小明同學(xué)幾乎每天都要乘坐公交車上學(xué)．善于觀察的他發(fā)現(xiàn)，無論盛夏還是嚴(yán)冬，在裝有空調(diào)的公交車玻璃窗上，常常有小水珠附著在上面，那么，夏天，小水珠附著在玻璃的 ；冬天，小水珠附著在玻璃的 ．（選填“內(nèi)表面”或“外表面”）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年河北省石家莊市初二期中物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，泡沫塑料球被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說明 ；如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個(gè)現(xiàn)象說明 ；泡沫塑料球在兩次實(shí)驗(yàn)中的作用： ．

（2）用如圖丙所示，把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，鬧鐘和罩的底座之間墊上軟的泡沫塑料．逐漸抽出罩內(nèi)的空氣，她聽到的鬧鐘聲音逐漸 ，最終消失．這種現(xiàn)象表明 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年貴州省遵義市初二期末物理卷（解析版） 題型：作圖題

如圖是光源S經(jīng)平面鏡反射的兩條光線，請畫圖確定光源位置，并完成光路圖．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年貴州省遵義市初二期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列四種現(xiàn)象中，屬于光的反射現(xiàn)象的是（ ）

A．影子的形成 B．平面鏡成像 C．小孔成像 D．凸透鏡成像

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年貴州省初二期中物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

根據(jù)回聲定位的原理，科學(xué)家發(fā)明了聲吶，利用聲吶系統(tǒng)，人們可以探知海洋的深度，繪出水下數(shù)千米處的地形圖．若用超聲測位儀向海底垂直發(fā)射聲波，如圖所示，經(jīng)過4s后收到回波．求此處海底有多深？（已知聲音在海水中傳播速度是1500m/s）

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年貴州省初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，在蜿蜒的鐵路線上，“鐵軌醫(yī)生”用探傷儀給鐵軌做“B超”這是利用聲可以傳遞 ．探傷儀發(fā)出的超聲波不能被人耳聽見，原因是超聲波的 太高．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年貴州省初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

機(jī)場周圍不允許有鳥類飛行，以免撞毀飛機(jī)．這是因?yàn)椋?）

A．以地面為參照物，鳥的速度很大

B．以機(jī)場內(nèi)步行的人為參照物，鳥的速度很大

C．以停在機(jī)場的飛機(jī)為參照物，鳥的速度很大

D．以正在飛行的飛機(jī)為參照物，鳥的速度很大

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年貴州省初二月考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

藝馨利用如圖所示的裝置進(jìn)行探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)步驟如下：

（1）將一塊薄玻璃板豎直立在鋪有白紙的水平桌面上；

（2）取兩支相同的蠟燭A和蠟燭B，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，并移動玻璃板后的蠟燭B，使它與蠟燭A在玻璃板后所成的像完全重合，并用筆在白紙上標(biāo)記出蠟燭A和蠟燭B的位置；

（3）多次改變蠟燭A的位置，重復(fù)前面的步驟；

（4）用刻度尺分別測量蠟燭A和蠟燭B到玻璃板的距離．

在此實(shí)驗(yàn)中：

①我們選用玻璃板代替平面鏡的目的是： ；

②我們選取兩支相同的蠟燭是為了比較像與物的 關(guān)系；

③實(shí)驗(yàn)中多次改變蠟燭A的位置，重復(fù)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的目的是： ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣西岑溪市初二期末物理卷（解析版） 題型：填空題

電閃雷鳴時(shí)，我們總是先看到閃電后聽到雷聲，說明光速比聲速 （填“大”或“小”）；一塊太空巖石撞擊月球，天文學(xué)家可借助 （填“顯微鏡”或“望遠(yuǎn)鏡”），觀察到撞擊時(shí)產(chǎn)生的明亮閃光．

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同步練習(xí)冊答案