Question

教室是我們學(xué)習(xí)的主要場所，教室中的很多用具、工具或場景都用到了很多物理知識，請你就此分別提出聲現(xiàn)象、光現(xiàn)象、熱現(xiàn)象、電磁現(xiàn)象、力學(xué)的一個問題，并作出回答．（下面5個任選其中4個）
（1）聲現(xiàn)象問題：______？
回答：______．
（2）光現(xiàn)象問題：______？
回答：______．
（3）熱現(xiàn)象問題：______？
回答：______．
（4）電磁現(xiàn)象問題：______？
回答：______．
（5）力學(xué)問題：______？
回答：______．

Answer 1

解：（1）聲現(xiàn)象問題：老師講課的聲音是怎樣產(chǎn)生的？
回答：老師講課的聲音是由老師的聲帶振動產(chǎn)生的．
（2）光現(xiàn)象問題：黑板用久了會反光，這是為什么？
回答：黑板用久了，黑板面太光滑，發(fā)生鏡面反射造成的．
（3）熱現(xiàn)象問題：夏天，往地面上灑水，可以使室內(nèi)溫度下降，這是為什么？
回答：水蒸發(fā)吸熱致冷．
（4）電磁現(xiàn)象問題：教室里每盞電燈是怎樣連接的？
回答：是并聯(lián)的．
（5）力學(xué)問題：我們用圓珠筆寫字是什么摩擦？
回答：滾動摩擦．
分析：（1）聲現(xiàn)象可以從老師上課時聲音的產(chǎn)生和回聲進行提問．
（2）光現(xiàn)象可以從黑板的反光程度進行提問，還可以從上課的投影儀成像性質(zhì)進行提問等．
（3）熱現(xiàn)象可以從教室的電扇、地面灑水等現(xiàn)象進行提問．
（4）電磁現(xiàn)象可以從電燈的連接方法進行提問．
（5）力學(xué)可以從重力方向、力的作用效果、滾動摩擦和滑動摩擦提問．
點評：針對一個情境提出物理問題，首先我們要掌握力、熱、光、電、磁、聲等部分的知識點，然后進行提問解答，一定要打開思路，提出物體是關(guān)鍵．