小明和小紅利用如圖甲所示裝置,在杠桿支點的兩邊分別掛上鉤碼來探究杠桿的平衡條件.
(1)如圖甲,為使杠桿在水平位置平衡,應將左端的平衡螺母向 (選填“左”或“右”)移動.
(2)實驗時仍然使杠桿在水平位置平衡,這樣做有什么好處? .
(3)下表是小明實驗時記錄的數(shù)據(jù),并由表中數(shù)據(jù)得出了杠桿平衡條件為F1L1=F2L2的結(jié)論,這明顯是不可靠的.原因是 .
實驗次數(shù) | 動力F1(N) | 動力臂L1(cm) | 阻力F2(N) | 阻力臂L2(cm) |
1 | 1 | 15 | 1.5 | 10 |
(4)小紅實驗時,在杠桿兩端掛上鉤碼,杠桿的狀態(tài)如圖乙所示,為了使杠桿重新水平平衡,小紅又調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,正確的記錄了鉤碼重和力臂.分析實驗數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)與“杠桿平衡條件”不符,造成為一結(jié)果的原因是 .
科目:初中物理 來源:2016屆遼寧省大連市九年級中考二模物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,電源電壓不變,閉合開關(guān)S,當滑動變阻器的滑片P由中點滑到b端的過程中,則( )
A.電路中總電阻先逐漸變大后逐漸變小
B.電流表A2示數(shù)逐漸變小,電壓表V示數(shù)不變
C.電流表A1示數(shù)逐漸變大,電壓表V示數(shù)逐漸變大
D.電壓表V示數(shù)與電流表A1示數(shù)的比值不變
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省附中九年級中考二模物理試卷(解析版) 題型:實驗題
小明利用如圖甲所示裝置探究冰的熔化特點,他每隔相同時間記錄一次溫度計的示數(shù),并觀察物質(zhì)的狀態(tài).
(1)實驗時應選用顆粒 (選填“較大”或“較小”)的冰塊做實驗.
(2)圖丙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的“溫度一時間”圖象,由圖象可知:冰屬于 (選填“晶體”或“非晶體”),這樣判斷的依據(jù)是 .
(3)圖丙中第3min時,物質(zhì)處于 態(tài).
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省附中九年級中考二模物理試卷(解析版) 題型:選擇題
小明想用臺燈照明看書,他把臺燈的插頭插入插座后,當閉合開關(guān)時,家中所有的電燈立即全部熄滅.原因可能是( )
A.插座處短路 B.臺燈的插頭內(nèi)短路
C.臺燈的開關(guān)內(nèi)短路 D.臺燈的燈座內(nèi)短路
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省附中九年級中考二模物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示是常見的物態(tài)變化現(xiàn)象,其中需要吸熱的是
A. 樟腦丸逐漸變小 B. 河水結(jié)冰 C. 露珠的形成 D. “霧凇”的形成
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省泰州市九年級中考二模物理試卷(解析版) 題型:作圖題
如圖是用開瓶扳手打開瓶蓋的示意圖,O為支點,畫出動力F1的力臂(l1)和阻力(F2)的示意圖.
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省泰州市九年級中考二模物理試卷(解析版) 題型:填空題
建筑工人用如圖所示的裝置把重400N的物體在20s內(nèi)勻速提升3m,所用的拉力為250N.則該工人做功的功率為 ,該滑輪組的機械效率是 .若用該裝置提升500N的重物,此時滑輪組的機械效率將 (填“變大”、“變小”或“不變”)
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省連云港市九年級中考模擬物理試卷(解析版) 題型:填空題
把正在發(fā)聲的音叉插入水中,水面激起了水花,說明發(fā)聲的物體在 ;中考考場附近禁止機動車鳴笛,這是從 控制噪聲.
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