【題目】關(guān)于下列四個實驗的認識中,正確的是( )
A. 實驗現(xiàn)象說明電流周圍存在磁場
B. 通電螺線管右端為S極
C. 實驗研究的是通電導體在磁場中受到力的作用
D. 實驗研究的是電磁感應(yīng)現(xiàn)象

【答案】A
【解析】解:A、通電導線放在小磁針上方時,小磁針會發(fā)生偏轉(zhuǎn),小磁針的運動可以顯示磁場的存在,它是研究電流的磁效應(yīng)的,是奧斯特實驗,A符合題意.

B、由圖可知,電流由螺線管的左端流入,右端流出,則用右手握住螺線管,四指沿電流方向,則大拇指向右,即螺線管的右端為N極,B不符合題意.

C、該圖沒有電池,驗證閉合電路的一部分導體切割磁感線時產(chǎn)生感應(yīng)電流,是電磁感應(yīng)現(xiàn)象實驗圖,C不符合題意.

D、通電后,導體棒在磁場中發(fā)生運動,是研究通電導線在磁場中受磁場力的,D不符合題意.

故選A.


【考點精析】利用通電直導線周圍的磁場和通電螺線管的磁場對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知奧斯特實驗證明:通電導線周圍存在磁場;通電螺線管的性質(zhì):①通過電流越大,磁性越強;②線圈匝數(shù)越多,磁性越強;③插入軟鐵芯,磁性大大增強; ④通電螺線管的極性可用電流方向來改變.

練習冊系列答案
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【題目】一水平傳送帶如圖所示,傳送帶以恒定速度V運動,兩傳動輪間的距離為d.某時刻將一小物件P輕輕地放在左側(cè),一段時間后與傳送帶保持相對靜止并隨傳送帶一起向右運動,直至從右側(cè)卸下.物件在傳送帶上運動的整個過程中(
A.傳送時間等于
B.傳送時間大于
C.物件先受到向左的摩擦力,后不受摩擦力
D.物件先受到向右的摩擦力,后不受摩擦力

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【題目】甲物質(zhì)的密度為5g/cm3 , 乙物質(zhì)密度為2g/cm3 , 各取一定質(zhì)量混合后密度為3g/cm3 . 假設(shè)混合前后總體積保持不變,則所取甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量之比是(
A.5:2
B.2:5
C.5:4
D.4:5

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【題目】小亮用如圖實驗做“估測大氣壓值”的實驗.
⑴實驗步驟如下:
A、把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽封住注射器的小孔;
B、用細尼龍繩拴住注射器活塞的頸部,繩的另一端與彈簧測力計的掛鉤相連,沿正確的方向慢慢拉動注射器筒,當注射器的活塞剛開始滑動時記下彈簧測力計示數(shù)(即大氣對活塞的壓力)F;
C、讀出注射器的容積V;
D、用刻度尺測出注射器的全部長度L.
⑵思考并回答:
①實驗步驟A的目的是
②指出以上實驗步驟中的錯誤并改正:
③用測得的物理量表示大氣壓強的表達式P=
④此實驗測得大氣壓的測量值比實際值要(填“偏大”、“相等”、“偏小”),原因是因為

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】按照要求作圖:
(1)如圖甲,根據(jù)圖中所給的凸透鏡及光線,畫出對應(yīng)的入射光線和折射光線。

(2)如圖乙,使用羊角錘拔釘子可以省力,請在圖中畫出動力F1的力臂l1和羊角錘所受阻力F2的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,R1=25Ω,小燈泡L的規(guī)格為“2.5 V 0.3 A”,電源電壓保持不變。
(1)S1、S2都斷開時,小燈泡L正常發(fā)光,求電源電壓。
(2)S1、S2都閉合時,電流表示數(shù)變?yōu)?.6 A,求R2的阻值。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路中,電源電壓不變,R1為定值電阻,R2為滑動變阻器(a、b為其兩端點).閉合開關(guān)S,當滑片P在某一端點時,電流表示數(shù)為0.1A,R2消耗的電功率為1W;當滑片P移動至某一位置時,電流表示數(shù)為0.3A,R2消耗的電功率為1.8W.則當滑片P從a移到b的過程中( )

A.電流表示數(shù)變化了0.4A
B.電壓表示數(shù)變化了8V
C.R1消耗的電功率變化了6W
D.電路消耗的總功率變化了6W

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【題目】用兩個完全相同的電熱器給質(zhì)量相同的物質(zhì)A和B加熱,它們的溫度隨時間的變化關(guān)系如圖所示.則物質(zhì)A和B的比熱容之比為 . 若其中一種物質(zhì)是水,則必然是物質(zhì)(選填“A”或“B”).

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【題目】如圖所示.小明將壓強計的探頭放入水中某一深度處,記下U型管中兩液面的高度差h.下列操作能夠使高度差h增大的是(

A.將探頭向下移動一段距離
B.將探頭水平向左移動一段距離
C.將探頭放在酒精中的同樣深度處
D.將探頭在原深度處向其他方向任意轉(zhuǎn)動一個角度

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