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為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗。

實驗數據記錄如下表。

(1)從表中數據可知,水和食用油的質量_________(選填“相同”或“不相同”),加熱結束時,食用油的溫度比水溫度_____(選填“高”或“低”).

(2)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時間,此時,水吸收的熱量________(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.

(3)實驗表明,_____________(選填“水”或“食用油”)吸熱的能力更強。

練習冊系列答案
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A. R甲>R乙>R丙>R丁 B. R。綬丙>R乙>R甲

C. R丙>R乙>R甲>R丁 D. R乙>R丁>R甲>R丙

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A. 熱傳遞 B. 物體吸熱溫度升高

C. 摩擦生熱 D. 今天天氣很熱

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科目:初中物理 來源:人教版物理九年級上冊 第16章 電壓電阻 單元測試 題型:實驗題

在實驗操作考試中,吳麗同學抽到“探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”的實驗,其實驗過程如下:

(1)她在檢查實驗器材時發(fā)現電壓表的指針位置如圖所示,接下來她要對電壓表進行的操作是________.

(2)問題解決后,開始按如圖連接好電路,用開關試觸時發(fā)現電壓表的指針又偏轉到如圖的位置,則電壓表產生此現象的原因是________.

(3)改正錯誤后,她用電壓表分別測量L1兩端的電壓UAB、L2兩端的電壓UBC和L1、L2兩端的總電壓UAC, 更換不同燈泡,再做兩次實驗,將三次測出的電壓填入下表.

實驗次數

UAB

UBC

UAC

第一次

0.8

2.2

3

第二次

1.0

2.0

3

第三次

1.2

1.8

3

請你根據她的實驗過程和有關數據回答下列問題.

①上面設計的表格中存在的不足之處是________.

②分析表格中的數據,得出實驗結論是________.

③有許多實驗中都需要進行多次測量:有的是為了找到普遍規(guī)律,避免偶然性:有的是為了求平均值以減小誤差.下列實驗中多次測量的目的與本實驗相同的是________(填字母).

A、測量物體的長度 B、伏安法測電阻 C、探究并聯(lián)電路中電流規(guī)律.

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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理17章歐姆定律測試卷 題型:單選題

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A. 導體A的電阻較大 B. 導體B的電阻較大

C. 兩導體的電阻一樣大 D. 條件不足,無法比較

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