D315次列車(chē)由北京開(kāi)往蘇州，自北京到蘇州鐵路長(zhǎng)1237km，根據(jù)列車(chē)運(yùn)行時(shí)刻表回答下列問(wèn)題：

D315次列車(chē)的運(yùn)行時(shí)刻表如下：

車(chē)次

到、發(fā)站時(shí)間

北京

濟(jì)南

南京

蘇州

D315

到站時(shí)間

﹣﹣﹣

10：54

14：38

16：32

發(fā)車(chē)時(shí)間

08：22

10：56

14：14

﹣﹣﹣

（1）D315次列車(chē)由濟(jì)南到南京所用的時(shí)間為 ；

（2）D315次列車(chē)由北京到蘇州的平均速度為 km/h（保留一位小數(shù)）；

（3）中途D315次列車(chē)以30m/s的速度通過(guò)某一高架橋，用時(shí)72s，已知列車(chē)全長(zhǎng)360m．求：①該高架橋的長(zhǎng)．②火車(chē)全部在該高架橋上的時(shí)間．（本小題應(yīng)有解題過(guò)程）

練習(xí)冊(cè)系列答案
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全國(guó)中學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研表明：中學(xué)生近視發(fā)生率急劇上升，且低齡化，甲、乙兩眼睛的成像示意圖如圖，下列判斷正確的是（ ）

A．甲是近視眼，應(yīng)配戴凸透鏡制成的眼鏡矯正

B．甲是近視眼，應(yīng)配戴凹透鏡制成的眼鏡矯正

C．乙是近視眼，應(yīng)配戴凸透鏡制成的眼鏡矯正

D．乙是近視眼，應(yīng)配戴凹透鏡制成的眼鏡矯正

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小芳同學(xué)在“探究凸透鏡成像”的規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，她按如圖甲裝配儀器 （圖中F點(diǎn)是焦點(diǎn)，H點(diǎn)是2倍焦距處），此時(shí)光屏上得到了一個(gè)清晰的像，但像的位置偏高．

（1）造成這一現(xiàn)象的原因是 ；

（2）為了使像能成在光屏的中央，她應(yīng)把蠟燭向 調(diào)（填“上”、“下”）；調(diào)節(jié)好蠟燭的高度后，她把蠟燭移到A點(diǎn)，此時(shí)光屏上的像很模糊． 為了得到清晰的像，應(yīng)把光屏向 移動(dòng)（填“左”或“右”）；

（3）若想從光屏這側(cè)透過(guò)透鏡看到蠟燭正立、放大的像，此時(shí)應(yīng)將物體放在 點(diǎn)（填字母）．

（4）完成實(shí)驗(yàn)后，某同學(xué)拿一個(gè)近視眼鏡放在蠟燭和透鏡之間并調(diào)節(jié)光屏，使光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像（如圖乙所示），而拿走近視眼鏡則燭焰的像變得模糊．那么在拿走近視眼鏡后，下列操作能使光屏上重新得到清晰像的是

A．將光屏適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡

B．將蠟燭適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡

C．將光屏適當(dāng)移近凸透鏡或?qū)⑾灎T適當(dāng)移近凸透鏡

D．同時(shí)將光屏和蠟燭適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡

（5）小明用9個(gè)紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源，又用同樣的白色方格板做成光屏，實(shí)驗(yàn)使用的凸透鏡焦距為10cm，實(shí)驗(yàn)裝置如圖丙所示．同學(xué)們對(duì)小明使用的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行如下評(píng)價(jià)，其中錯(cuò)誤的是

A．與燭焰相比，實(shí)驗(yàn)使用的光源不會(huì)晃動(dòng)，光屏上所成的像比較穩(wěn)定

B．光源鑲嵌在白色方格板上，用同樣的白色方格板做光屏，便于比較像與物的大小

C．零刻度線刻在光具座標(biāo)尺的中央，可直接測(cè)出物距和像距

D．若凸透鏡的焦距未知，則利用此實(shí)驗(yàn)裝置不能測(cè)量凸透鏡的焦距

（6）光源“F”放在15cm處，其大小如圖�。ˋ）所示，凸透鏡固定在光具座零刻度線上．如果用遮光罩將凸透鏡的上半部分罩住，則光屏上所成的像 ．

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把物體放在離凸透鏡30cm處時(shí)，在透鏡的另一側(cè)光屏上，得到物體倒立、縮小的實(shí)像，這個(gè)透鏡的焦距可能是（ ）

A．10 cm B．20 cm C．25 cm D．30 cm

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下列物理現(xiàn)象中，屬于升華的是（ ）

A．

水加熱后變成水蒸汽

B．

水蒸氣與到玻璃變成小水珠

C．

濕衣服在太陽(yáng)下被曬干

D．

碘加熱形成碘蒸氣

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有五位同學(xué)輪流用同一把刻度尺先后測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度，他們測(cè)量的結(jié)果分別為：①18.23cm．②182.35mm．③17.72cm．④0.1825m，⑤182.2mm其中 和 同學(xué)的測(cè)量肯定是錯(cuò)誤的．若要求該物體長(zhǎng)度的平均值，其平均值應(yīng)是 ．

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100m賽跑時(shí)，某同學(xué)前30m做加速運(yùn)動(dòng)，后70m做勻速運(yùn)動(dòng)．通過(guò)終點(diǎn)時(shí)的速度是7m/s，總時(shí)間是15s．那么他跑到中點(diǎn)時(shí)的速度是 m/s，他在前30m的平均速度是 m/s．

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我們使用的八年級(jí)物理課本的厚度最接近于（ ）

A．1dm B．1mm C．1μm D．1cm

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如圖所示的電路中，三只電流表測(cè)量電流值的關(guān)系，可用數(shù)學(xué)表達(dá)式表示，其中正確的是（ ）

A．I1+I2=I3 B．I1﹣I2=I3 C．I1＞I2＞I3 D．I1=I2=I3

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