2015年6月1日，“東方之星”旅游船在長江不幸翻沉。救援人員將耳朵貼在船底上，聽到船內(nèi)有呼救聲，及時(shí)救出了呼救人員。這說明不僅氣體、液體能夠傳聲，_______也能夠傳聲。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


一帶閥門的圓柱形容器，底面積是200cm2，裝有12cm深的水，正方體M邊長為10cm，重20N，用細(xì)繩懸掛放入水中，有的體積露出水面，如圖所示，試求：

（1）正方體M的密度；

（2）正方體M受到的浮力以及此時(shí)水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)；

（3）若從圖示狀態(tài)開始，通過閥門K緩慢放水，當(dāng)容器中水面下降了2cm時(shí)，細(xì)繩剛好被拉斷，則細(xì)繩能承受的最大拉力是多少？（g取10N/Kg，水的密度為1.0×103Kg/m3）．

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科目：初中物理 來源： 題型：


小芳站在平面鏡前0.5m處觀察自己在鏡中的像，像到平面鏡的距離為     m，她向后退的過程中，像的大小     （選填“變大”、“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：


“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。人們能聞到梅花香味是因?yàn)?/p>

  A．分子很小                     B．分子間存在引力

  C．分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)     D．分子間存在斥力

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科目：初中物理 來源： 題型：


新邵縣寸石鎮(zhèn)的何芹姣同學(xué)，四年如一日，堅(jiān)持背著患病女孩何穎慧同學(xué)上學(xué)，被譽(yù)為“最美少年”。在何芹姣同學(xué)背著何穎慧同學(xué)上學(xué)的途中，若以何芹姣同學(xué)為參照物，何穎慧同學(xué)是_________（選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）的。

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明同學(xué)是學(xué)校“環(huán)境保護(hù)課外活動(dòng)小組”成員。在一次對(duì)周邊水污染情況的調(diào)查中，他對(duì)污水的密度進(jìn)行了測(cè)量。其探究步驟如下：

（1）用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出玻璃杯和污水的總質(zhì)量為139g。

（2）將玻璃杯中的污水倒出一部分到量筒中，量筒中水面位置如圖甲所示，則量筒中污水的體積為______cm3。

（3）用天平測(cè)出剩下污水和玻璃杯的質(zhì)量，砝碼和游碼示數(shù)如圖乙所示，則剩下污水和玻璃杯的質(zhì)量為_______g。

（4）污水的密度為_______ kg/m3。

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下列用電器的使用中，主要利用電磁波的是

　　A．臺(tái)燈   B．手機(jī)   C．電熱水器   D．電冰箱

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明在做有關(guān)浮力的實(shí)驗(yàn)中，測(cè)得裝滿水的溢水杯重力為4．8N，空小桶重力為0．2N，把它們放在水平桌面上，如圖甲所示。再將一個(gè)質(zhì)量為400g的小球輕輕放入溢水杯中，小球沉到杯底，溢出的水全部流入小桶，如圖乙所示。將裝有溢出水的小桶掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，靜止時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)敷如圖丙所示。取g=10N／kg，水=1.0×l03 kg/m3。求：

　(1)若溢水杯與桌面的接觸面積為50 cm2， 放入小球前，裝滿水的溢水杯對(duì)桌面的壓強(qiáng)。

　(2)小球浸沒在水中時(shí)所受的浮力。     (3)小球的密度。

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列實(shí)例利用了光的反射的是

A.開鑿隧道時(shí)用激光束引導(dǎo)掘進(jìn)機(jī)     B.用潛望鏡觀察水面上的情況

C.用放大鏡看細(xì)小的物體             D. 用棱鏡分解太陽光

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同步練習(xí)冊(cè)答案