(2009?房山區(qū)二模)某實(shí)驗(yàn)小組在測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如下表所示,實(shí)驗(yàn)裝置如圖.
         實(shí)驗(yàn)次數(shù)
物理量
l 2 3
鉤碼重G/N 4 4 6
鉤碼上升高度h/m 0.1 0.1 0.1
繩端拉力F/N 1.8 1.4 2.4
繩端移動(dòng)距離s/m 0.3 0.5 0.3
機(jī)械效率η 74% 57% 83%
(1)從表中數(shù)據(jù)可分析出實(shí)驗(yàn)2是用
(填“甲”或“乙”)圖做的實(shí)驗(yàn).
(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論:使用不同的滑輪組提升相同的重物時(shí),滑輪組的機(jī)械效率可能與
動(dòng)滑輪重
動(dòng)滑輪重
有關(guān).
(3)比較實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)3可得結(jié)論:使用同一滑輪組,
增大物重
增大物重
可以提高滑輪組的機(jī)械效率.
分析:由表中實(shí)驗(yàn)2的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)找出鉤碼上升的高度與繩子自由端移動(dòng)距離的關(guān)系,求出承重繩子的有效股數(shù),然后由圖示滑輪組判定實(shí)驗(yàn)用哪個(gè)滑輪組.
根據(jù)控制變量法的要求分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),然后答題.
解答:解:(1)由表中2的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,繩子自由端移動(dòng)的距離0.5m是鉤碼上升的高度0.1m的5倍,滑輪組承重繩子的有效股數(shù)是5,由圖示滑輪組可知,實(shí)驗(yàn)用的是圖乙所示滑輪組.
(2)由表中實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的數(shù)據(jù)可知,兩次實(shí)驗(yàn)中鉤碼重、鉤碼上升的高度都相同而實(shí)驗(yàn)所用滑輪組不同,滑輪組動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)不同,滑輪組的效率不同,由此可知:使用不同的滑輪組提升相同的重物時(shí),滑輪組的機(jī)械效率可能與動(dòng)滑輪有關(guān).
(3)由實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)3實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,使用同一滑輪組,增大物重可以提高滑輪組的機(jī)械效率.
故答案為:(1)乙;(2)動(dòng)滑輪重;(3)增大物重.
點(diǎn)評(píng):本題考查了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理,應(yīng)用控制變量法、認(rèn)真分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)即可正確解題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2009?房山區(qū)二模)在國(guó)際單位制中,功率的單位是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2009?房山區(qū)二模)如圖所示四種現(xiàn)象屬于光的直線傳播現(xiàn)象的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2009?房山區(qū)二模)如圖所示的四個(gè)實(shí)例中,目的是為了增大摩擦的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2009?房山區(qū)二模)下列家用電器中,正常工作一小時(shí)耗電最接近1kW?h的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2009?房山區(qū)二模)如圖所示,電源電壓保持不變.閉合開(kāi)關(guān)S,在滑動(dòng)變阻器的滑片由中點(diǎn)向右移動(dòng)的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案