A、可以減小阻力臂,達到省力目的 | B、可以增大動力臂,達到省力目的 | C、可以減少克服阻力做的功 | D、可以減少動力做的功 |
科目:初中物理 來源: 題型:
A、逐漸變小 | B、逐漸變大 | C、保持不變 | D、先變小后變大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、為了省力,應該用動力臂大于阻力臂的杠桿 | B、使用定滑輪可以省力,但不能改變力的方向 | C、動滑輪是一種費力的簡單機械 | D、使用斜面既可以省力,又可以省功 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、車把(俗稱車頭)相當于費力杠桿 | B、騎著自行車前進時,地面對后輪的摩擦是有益摩擦 | C、鏈條與其連接的兩個齒輪組成了一個滑輪組 | D、自行車的坐墊呈馬鞍型,它能夠增大坐墊與人體的接觸面積,以減小臀部的壓力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、物體所受合力為5N | B、物體受到的摩擦力為12N | C、拉力F做功的功率為5W | D、在10s內機械所做的有用功為500J |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、動滑輪重4N | B、繩子的自由端要上升2m | C、提升物體越高,效率越高 | D、該動滑輪的機械效率為80% |
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