分析 (1)使用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度的一般步驟:
①估計(jì)被測(cè)液體的溫度;
②根據(jù)被測(cè)液體的溫度,選擇合適的溫度計(jì);
③溫度計(jì)的玻璃泡完全浸沒(méi)在被測(cè)液體中,不要碰到容器底和容器壁;
④溫度計(jì)玻璃泡浸沒(méi)在被測(cè)液體中要稍候一會(huì)兒,待到示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù);
⑤讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡要繼續(xù)留在被測(cè)液體中,視線要與溫度計(jì)液柱的上表面相平;
⑥取出溫度計(jì).
(2)使用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度時(shí),正確的方法是:①溫度計(jì)的玻璃泡要全部浸入被測(cè)液體中;不要碰到容器底或容器壁;②溫度計(jì)玻璃泡浸入被測(cè)液體后要稍候一會(huì)兒,待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù);③讀數(shù)時(shí)玻璃泡要繼續(xù)留在被測(cè)液體中,視線與溫度計(jì)中的液柱上表面相平;
解答 解:(1)正確使用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度的步驟:
b.估計(jì)被測(cè)液體的溫度
a.選取適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì)
d.使溫度計(jì)和被測(cè)液體接觸幾分鐘
c.觀察溫度計(jì)的示數(shù)
e.取出溫度計(jì)
f.記錄溫度計(jì)的讀數(shù).
所以操作步驟的正確順序是:badcef;
(2)A、溫度計(jì)的玻璃泡接觸了容器底部,錯(cuò)誤;
B、溫度計(jì)的玻璃泡接觸了容器壁,錯(cuò)誤;
C、溫度計(jì)的玻璃泡與液體接觸的太少,錯(cuò)誤;
D、溫度計(jì)的玻璃泡與液體充分接觸,正確.
故答案為:(1)badcef;(2)A、錯(cuò)誤,溫度計(jì)的玻璃泡接觸了容器底部;B、錯(cuò)誤,溫度計(jì)的玻璃泡接觸了容器壁;C、錯(cuò)誤,玻璃泡未全部浸入液體;D、正確.
點(diǎn)評(píng) 題考查了多個(gè)知識(shí)點(diǎn),屬于基本內(nèi)容,比較簡(jiǎn)單,就是麻煩點(diǎn),只要細(xì)心,還是不難作答的.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 兩手相互摩擦,手發(fā)熱 | B. | 用火爐燒水,水的溫度升高 | ||
C. | 用鋸鋸木頭,鋸條發(fā)熱 | D. | 用砂輪磨菜刀,菜刀的溫度升高 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 物態(tài)發(fā)生變化時(shí),都是要吸熱的 | |
B. | 雨、雪、霜、露和水蒸氣,都是自然界中水循環(huán)的結(jié)果 | |
C. | 某氣體內(nèi)能減少了10J,它可能是放出了10J的熱量,也可能對(duì)外界做了10J的功 | |
D. | 在城市里種草、植樹(shù)、修人工湖,能改善空氣質(zhì)量,但不能減弱“熱島效應(yīng)” |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
接觸面 | 毛巾 | 棉布 | 木板 |
小車受到的摩擦力大小 | 大 | 較大 | 小 |
小車運(yùn)動(dòng)的距離S(單位:cm) | 18.30 | 26.83 | 31.20 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com