學(xué)了物理，小華同學(xué)對與身邊物理量的大小很關(guān)注，并進行了估測：
①手指甲的寬度約為1.2cm
②一座四層樓的高度約為12m
③人正常體溫的平均值約為37.5℃
以上估測中合理的是
[     ]
A．①②③
B．①②
C．②③
D．①③
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2007?東城區(qū)二模）小華同學(xué)家中正在裝修，地面上堆有幾袋水泥，他想知道一袋水泥有多重，但家里只有一個量程不夠大的彈簧測力計，他聯(lián)想學(xué)過的物理知識找出了測量的辦法．小華將一袋水泥用繩綁住掛在木棒上的B點，將棒的一端（O點）放在窗臺上，用掛在A端的彈簧測力計拉起木棒的另一端使木棒剛好達到水平位置，如圖所示．彈簧測力計讀數(shù)F=150N，用刻度尺分別測出OA=1.2m，OB=0.3m，g取10N/kg．求：
（1）若忽略不計木棒的重力，小華同學(xué)測出一袋水泥重是多少；
（2）如果一袋水泥的實際重力是500N，水泥被拉離地面升高了0.1m，彈簧測力計讀數(shù)不變，小華使用的裝置機械效率是多少；
（3）小華體重為500N，平時站立對地面壓強為1.25×104Pa，若他腳下的地磚可以承受的最大壓強為1.8×105Pa，試通過計算說明他這樣測量是否損壞地磚．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2013?永州）快速騎自行車，我們會感到空氣阻力，而且騎車速度越快，感覺空氣阻力越大．由此小華同學(xué)猜想：物體所受空氣阻力大小與物體運動的速度大小有關(guān)．

    在一個無風(fēng)的周末，小華和爸爸開汽車來到郊外一段人車稀少的平直公路上．小華打開汽車天窗，將如圖所示裝置固定在汽車車頂．爸爸依次以5m/s、10m/s、15m/s、20m/s的不同速度在平直公路上各勻速行駛一段距離，小華依次將汽車不同行駛速度時的彈簧測力計的示數(shù)記錄在下表中．根據(jù)二力平衡．彈簧測力計的示數(shù)大小近似等于小車及擋板受到的空氣阻力．
汽車速度v/（m?s-1） 5 10 15 20
彈簧測力計示數(shù)F/N 0.1 0.5 1.1 1.9
（1）實驗裝置中用小車而不是木塊，并將其放在表面平滑的木板上，目的是為了減小
摩擦
摩擦
對實驗結(jié)果的影響．
（2）分析上表中的實驗數(shù)據(jù)可知，物體運動速度越大，所受空氣阻力越
大
大
．
（3）實驗完畢后，小華又進行了新的思考：空中下落的物體速度會增大，那么從足夠高的高空下落的雨滴速度會不會一直增大，其所受的空氣阻力會不會也一直增大？
     在老師的指導(dǎo)下，小華知道了：若雨滴所受空氣阻力小于重力，則雨滴下落速度繼續(xù)增大；若下落雨滴所受空氣阻力大于重力，則雨滴下落速度減�。�
請你根據(jù)老師的上述指導(dǎo)和本實驗結(jié)論并結(jié)合所學(xué)物理知識分析：一滴質(zhì)量為5g的雨滴從高空下落時（假設(shè)在無風(fēng)天氣，雨滴下落高度足夠大），所受到的最大阻力f=
0.05
0.05
N，此后雨滴做
勻速直線
勻速直線
運動（g=10N/kg）．
（4）你認為運動物體受到的空氣阻力大小還與
物體的形狀（或橫截面積或風(fēng)速）
物體的形狀（或橫截面積或風(fēng)速）
有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

為了迎接08年北京奧運會，學(xué)校開展了“迎奧運健身活動”．小明在運動場上看到了一些場景，他運用學(xué)過的物理知識進行分析，以下分析中正確的是（　�。�
  

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科目：初中物理 來源： 題型：

學(xué)了物理，小華同學(xué)對與身邊物理量的大小很關(guān)注，并進行了估測（　�。�
①手指甲的寬度約為1.2cm；②一座四層樓的高度約為12m；③一般人的身高為4500mm．
以上估測中合理的是（　�。�

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同步練習(xí)冊答案