那么
A. 甲、乙都是N極 B. 甲、乙都是S極
C. 甲是N極,乙是S極 D. 甲是S極,乙是N極
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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理 第20章第4節(jié)電動機同步測試卷 題型:填空題
發(fā)電機的工作原理是______________;發(fā)電機與電動機的工作原理_________(選填“相同”或“不相同”)。
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科目:初中物理 來源:滬粵版九年級物理 第十四章 探究歐姆定律練習(xí)題 題型:實驗題
學(xué)習(xí)了電流、電壓和電阻知識后,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)電流與水管中的水流相似、電壓與水壓差相似.李明和同學(xué)們提出:導(dǎo)體對電流的阻礙作用可能與水管對水流的阻礙作用相似,所以影響導(dǎo)體電阻大小的因素,他們提出了以下猜想:
猜想一:(類比管道長短)導(dǎo)體電阻大小可能與導(dǎo)體的長度有關(guān);
猜想二:(類比管道粗細(xì))導(dǎo)體電阻的大小可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān).
于是他們從實驗室老師那兒借來了某合金材料制成的各種長度和橫截面積的電阻絲,并設(shè)計了如圖所示的電路.
(1)連接電路時,開關(guān)S應(yīng)處于________ 狀態(tài)(選填“斷開”或“閉合”),閉合開關(guān)前滑動變阻器的滑片P應(yīng)置于________(選填“a”或“b”)位置;
(2)閉合開關(guān)后,他們發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),但電壓表示數(shù)接近電源電壓,你判斷他們的電路出現(xiàn)的故障可能是________.
(3)電路連接正確后,他們經(jīng)過認(rèn)真測量,得到了下表所示的數(shù)據(jù):
比較表中數(shù)據(jù),要驗證他們的猜想一,可選哪三組數(shù)據(jù)做比較?________;
比較表中數(shù)據(jù),要驗證他們的猜想二,可選哪三組數(shù)據(jù)做比較?________;
(4)本實驗采用的研究方法是________;
(5)實驗結(jié)束后,細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)還有一個影響電阻的因素沒有研究,這個因素是________;
物理量序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | … |
長度L/m | 2.0 | 4.0 | 6.0 | 2.0 | 4.0 | 6.0 | 2.0 | 4.0 | 6.0 | … |
橫截面S/mm2 | 1.0 | 1.0 | 1.0 | 2.0 | 2.0 | 2.0 | 4.0 | 4.0 | 4.0 | … |
電阻R/Ω | 2.0 | 4.0 | 6.0 | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | … |
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