為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗。
實驗數據記錄如下表。
(1)從表中數據可知,水和食用油的質量_________(選填“相同”或“不相同”),加熱結束時,食用油的溫度比水溫度_____(選填“高”或“低”).
(2)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時間,此時,水吸收的熱量________(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.
(3)實驗表明,_____________(選填“水”或“食用油”)吸熱的能力更強。
科目:初中物理 來源:人教版九年級物理《第十六章 電壓 電阻》單元測試卷 題型:單選題
有甲、乙、丙、丁四根導線,其中甲、乙、丙三根是銅線,丁是鎳鉻合金線。甲、乙導線粗細相同,甲比乙短;乙、丙兩導線長短一樣,乙比丙粗;丙、丁長短粗細相同;則四根導線按其電阻大小排列是
A. R甲>R乙>R丙>R丁 B. R。綬丙>R乙>R甲
C. R丙>R乙>R甲>R丁 D. R乙>R丁>R甲>R丙
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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊4.1光的直線傳播過關檢測練習題 題型:單選題
如圖,我看不見“美景”的原因是( )
A. 光的直線傳播 B. 光的反射 C. 光的折射 D. 光的色散
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科目:初中物理 來源:2019中考物理專題練習:聲音的特性 題型:單選題
電子琴能模仿各種樂器發(fā)出的聲音,在技術上要解決的關鍵是能模仿各種樂器發(fā)出聲音的( )
A. 音調 B. 音色 C. 響度 D. 音色和音調
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科目:初中物理 來源:2019中考物理專題練習:聲音的特性 題型:單選題
“呼麥”是蒙古族的一種高超演唱形式.演唱者運用技巧,使氣息猛烈沖擊聲帶,形成低音,在此基礎上調節(jié)口腔共鳴,形成高音,實現罕見的一人同時唱出高音和低音的現象.下列說法正確的是( )
A. “呼麥”中高音、低音指聲音的響度 B. “呼麥”中的聲音是振動產生的
C. “呼麥”中高音是超聲波、低音是次聲波 D. “呼麥”中高音和低音在空氣中的傳播速度不等
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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理上冊第十三章《內能》單元測試卷 題型:填空題
改變物體內能的兩種方式是__________和_________。但其實質不同,__________是物體之間內能的轉移,而___________是實現內能與其他形式的能的轉變。
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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理上冊第十三章《內能》單元測試卷 題型:單選題
下面四句話中都有一個“熱”字,其中哪一句話中的“熱”字表示溫度
A. 熱傳遞 B. 物體吸熱溫度升高
C. 摩擦生熱 D. 今天天氣很熱
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科目:初中物理 來源:人教版物理九年級上冊 第16章 電壓電阻 單元測試 題型:實驗題
在實驗操作考試中,吳麗同學抽到“探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”的實驗,其實驗過程如下:
(1)她在檢查實驗器材時發(fā)現電壓表的指針位置如圖所示,接下來她要對電壓表進行的操作是________.
(2)問題解決后,開始按如圖連接好電路,用開關試觸時發(fā)現電壓表的指針又偏轉到如圖的位置,則電壓表產生此現象的原因是________.
(3)改正錯誤后,她用電壓表分別測量L1兩端的電壓UAB、L2兩端的電壓UBC和L1、L2兩端的總電壓UAC, 更換不同燈泡,再做兩次實驗,將三次測出的電壓填入下表.
實驗次數 | UAB | UBC | UAC |
第一次 | 0.8 | 2.2 | 3 |
第二次 | 1.0 | 2.0 | 3 |
第三次 | 1.2 | 1.8 | 3 |
請你根據她的實驗過程和有關數據回答下列問題.
①上面設計的表格中存在的不足之處是________.
②分析表格中的數據,得出實驗結論是________.
③有許多實驗中都需要進行多次測量:有的是為了找到普遍規(guī)律,避免偶然性:有的是為了求平均值以減小誤差.下列實驗中多次測量的目的與本實驗相同的是________(填字母).
A、測量物體的長度 B、伏安法測電阻 C、探究并聯(lián)電路中電流規(guī)律.
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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理17章歐姆定律測試卷 題型:單選題
兩個導體A和B,通過導體A的電流較小,通過導體B的電流較大,則
A. 導體A的電阻較大 B. 導體B的電阻較大
C. 兩導體的電阻一樣大 D. 條件不足,無法比較
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