3．如圖所示，關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中正確的是（　　）
A．
利用B超檢查身體是超聲波在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用
B．
手在小提琴不同位置按弦，主要目的是改變響度
C．
高速公路兩側(cè)的隔音墻可以完全消除噪聲
D．
宇航員在太空中對(duì)話，說明聲音可以在真空中傳播

分析 （1）根據(jù)超聲波的應(yīng)用判斷．
（2）頻率是指聲音的高低．響度是指聲音的強(qiáng)弱．振幅大小影響響度，振幅越大，響度越大．
（3）減弱噪聲的途徑：在聲源處減弱，在傳播過程中減弱，在人耳處減弱．
（4）真空不能傳聲．

解答 解：A、B超檢查身體是超聲波在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用，故A正確；
B、手在小提琴上不同位置按弦，主要通過改變弦的長(zhǎng)度來改變音調(diào)的，故B錯(cuò)誤；
C、道路兩旁的隔音墻是在傳播過程中減弱噪聲，但不能完全消除噪聲，故C錯(cuò)誤；
D、太空中宇航員能對(duì)話是利用電磁波傳遞信號(hào)的，真空不能傳播聲音，故D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了聲音的傳播、聲音的特征、防止噪聲的途徑以及超聲波的應(yīng)用，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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16．重均為10N的鐵球和正方體木塊置于水平桌面上，如圖所示．靜止時(shí)它們對(duì)桌面的壓力和壓強(qiáng)，下列說法中正確的是（　�。�
A．壓強(qiáng)一樣大，鐵球?qū)ψ烂娴膲毫Υ?/td>B．壓強(qiáng)和壓力都一樣大
C．壓力一樣大，木塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)大D．壓力一樣大，鐵球?qū)ψ烂娴膲簭?qiáng)大

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．我國(guó)研制成功的超音速反艦導(dǎo)彈，因?yàn)樗俣葮O快，故很難被攔截．導(dǎo)彈發(fā)射后，若敵艦僥幸將其攔截?fù)糁�，�?dǎo)彈的殘骸仍能以極高的速度橫掃敵艦，給其重創(chuàng)．高速飛行的導(dǎo)彈的殘骸能有這么大的威力是因?yàn)樗鼈兙哂休^大的動(dòng)能．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．將發(fā)聲的音叉放入水中，會(huì)看到激起水花，這說明（　�。�
A．聲音具有能量B．聲音要靠水傳播
C．發(fā)聲體在振動(dòng)D．振動(dòng)的物體能夠發(fā)聲

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

18．如圖所示是一臺(tái)正在建筑工地作業(yè)的起重機(jī)的簡(jiǎn)化圖．將重為1.2×104N的重物豎直勻速提高3m，拉力F由一臺(tái)柴油機(jī)提供，提高重物所用的時(shí)間為4s．試求：
（1）起重機(jī)對(duì)重物做的有用功是多少？
（2）若起重機(jī)的總機(jī)械效率60%，總功是多少？
（3）這臺(tái)起重機(jī)的總功率多少瓦？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示，下列說法中正確的是（　�。�
A．船閘是利用連通器原理工作的
B．水翼船是根據(jù)液體的流速大壓強(qiáng)大的原理設(shè)計(jì)的
C．潛水艇是通過改變所受浮力的大小來實(shí)現(xiàn)下潛和上浮的
D．熱氣球是因?yàn)闊峥諝饷芏却笥诶淇諝饷芏榷@得浮力飛行的

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．奧斯特實(shí)驗(yàn)說明電流周圍存在磁場(chǎng)，如圖所示是演示奧斯特實(shí)驗(yàn)的裝置．
（1）為方便操作且使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯，閉合開關(guān)前應(yīng)將導(dǎo)線AB放置在磁針的正上方且沿著南北（選填“南北”或“東西”）方向．
（2）按照正確的方法組裝好實(shí)驗(yàn)器材后，閉合開關(guān)瞬間，將觀察到小磁針沿水平（選填“水平”或者“豎直”）方向偏轉(zhuǎn)．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

12．某家用電熱水器的銘牌如上：
（1）為安全起見，該電熱水器使用的插座應(yīng)選用圖中的哪個(gè)？
（2）該電熱水器正常工作時(shí)，電熱絲的電阻多大？
（3）將該電熱水器裝滿水加熱，電熱水器正常工作時(shí)電熱絲所產(chǎn)生的熱量的80%被水吸收，使水溫由20℃升高到70℃，需加熱多長(zhǎng)時(shí)間？（已知水的比熱容c水=4.2×103J/（kg•℃），水的密度ρ水=1.0×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音．改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，用同樣的力度再次撥動(dòng)鋼尺．則兩種情況下聲音的（　�。�
A．振幅不同B．音調(diào)不同C．響度不同D．音色不同

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