14．根據(jù)你對(duì)生活中物理量的認(rèn)識(shí)，下列數(shù)據(jù)中最接近生活實(shí)際的是（　�。�
A．中學(xué)生正常步行的速度約為1.2 m/s
B．中學(xué)生的課桌高約為1.5m
C．一只公雞的質(zhì)量約為10公斤
D．人的正常體溫為38℃

分析 不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn)，有的需要簡(jiǎn)單的計(jì)算，有的要進(jìn)行單位的換算，最后判斷最符合實(shí)際的是哪一個(gè)．

解答 解：
A、人正常步行的速度在1.2m/s左右．故A正確；
B、中學(xué)生的身高在160cm左右，課桌的高度大約是中學(xué)生身高的一半，在80cm=0.8m左右．故B錯(cuò)誤；
C、一只公雞的質(zhì)量約為2kg左右，故C錯(cuò)誤；
D、人的正常體溫為37℃左右，故D錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 估測(cè)法是利用物理概念、規(guī)律、物理常數(shù)和常識(shí)對(duì)物理量的數(shù)值、數(shù)量級(jí)進(jìn)行快速計(jì)算以及對(duì)取值范圍合理估測(cè)的方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

4．如圖甲，A、B兩塊木塊在兩邊墻壁的擠壓下，保持靜止，請(qǐng)你在圖乙中畫(huà)出木塊A所受的力的示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．如圖有一條平直的軌道ABC，其中AB段表面粗糙，BC段表面光滑，一輛電動(dòng)小車(chē)在A位置由靜止向右運(yùn)動(dòng)．小車(chē)靜止時(shí)受到的支持力和重力是一對(duì)平衡力．小車(chē)經(jīng)過(guò)B點(diǎn)后將做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)．（不計(jì)空氣阻力）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

2．太陽(yáng)能熱水器是把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的設(shè)備之一，熱水器每小時(shí)平均接收4.2×106J的太陽(yáng)能，在2.5小時(shí)的有效照射時(shí)間內(nèi)，將熱水器中質(zhì)量為50kg、初溫為20℃的水溫度升高到40℃．求：
（1）熱水器中的水吸收的熱量Q；[水的比熱容C=4.2×103J/（ kg•℃）]
（2）熱水器2.5小時(shí)內(nèi)接收到的太陽(yáng)能E；
（3）熱水器的效率η．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖所示，一質(zhì)量為1kg的物體靜止在水平地面上，則物體對(duì)水平地面的壓力為9.8N，并在圖中畫(huà)出該壓力示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．某物體的重為400N，正在光滑的水平面以2m/s的速度做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，物體受到水平方向的推力為0N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．在“探究杠桿平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中，如圖所示．如果杠桿右側(cè)所掛釣碼對(duì)杠桿的力為F1，對(duì)應(yīng)力臂為L(zhǎng)1，左側(cè)所掛釣碼對(duì)杠桿的力為F2，對(duì)應(yīng)力臂為L(zhǎng)2；杠桿上每格距離相等均為0.1米，每個(gè)釣碼重力相等均為0.5牛．在教師的引導(dǎo)下，同學(xué)們根據(jù)杠桿水平位置平衡時(shí)，F(xiàn)1越大，L1越��；F2越小，L2越大的現(xiàn)象．
甲同學(xué)【假設(shè)】：F1+L1=F2+L2；
乙同學(xué)【假設(shè)】：F1×L1=F2×L2．
接著【制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃】并【使用實(shí)驗(yàn)器材】，當(dāng)杠桿水平位置平衡時(shí)，【記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)】如下表所示
實(shí)驗(yàn)次數(shù)F1
（N）		L1
（m）		F2
（N）		L2
（m）		F1×L1F2×L2
10.50.10.50.10.050.05
210.210.20.20.2
310.20.50.40.020.02
41.50.210.30.30.3
【回答問(wèn)題】
（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)次數(shù)3、4可以得出甲同學(xué)的假設(shè)是錯(cuò)誤的．
（2）分析上表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得初步結(jié)論：F1×L1=F2×L2（或動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂）．（可用文字或數(shù)學(xué)公式表示）
（3）在實(shí)驗(yàn)次數(shù)1中．甲同學(xué)認(rèn)為杠桿不在水平位置也能平衡．你認(rèn)為甲的觀點(diǎn)是正確的（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．小明同學(xué)在探究影響浮力大小的因素時(shí)，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)探究回答下列問(wèn)題．

（1）在C與E兩圖中，保持了排開(kāi)液體的體積不變，研究浮力與排開(kāi)液體密度的關(guān)系；根據(jù)A與C兩圖所標(biāo)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知物體浸沒(méi)在水中所受的浮力為2N．根據(jù)A與E兩圖所標(biāo)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知物體浸沒(méi)在鹽水中所受的浮力為2.4N．由此可知，當(dāng)排開(kāi)液體體積相同時(shí)，液體密度越大，物體所受浮力越大．
（2）小明對(duì)ABCD四個(gè)步驟進(jìn)行了觀察研究，發(fā)現(xiàn)浮力的大小有時(shí)與深度有關(guān)，有時(shí)與深度又無(wú)關(guān)．對(duì)此正確的解釋是浮力的大小隨著排開(kāi)水的體積的增大而增大，當(dāng)物體完全浸沒(méi)在水中后排開(kāi)水的體積相同，浮力的大小與深度無(wú)關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．在家庭電路中，插座與用電器之間是并聯(lián)的，控制用電器的開(kāi)關(guān)與用電器是串聯(lián)的，電能表應(yīng)該接在干路上（填“干路”或“支路”），小林家4月底電能表讀數(shù)為2708.2kW•h，5月底電能表讀數(shù)如圖所示，那么5月份他家消耗了110.5kW•h的電能．

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