【題目】“蟬噪林逾靜,鳥鳴山更幽”詩句中,“蟬”和“鳥”叫聲的區(qū)分依據(jù)的是聲音的不同;茂密的森林有吸聲和消聲的作用,是在控制噪聲.

【答案】音色;傳播過程中
【解析】解:“蟬噪林逾靜,鳥鳴山更幽”詩句中,“蟬”和“鳥”叫聲的區(qū)分依據(jù)的是聲音的音色判斷的;在茂密的森林有吸聲和消聲的作用,這是在傳播過程中減弱噪聲; 故答案為:音色;傳播過程中
(1)聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的;音色反映的是聲音的品質(zhì)與特色,它跟發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān).(2)減弱噪聲的途徑有三個(gè),即在聲源處減弱噪聲、在人耳處減弱噪聲、在傳播過程中減弱噪聲;

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小剛同學(xué)用如圖所示的電路研究電流跟電阻的關(guān)系.在實(shí)驗(yàn)過程中,當(dāng)A、B兩點(diǎn)間的電阻由5Ω更換為l0Ω后,他下一步的操作是( )

A.記錄電流表和電壓表的示數(shù)

B.將變阻器滑片向左移動(dòng)

C.將變阻器滑片向右移動(dòng)

D.增加電池的個(gè)數(shù)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)利用如圖所示裝置探究“液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)”.下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析不正確的是( )

A.只拔掉a、c的孔塞時(shí),觀察到兩孔均有水流出,說明水向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)

B.只拔掉b、c的孔塞時(shí),觀察到兩孔水的射程相同,說明同一深度,水的壓強(qiáng)相等

C.只拔掉a、c的孔塞時(shí),觀察到c孔比a孔水的射程遠(yuǎn),說明水的壓強(qiáng)隨深度增加而增大

D.只拔掉d的孔塞時(shí),觀察到有水流出,說明水對(duì)容器底有壓強(qiáng)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在狹窄的空間燃放鞭炮比在野外燃放鞭炮時(shí)的響度明顯大,這是因?yàn)樵讵M小空間聲波經(jīng)過多次 造成的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列物態(tài)變化過程中,需要吸熱的是(
A.初春,早晨河面結(jié)有薄冰
B.夏天,打開冰棍紙看到“白氣”
C.深秋,屋頂?shù)耐呱辖Y(jié)了 一層霜
D.冬天,冰凍的衣服逐漸變干

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】雨后晴朗的夜晚為了不踩到地上的積水,下面的判斷中正確的是( )
A.迎著月光走時(shí)地上暗處是水,背著月光走時(shí)地上發(fā)亮處是水
B.迎著月光走或背著月光走時(shí),都應(yīng)是地上發(fā)亮處是水
C.迎著月光走時(shí)地上發(fā)亮處是水,背著月光走時(shí)地上暗處是水
D.迎著月光或背著月光走時(shí),都應(yīng)是地上暗處是水

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示的電路,閉合開關(guān)后兩燈都能發(fā)光,并且兩只電壓表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示.則L1和L2兩端的電壓分別為( )

A.6V、1.5V B.7.5V、1.5V C.1.5V、7.5V D.1.5V、6V

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是一個(gè)電能表,對(duì)其中的重要參數(shù),下列說法錯(cuò)誤的是( )

A.“220 V”是說這個(gè)電能表應(yīng)該在220伏的電路中使用

B.“20A”是說這個(gè)電能表使用時(shí)允許通過的電流為20安

C.“50 Hz”是說這個(gè)電能表應(yīng)在50赫茲的交流電路中使用

D.“2500 r/kwh”表示電路中用電器每小時(shí)電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)2500轉(zhuǎn)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)利用AB兩物體、砝碼、泡沫等器材探究壓力的作用效果與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)。如圖所示。

1)實(shí)驗(yàn)中小明是通過觀察 來比較壓力作用效果的。

2)比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn),能夠得到的結(jié)論是 。

3)若要探究壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系,通過比較 所示實(shí)驗(yàn)。

4)小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖所示。他發(fā)現(xiàn)它們對(duì)泡沫的壓力作用效果相同,由此他得出的結(jié)論是:壓力作用效果與受力面積無關(guān)。你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是 。

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