如圖所示的電路，閉合開關(guān)，觀察發(fā)現(xiàn)燈泡L1亮、L2不亮。調(diào)節(jié)變阻器滑片P，燈泡L1的亮度發(fā)生變化，但燈泡L2始終不亮。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能是

  A．燈泡L2燈絲斷了   B．滑動(dòng)變阻器短路了

  C．燈泡L2短路了     D．滑動(dòng)變阻器接觸不良

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S后，電路正常工作．過(guò)了一會(huì)兒，燈L熄滅，兩個(gè)電表中只有一個(gè)電表的示數(shù)變大，則下列判斷正確的是（　�。�

A．可能是電阻R短路，電流表的示數(shù)變大。

B．可能是燈L短路，電流表的示數(shù)變大。

C．可能是電阻R斷路，電壓表的示數(shù)變小。

D．可能是燈L斷路，電流表的示數(shù)變小。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


峭壁前方的山路上有一輛汽車，在下列兩種情況下，汽車?guó)Q笛后都是經(jīng)過(guò)3s聽到回聲，分別求鳴笛時(shí)車和峭壁間的距離。(空氣中聲速340m／s)

  (1)車向靠近峭壁的方向勻速行駛，速度為10m／s； 

  (2)車向遠(yuǎn)離峭壁的方向勻速行駛，速度為10m／s。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


兩盞燈L1和L2，分別標(biāo)有“220V 25W”和“220V 100W”字樣，則兩燈的電阻之比R1：R2=       ；若將它們串聯(lián)接入照明電路中，L1和L2的實(shí)際功率之比P1：P2=     。     

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示的電路中，R1的阻值為10Ω。當(dāng)只閉合開關(guān)S1時(shí)，電流表的示數(shù)為0.6A。當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合時(shí)，電流表的示數(shù)為1A。求： (1)電源電壓；(2)電阻R2的阻值；(3)通電20s后，電阻R1的功率。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


某定值電阻兩端的電壓為3V時(shí)，通過(guò)的電流為0.3A，則導(dǎo)體的電阻為__ ▲_____；若導(dǎo)體兩端的電壓變?yōu)?V時(shí)，則導(dǎo)體的電阻為__ ▲_____，通過(guò)導(dǎo)體的電流為____ ▲______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖甲所示的電路中，R1為定值電阻，R2為滑動(dòng)變阻器，電源電壓不變。閉合開關(guān)S后，滑片P從a端移動(dòng)到b端，電流表示數(shù)I與電壓表示數(shù)U的變化關(guān)系如圖乙所示，則電源電壓為_  ▲__V，R2的最大阻值為_ ▲__Ω。此電路中R1消耗的最小功率為  ▲_ W。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（1)某同學(xué)做“測(cè)定小燈泡的功率”實(shí)驗(yàn)，他所使用的小燈泡的額定電壓可能是“2.2V”、“2.5 V"或“3.8V”．該同學(xué)正確連接好電路，閉合開關(guān)時(shí)記錄了第1組數(shù)據(jù)；當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)記錄了第2組數(shù)據(jù)；把滑動(dòng)變阻器滑片移到端點(diǎn)時(shí)小燈泡閃亮一下，后熄滅，并記錄了第3組數(shù)據(jù)，如右表所示．則他所用電源的電壓為 V，所用小燈泡的額定功率為 W。

(2）在如圖所示的電路中，標(biāo)準(zhǔn)電阻R0 =1.0kΩ，其阻值不隨溫度變化，R1為可變電阻．電源電壓U=7V，電阻R上的電壓與電流的關(guān)系如圖所示。當(dāng)改變可變電阻R1，使電阻R和R0中消耗的電功率相等時(shí)，通過(guò)電阻R的電流是 mA；當(dāng)R1=O時(shí)，這時(shí)電阻R兩端的電壓是 V.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


蜜蜂載著花蜜飛行的時(shí)候，它的翅膀平均每秒振動(dòng)300次，不載花蜜時(shí)平均每秒振動(dòng)440次，有經(jīng)驗(yàn)的養(yǎng)蜂人能辨別蜜蜂是飛出去采花，還是采了蜜飛回家，養(yǎng)蜂人主要是根據(jù)什么特征來(lái)辨別的（    ）

A．聲音的音調(diào)不同              B．聲音的響度不同

C．飛行路線形狀不同            D．飛行高低不同

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