如圖甲是小柳同學探究二力平衡條件時的實驗情景

(1)小柳將系于小卡片(重力可忽略不計)兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個拉力方向_______,并通過調(diào)整__________來改變拉力的大;

(2)當小卡片平衡時,小柳將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度,松手后小卡片________(選填“能”或“不能”)平衡。設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究________________________ ;

(3)在探究同一問題時,小花將木塊放在水平桌面上,設(shè)計了如圖乙所示的實驗,同學們認為小柳的實驗優(yōu)于小花的實驗.其主要原因是_______。

A.減少摩擦力對實驗結(jié)果的影響

B.小卡片是比較容易獲取的材料

C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡

D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)

練習冊系列答案
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