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體育課上，小明用力將鉛球向斜上方推了出去，球在空中運動了一段弧線后落到地面上，地面被砸了一個小坑,說明力能使物體____，鉛球會運動一小段距離后，最終會停下來，說明力能使物體____.

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科目：初中物理 來源：2016-2017學年江蘇省揚州市江都區(qū)邵樊片八年級下學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：作圖題

畫出圖中小球A所受重力的示意圖；

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科目：初中物理 來源：2016-2017學年江蘇省東臺市第三教育聯(lián)盟八年級下學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

有關重力的方向可利用如圖所示的裝置來探究。實驗中發(fā)現(xiàn)，隨著β角的改變，α角也跟著改變，而懸線OA的方向始終不變。據(jù)此可知，重力方向是_________________________，建筑工人用來檢查墻壁砌得是否豎直的____________就是根據(jù)這一原理制成的。

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科目：初中物理 來源：2016-2017學年江蘇省江陰市澄西片八年級下學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

牛頓在探究“阻力對物體運動的影響”實驗后，揭開了物體運動的規(guī)律，從而得出了“牛頓第一定律”

（1）為使小車每次到達水平面時的速度相等，每次都要讓小車從斜面上的____位置由靜止開始下滑．

（2）分別選用毛巾、棉布和木板進行實驗，目的是通過改變____從而改變小車在水平面運動時受到的摩擦阻力；實驗過程中，應將毛巾、棉布平整地鋪在____段（選填“AB”或“BC”或“AC”）．

（3）由于受阻力作用小車在水平面上做減速運動，小車運動到D點時速度為v1，若所受外力突然消失，小車到達E點速度為v2，則兩者的大小關系是v1____v2．

（4）牛頓曾說過，如果說我比別人看得更遠些，那是因為我站在了巨人的肩膀上.這體現(xiàn)了牛頓謙遜的品質.但前人的研究確實對牛頓產(chǎn)生了啟迪，其中的一位巨人就是伽利略，他400多年前的研究思想一直閃耀著理性的光輝.伽利略之前觀測到，鐘擺來回擺動的高度是相同的，如圖甲.他設想了這樣一個實驗：在左邊一個固定的斜坡上滾下一個球，球又滾上右邊不同坡度的斜坡，如果球沒有受到摩擦阻力的作用，他認為這個球在右邊任何坡度的斜坡上滾到的高度都與起始高度一樣，好像這個球“記住”了起始高度.經(jīng)過進一步思考，伽利略推斷，如果右邊的斜坡變成平坦，球將會一直勻速滾動下去，如圖乙.請回答：

（5）像科學家那樣“進一步思考”：圖丙是伽利略想象的每隔相同時間在右邊不同坡度的斜坡上球的位置，他認為當斜坡傾角變小時，小球速度____.（選填“減小快”、“減小慢”或“不變”）于是他大膽推測：當斜坡變成光滑而平坦時，球將做____運動.

（6）伽利略認為，球勻速滾動是球的“自然運動”狀態(tài)，“自然運動”是球所具有的屬性.在我們今天看來，球的這種屬性稱為____.

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科目：初中物理 來源：2016-2017學年江蘇省江陰市澄西片八年級下學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

如右圖所示，在15 N的水平拉力F作用下，木板A 在水平地面勻速向右運動的過程中，物體B相對于地面靜止，此時彈簧測力計的示數(shù)為3 N，則B所受滑動摩擦力大小為____N，如果A、B和地面相互間接觸面的粗糙程度相同，則A與B之間的摩擦力 ___A與地面之間的摩擦力. （選填“大于” 、“小于”或“等于”）