【題目】如圖所示, 玻璃管中裝滿水銀將玻璃管倒立在水銀槽中,是托里拆利實驗的操作過程。關于托里拆利實驗,下面說法正確的是( )
A. 實驗中若玻璃管內有少量空氣,玻璃管中水銀高度增加
B. 往水銀槽中少注入些水銀,玻璃管中水銀柱高度差降低
C. 玻璃管稍傾斜、玻璃管內徑大小都不影響實驗測量結果
D. 規(guī)范操作時測得大氣壓就一定等于760mm水銀柱產生的壓強
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【題目】如圖,小明將電流表與燈L2的位置互換后,再閉合開關,將會出現(xiàn)的現(xiàn)象是( )
A.電壓表的示數(shù)變大
B.電壓表的示數(shù)不變
C.電流表的示數(shù)不變
D.電流表的示數(shù)變小
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【題目】小明利用標有2.5mL的一次性注射器、彈簧測力計、細繩、橡皮帽、刻度尺等器材,對大氣壓的值進行測量.
(1)將活塞推至注射器底端,再用橡皮帽封住注射器的小孔.目的是________
(2)下面是記錄實驗情況的表格,請將其中兩項空白處內容補充完整________.
(3)小明發(fā)現(xiàn),同學們在做此實驗時測得的大氣壓值誤差很大,對此小明與同學找出了下列可能的原因:
①橡皮帽封住的注射器小孔中有殘余氣體;②活塞與注射器筒壁間有摩擦;
③彈簧測力計的示數(shù)沒有讀準; ④活塞與注射器筒壁不完全密封.
上述原因可能會使測量值大于真實值的是 ________ .
A.①③B.①④C.②③D.②④.
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【題目】如圖,用滑輪拉同一物體沿同一水平面做勻速直線運動,所用的拉力分別為F1、F2、F3下列關系中正確的是( )
A. F1>F2>F3 B. F1<F2<F3 C. F2>F1>F3 D. F2<F1<F3
故
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【題目】小明、小紅和小亮在做“探究影響導體的電阻大小因素”實驗時,做出了如下猜想.
猜想一:導體電阻可能與導體的長度有關.
猜想二:導體電阻可能與導體的橫截面積有關.
猜想三:導體的電阻可能與導體的材料有關.
實驗室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如表所示
編號 | 材料 | 長度(m) | 橫截面積(mm2 ) |
A | 鎳鉻合金 | 0.25 | 1.0 |
B | 鎳鉻合金 | 0.50 | 1.0 |
C | 鎳鉻合金 | 0.25 | 2.0 |
D | 錳銅合金 | 0.25 | 1.0 |
(1)如圖所示電路,閉合開關后,在M、N之間分別接上不同導體,通過觀察相關現(xiàn)象來比較導體電阻大小,小明、小紅和小亮對圖中的電路設計提出了自己的觀點:
小明認為:電流表是多余的,觀察燈泡的亮度就可以判斷導體電阻的大。
小紅認為:燈泡是多余的,根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導體電阻的大小.
小亮認為:燈泡和電流表同時使用更好,因為燈泡可以保護電路,從而防止燒壞電流表.
你贊同(選填“小明”、“小紅”或“小亮”)的觀點.
(2)為了驗證猜想二,可依次把M、N跟(選填“A、B、C、D”)的兩端相連,閉合開關,記下電流表的示數(shù),分析比較這兩根電阻絲電阻的大。
(3)依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接,閉合開關,電流表的示數(shù)不同,分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小,可探究電阻跟的關系,其結論是 .
(4)小麗在探究同樣的課題時,手邊只有一根電阻絲,那么,她利用這根電阻絲和上述電路,不能夠完成猜想(選填“一”、“二”或“三”)的實驗驗證.
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【題目】如圖所示,下列說法中錯誤的是( )
A.這是模擬奧斯特實驗的一個場景
B.圖示實驗說明了通電導線周圍存在磁場
C.將電池正負極對調后,重新閉合電路,小磁針偏轉方向改變
D.將圖中導線斷開,小磁針N極將指向地磁的北極
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【題目】關于所示圖片的說法正確的是( )
A.草葉上的露是液化現(xiàn)象,需要放出熱量
B.山峰間的霧是汽化現(xiàn)象,需要吸收熱量
C.樹枝上的霜是凝固現(xiàn)象,需要放出熱量
D.冬天冰凍衣服晾干是凝華現(xiàn)象,需要吸收熱量
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