【題目】目前,“節(jié)能減排”已引起全球的關(guān)注.
(1)目前國(guó)家提倡“低碳生活”,實(shí)際上是為了節(jié)約能源和保護(hù)環(huán)境,并漸被人 們接受及付諸行動(dòng).下列說(shuō)法中符合“低碳生活”理念______
A.為了衛(wèi)生而使用一次性碗筷B.為了方便而使用一次性塑料袋
C.上學(xué)時(shí)能騎單車就盡量不坐家里的汽車D.多用洗衣機(jī)洗衣服,少用手洗
(2)如何減少能耗、提高汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率也越來(lái)越受到人們的重視.小明家的汽車發(fā)動(dòng)機(jī)為汽油發(fā)動(dòng)機(jī),它把汽油燃燒產(chǎn)生的內(nèi)能部分轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,再通過(guò)傳動(dòng)機(jī)構(gòu)將動(dòng)力傳給車輪使汽車行駛,如圖甲是汽油機(jī)工作時(shí)的能流圖,則括號(hào)內(nèi)應(yīng)填的是_________
(3)小花家今年購(gòu)買了一輛電動(dòng)車,它通過(guò)蓄電池來(lái)提供電能,通過(guò)電動(dòng)機(jī)得到動(dòng)力,如圖乙是電動(dòng)車工作時(shí)的能流圖,則括號(hào)內(nèi)應(yīng)填的是________.電動(dòng)車的電源采用的是48V的電壓,如果使用12V的鉛蓄電池,則應(yīng)將________個(gè)鉛蓄電池_________聯(lián).
【答案】C克服摩擦耗能機(jī)械散熱耗能4串
【解析】
(1)A、少用一次性木筷能減少森林的砍伐,防止廢舊筷子對(duì)環(huán)境造成的污染,提倡使用一次性木筷是錯(cuò)誤的說(shuō)法,不符合“低碳生活”理念;B. 提倡使用一次性塑料袋會(huì)間接消耗大量能源并產(chǎn)生污染物,不符合“低碳生活”理念;C. 騎自行車或步行上下班能減少交通工具的使用,減少石油化石的利用,從而減少二氧化碳的排放,符合“低碳生活”理念;D. 使用洗衣機(jī)洗衣服,既浪費(fèi)電能,也多用水,不符合“低碳生活”理念。故選C。(2)燃料燃燒放出的能量不可能全部轉(zhuǎn)化為有用的機(jī)械能,而是大部分損失了:廢氣帶走熱量、機(jī)械散熱耗能和克服摩擦耗能;(3)電動(dòng)車在行駛過(guò)程中,電能除轉(zhuǎn)化成有用機(jī)械能和克服摩擦外,還有一部分以熱的形式散失了;電動(dòng)車的電源采用的是48V的電壓,所以需要將12V的蓄電池=4個(gè)串聯(lián)使用。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在選用彈簧測(cè)力計(jì)的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)測(cè)量大小相同的力時(shí),用不同規(guī)格的測(cè)力計(jì),彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度不一樣.對(duì)哪些因素會(huì)影響彈簧的伸長(zhǎng)量,小明有以下三種猜想:
猜想1:制造彈簧所用的材料可能影響彈簧的伸長(zhǎng)量.
猜想2:彈簧的原長(zhǎng)可能影響彈簧的伸長(zhǎng)量.
猜想3:彈簧的粗細(xì)可能影響彈簧的伸長(zhǎng)量.
小明為探究自己的猜想,設(shè)計(jì)出一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案
①將一根彈簧剪成長(zhǎng)度不同的兩根,測(cè)出兩根彈簧的原長(zhǎng)分別為L(zhǎng)1、L2;
②如圖所示,固定彈簧的一端,用大小相等的力拉彈簧,測(cè)出兩根彈簧的對(duì)應(yīng)長(zhǎng)度L1′、L2′;
③改變拉力的大小,重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟①②,記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
(1)該實(shí)驗(yàn)方案研究的是猜想______(填寫(xiě)序號(hào)).
(2)實(shí)驗(yàn)方案中將“一根彈簧剪成長(zhǎng)度不同的兩根”,這樣做是為了得到______和____均相同的兩根彈簧.
(3)實(shí)驗(yàn)方案中“用大小相同的力拉彈簧”表明彈簧的伸長(zhǎng)量還與______有關(guān).
(4)探究此猜想需要研究和比較的物理量是____________和____________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)木箱靜止放在水平面上,當(dāng)木箱受到了10N水平推力時(shí),箱子未推動(dòng),這時(shí)箱子受到的摩擦力_________大于小于等于;當(dāng)水平推力增大到15N時(shí),箱子恰好勻速運(yùn)動(dòng);當(dāng)水平推力增大到20N時(shí),木箱受到的摩擦力為_________N.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】從2011年5月11日起,執(zhí)行酒駕重罰新規(guī)定。交警使用的某型號(hào)酒精測(cè)試儀的工作原理相當(dāng)于圖所示。電源電壓恒為9 V,傳感器電阻R2的電阻值隨酒精氣體濃度的增大而減小,當(dāng)酒精氣體的濃度為0時(shí),R2的電阻為80 Ω。使用前要通過(guò)調(diào)零旋鈕(即滑動(dòng)變阻器R1的滑片)對(duì)測(cè)試儀進(jìn)行調(diào)零,此時(shí)電壓表的示數(shù)為8 V。求:
(1)電壓表的示數(shù)為8V時(shí),電流表的示數(shù)為多少?
(2)電壓表的示數(shù)為8V時(shí),滑動(dòng)變阻器R1的電阻值為多少?
(3)調(diào)零后,R1的電阻保持不變。某駕駛員對(duì)著測(cè)試儀吹氣10 s,若電流表的示數(shù)達(dá)到0.3A,表明駕駛員醉駕,此時(shí)電壓表的示數(shù)為多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀短文:
在常規(guī)化石能源非常緊缺的今天,核能受到越來(lái)越高度的重視,如今法國(guó)電力需求的78.9%是來(lái)自核電.但今年日本福島核電站發(fā)生核輻射,對(duì)核電站的安全問(wèn)題引起全世界的關(guān)注.核電站的大體組成如圖所示,核材料在原子反應(yīng)堆中發(fā)生核反應(yīng)產(chǎn)生大量的熱能,冷卻劑將這些熱能帶到熱交換器將水變成水蒸氣,水蒸氣推動(dòng)蒸汽輪機(jī)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電,最終實(shí)現(xiàn)了核能到電能的轉(zhuǎn)換.
請(qǐng)?jiān)谙旅娴目崭裰刑钌线m當(dāng)?shù)膬?nèi)容:
(1)核能屬于________能源(選填“可再生”、“不可再生”)
(2)從能量的轉(zhuǎn)化與轉(zhuǎn)移來(lái)看,在原子反應(yīng)堆、熱交換器、蒸汽輪機(jī)這三者中,沒(méi)有發(fā)生能量轉(zhuǎn)化的是在________中;而發(fā)電機(jī)則能夠直接將_________能轉(zhuǎn)化成________能.
(3)發(fā)電機(jī)發(fā)電時(shí)是讓線圈在_________中旋轉(zhuǎn)而產(chǎn)生電流,這種現(xiàn)象在物理學(xué)中稱之為___現(xiàn)象.
(4)核電站的核廢料具有放射性,對(duì)環(huán)境會(huì)造成相當(dāng)大的危害,因此在開(kāi)發(fā)新能源的同時(shí),又要注意環(huán)境的保護(hù).太陽(yáng)能是一種較理想的能源,人們直接利用太陽(yáng)能的方式有兩種:一種是把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為_________能,如:太陽(yáng)能熱水器;另一種是把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能,如________
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路,電源電壓恒為4.5V,電流表的量程為0﹣0.6A,電壓表的量程為0~3V,定值電阻阻值5Ω,滑動(dòng)變阻器R的最大阻值50Ω,閉合開(kāi)關(guān)S,移動(dòng)滑片P的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 若滑片P向左移,電流表的示數(shù)變小
B. 電壓表與電流表的比值不變
C. 滑動(dòng)變阻器允許的調(diào)節(jié)范圍是2.5Ω~50Ω
D. 電流表的變化范圍是0.3A~0.6A
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,兩個(gè)相同容器盛滿水,甲中有一個(gè)體積為20cm3,密度為0.5×103kg/m3的木塊漂浮在水面上,下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 木塊漂浮時(shí),浮力等于自身重力,并有體積露出水面
B. 甲容器對(duì)水平桌面的壓力大于乙容器對(duì)水平桌面的壓力
C. 將木塊緩慢下壓至浸沒(méi)的過(guò)程中,木塊受到的浮力不變
D. 將木塊全部壓入水中后,兩容器底部受到水的壓力相等
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的四張圖片中,對(duì)應(yīng)物理知識(shí)闡述正確的是( )
A. 甲圖中閉合開(kāi)關(guān)后看到的現(xiàn)象稱為電磁感應(yīng)現(xiàn)象
B. 乙圖展示了發(fā)電機(jī)的原理
C. 丙圖把拉線開(kāi)關(guān)接在燈和火線之間更能保證用電安全
D. 丁圖所示用毛皮摩擦橡膠棒,橡膠棒帶負(fù)電是由于毛皮束縛電子的能力比較強(qiáng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)生在探究“彈簧的長(zhǎng)度與外力的變化關(guān)系”時(shí),利用如圖所示器材和數(shù)只鉤碼做實(shí)驗(yàn),并記錄了相應(yīng)的數(shù)據(jù),如下表
鉤碼重(N) | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
指針位置(cm) | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 7.5 |
(1)這項(xiàng)研究在實(shí)際中的應(yīng)用是_________;
(2)分析數(shù)據(jù),你可得出的結(jié)論是__________________________________________;
(3)該同學(xué)作了彈簧受力與彈簧伸長(zhǎng)長(zhǎng)度的關(guān)系圖,其中正確的圖像是_________.
(4)由圖可知,該彈簧受到的拉力每增加1N,彈簧的伸長(zhǎng)增加________厘米
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