某小組同學(xué)在研究浮力時(shí),根據(jù)輪船航行的事實(shí)知道浮在水面上的物體受到水的浮力,那么浸沒在水中的物體是否受到水的浮力呢?

① 該小組同學(xué)利用相同的空桶(底部裝有彈簧)和形狀不同的金屬體甲、乙、丙(體積與質(zhì)量均相同)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),他們先將圓柱體甲輕放入空桶內(nèi),甲靜止時(shí)彈簧壓縮程度如圖(a)所示;然后在空桶內(nèi)盛滿水,再將甲輕放入桶內(nèi),甲靜止時(shí)彈簧壓縮程度如圖(b)所示;接著分別將長方體乙和圓球丙輕放入盛水的桶內(nèi),乙和丙靜止時(shí)彈簧壓縮程度分別如圖(c)和(d)所示。

根據(jù)如圖(a)和(b)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出的初步結(jié)論是:浸沒在水中的物體受到水的浮力;根據(jù)如圖(b)、(c)和(d)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出的初步結(jié)論是:_____。

② 該小組同學(xué)繼續(xù)研究浸沒在水中的物體受到水的浮力大小會跟哪些因素有關(guān)?于是根據(jù)生活現(xiàn)象和經(jīng)驗(yàn),提出猜想,他們認(rèn)為:浸沒在水中的物體受到水的浮力大小可能跟四個(gè)因素有關(guān),即物體的重力、質(zhì)量、體積以及密度有關(guān)。

對猜想進(jìn)行梳理后,他們認(rèn)為:上述四個(gè)因素?zé)o需全部進(jìn)行研究,實(shí)驗(yàn)中只需要研究浮力大小跟物體的體積、質(zhì)量的關(guān)系即可。不研究“物體的重力”的理由是:_____;不研究“物體的密度”的理由是:_____。

③ 根據(jù)猜想與假設(shè),他們將不同體積(或質(zhì)量)的合金塊浸沒在水中,并利用儀器測定浮力,其實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中。

(a)分析表中體積相同時(shí)物體受到的浮力,歸納得出初步結(jié)論。_____

(b)分析比較實(shí)驗(yàn)序號1~6中物體受到浮力的大小與物體體積的關(guān)系,可知:_____。

練習(xí)冊系列答案
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物體靜止在水平桌面上,請畫出桌面受到的壓力示意圖;

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下列是小明使用天平的幾點(diǎn)做法,其中正確的是 (     )

A. B. C. D.

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關(guān)于慣性,下列說法中正確的是(  。

A. 物體靜止時(shí)有慣性,運(yùn)動時(shí)沒有慣性;

B. 物體的慣性與運(yùn)動狀態(tài)或是否受力無關(guān)

C. 物體受力作用時(shí)才有慣性;

D. 物體保持靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)時(shí)才有慣性

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某同學(xué)用2N的力沿水平方向推一輛在水平桌面上的小車,小車沿力的方向作勻速直線運(yùn)動,則小車受到的摩擦力大小是________N;若僅把水平推力由2N增大為3N后,則小車受到的摩擦力大小將________(選填“變大”、“變小”或“不變”)

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某物體在50牛的水平拉力作用下沿水平面做勻速直線運(yùn)動,10秒內(nèi)前進(jìn)了6米。求此過程中拉力做的功W和功率P。

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若10秒內(nèi)通過某導(dǎo)體橫截面的電荷量為6庫,導(dǎo)體兩端的電壓為3伏,則通過該導(dǎo)體的電流為_________安,電流做功為_____焦。當(dāng)該導(dǎo)體兩端的電壓為0伏,則該導(dǎo)體的電阻為________歐。

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在“研究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中:

(1)實(shí)驗(yàn)前出現(xiàn)圖甲所示情況,為了使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿左端的螺母向___調(diào)(填“左”或“右”)

(2)實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)圖乙所示情況,為了使杠桿在水平位置平衡,這時(shí)應(yīng)將右邊的鉤碼向____(填“左”或“右”)移動___格。

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如圖所示,A、B間電壓一定,當(dāng)滑片P向左移動到另一位置時(shí),通過R1、R2的電流變化量的大小分別為ΔI1、ΔI2,電壓變化量的大小分別為ΔU1、ΔU2,則

A. ΔI1>ΔI2,ΔU1>ΔU2

B. ΔI1<ΔI2,ΔU1<ΔU2

C. ΔI1<ΔI2,ΔU1=ΔU2

D. ΔI1=ΔI2,ΔU1=ΔU2

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