20．下列選項(xiàng)中汽車所受的力相互平衡的是（　�。�
A．汽車突然剎車
B．汽車啟動(dòng)時(shí)，速度由1m/s增大到4m/s
C．汽車在平直的公路上勻速行駛
D．汽車進(jìn)站時(shí)，速度慢慢變小直到靜止

分析 物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，物體所受到的力為平衡力；因此根據(jù)物體的狀態(tài)就可以判斷出該物體是否受平衡力作用．

解答 解：A、汽車突然剎車速度快速減小，汽車做減速運(yùn)動(dòng)，沒有處于平衡狀態(tài)，受非平衡力作用；
B、汽車啟動(dòng)時(shí)，速度由1m/s增大到4m/s，汽車做加速運(yùn)動(dòng)，沒有處于平衡狀態(tài)，受非平衡力作用；
C、汽車在平直公路上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故汽車處于平衡狀態(tài)，受平衡力作用；
D、汽車進(jìn)站時(shí)速度慢慢減小，汽車做減速運(yùn)動(dòng)，沒有處于平衡狀態(tài)，受非平衡力作用．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查學(xué)生對(duì)平衡力的辨別，注意判斷平衡力的方法，先判斷物體的狀態(tài)，然后根據(jù)物體的狀態(tài)分析是否受平衡力作用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．滑雪是很多青少年喜愛的運(yùn)動(dòng)，如圖所示的小麗沿斜坡滑雪的示意圖，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出該人所受重力和彈力的示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．某科學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，電源為可調(diào)壓直流學(xué)生電源，電壓表量程為“0～15V”，電流表量程為“0～0.6A”，小燈泡標(biāo)有“6V，1.2W”字樣，R0為20Ω的定值電阻．小組根據(jù)記錄的電流表和電壓表示數(shù)變化，描繪出U-I關(guān)系圖，如圖乙所示．

（1）求燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻；
（2）求當(dāng)電壓表示數(shù)為2V時(shí)，每分鐘電阻產(chǎn)生的熱量；
（3）調(diào)節(jié)電源電壓，小燈泡與定值電阻R0消耗的總功率為0.8W時(shí)，小燈泡的實(shí)際電功率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖所示的自然現(xiàn)象中發(fā)生的物態(tài)變化，吸熱的是（　�。�
A．
冰雪消融		B．
樹葉上形成“露珠”
C．
山間形成濃霧		D．
草葉上形成“白霜”

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．請(qǐng)畫出圖中力F對(duì)支點(diǎn)O的力臂L1．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列做法中，符合安全用電原則的是（　�。�
A．用手直接去拉觸電的人
B．使用試電筆時(shí)，手不能接觸筆尾金屬體
C．用銅絲代替熔絲
D．金屬外殼用電器必須接地線

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．如圖所示，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電動(dòng)機(jī)不能轉(zhuǎn)動(dòng)，此時(shí)電壓表示數(shù)為0.2V，電流表示數(shù)為0.5A．調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使得電動(dòng)機(jī)正常轉(zhuǎn)動(dòng)，此時(shí)流過電壓表示數(shù)為2V，電流表示數(shù)為1A．則該電動(dòng)機(jī)線圈的電阻是0.4Ω，電動(dòng)機(jī)正常轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)的輸出機(jī)械功率為1.6W，此時(shí)該電動(dòng)機(jī)的效率是80%．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．一臺(tái)單缸四沖程汽油機(jī)飛輪轉(zhuǎn)速是1200r/min，燃?xì)膺M(jìn)行做功沖程工作時(shí)，推動(dòng)活塞一次做功1500J，那么，這臺(tái)汽油機(jī)的功率為15kW．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．小宇騎車時(shí)發(fā)現(xiàn)，不踩踏腳板，車也能滑行一段距離，他在不同的路面上多次嘗試后猜想：車滑行的距離可能與路面的粗糙程度和速度有關(guān)．為探究其中的奧秘，他在水平桌面上搭成一斜面，用小球做實(shí)驗(yàn)，并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度．

（1）為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關(guān)系：小宇應(yīng)先后三次將小球從斜面的不同（選填：“同一”或“不同”）高度處釋放，比較小球在同一（選填：“同一”或“不同”）粗糙面上滑行的路程．
（2）為探究小球滑行距離與水平面粗糙程度的關(guān)系：小宇應(yīng)先后三次將小球從斜面上的同一（選填：“同一”或“不同”）高度處釋放；小宇認(rèn)為，通過進(jìn)一步推理可以得出結(jié)論：運(yùn)動(dòng)的物體如果不受阻力作用，物體將做勻速直線運(yùn)動(dòng)．
（3）在上述（2）的三次實(shí)驗(yàn)中，若小球克服毛巾的摩擦力做的功為W1，小球克服木板的摩擦力做的功為W2，則W1等于（選填：“大于”、“等于”或“小于”）W2．
（4）為了模擬研究汽車超速帶來(lái)的安全隱患，李斌同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙所示的探究實(shí)驗(yàn)：將A、B兩個(gè)小球先后從同一裝置，高分別為hA、hB的位置滾下（mA＜mB，hA＞hB），推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止．同組的小紅認(rèn)為他這樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論有問題，理由是：沒有控制兩個(gè)小球的質(zhì)量相等．

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