某同學(xué)調(diào)節(jié)托盤天平平衡時，發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤的右側(cè)，如圖甲所示，要使天平平衡，應(yīng)該將橫梁右端的平衡螺母向＿＿（選填“左”或“右”）移動；當(dāng)他用天平測物體質(zhì)量時，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè)，這時應(yīng)該   （選填“增加”或“減少”）砝碼；當(dāng)他在天平右盤中放入一個50g砝碼、一個20g砝碼和一個10g砝碼，并將游碼撥到如圖乙所示的位置時，指針恰好指在分度盤的中央，則物體的質(zhì)量為____g。
左，減少，83.2
如圖，調(diào)節(jié)天平平衡時，指針右偏，說明天平右端下沉，平衡螺母向相反的方向移動，平衡螺母向左移動．
稱量物體質(zhì)量時，指針右盤，說明天平右端下沉，要減少砝碼．
標(biāo)尺每一個大格代表1g，每一個小格代表0.2g，游碼對應(yīng)的刻度值是3.2g．
物體的質(zhì)量=砝碼的質(zhì)量+游碼對應(yīng)的刻度值=50g+20g+10g+3.2g=83.2g．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

一個物體豎直懸掛在彈簧測力計上并靜止時，彈簧測力計示數(shù)為29.4 N，若改用天平測該物體的質(zhì)量，其示數(shù)應(yīng)為________kg．若把它帶到月球上，用天平稱它的示數(shù)為________kg，用彈簧測力計稱它的示數(shù)與地球相比將________ (選填“不變”、“變大”或“變小”)．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在物理實驗室中，測量物體質(zhì)量的儀器是 （   ）
A．彈簧測力計B．量筒C．壓強計D．天平

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

焦丹同學(xué)調(diào)節(jié)托盤天平平衡時，發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤的右側(cè)，如圖甲所示，要使天平平衡，應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向___________（選填“左”或“右”）移動；當(dāng)她用天平測物體質(zhì)量時，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè)，這時應(yīng)該___________（選填“增加”或“減少”）砝碼；當(dāng)她在天平右盤中放入一個50g砝碼、一個20g砝碼和一個10g砝碼，并將游碼撥到如圖乙所示的位置時，指針恰好靜止指在分度盤的中央，則被測物體的質(zhì)量為__________g。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小青同學(xué)在用天平測物體質(zhì)量的實驗中，首先取來托盤天平放在水平桌面上，發(fā)現(xiàn)如圖所示情況．

（1）他應(yīng)采取的措施是__________________________________；
（2）天平調(diào)節(jié)平衡后，小青按圖所示的方法來稱量物體的質(zhì)量，小江立即對小青說：“你操作時至少犯了兩個錯誤．” 小江所說的兩個錯誤是：
①________________________________________________，
②________________________________________________．
（3）改正錯誤后，天平再次平衡后，所用砝碼和游碼位置如圖所示，所稱量物體的質(zhì)量是        g

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

一根鐵棒，在下列情況下，其質(zhì)量會發(fā)生變化的是（  ）
A．軋成鐵片B．給它加熱C．用銼刀銼磨D．從赤道帶到南極

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

一個邊長為0.1m、密度為2×103kg/m3的均勻正方體大理石置于水平地面上。求：（g取10N/kg）
(1) 正方體大理石的質(zhì)量m。
(2) 正方體大理石對地面的壓強P。
(3)小王同學(xué)在1min內(nèi)把此正方體大理石從一樓搬到5樓（每層樓的高度為3m）時，對正方體大理石做功的功率是多少？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在國際單位制中，質(zhì)量的單位是（    ）
A．千克B．牛頓C．千米D．焦耳

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

單位換算：
1.2t=      kg          3×105g=        kg        450mg=        kg

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同步練習(xí)冊答案