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【題目】如圖所示為探究電流的熱效應的實驗，下列說法中錯誤的是（ �。�

A. 可用來探究電流產生的熱量與電流的關系

B. 實驗中采用了控制變量法

C. 觀察實驗現象可知：在其它條件相同時，電阻越大電流產生的熱量越少

D. 實驗中是通過觀察溫度計示數的高低來判斷電流通過導體時產生熱量的多少

【答案】C

【解析】

由于導體存在電阻，當電流通過時，導體會發(fā)熱，這叫電流的熱效應；物理學中對于多因素（多變量）的問題，常常采用控制因素（變量）的方法，把多因素的問題變成多個單因素的問題．每一次只改變其中的某一個因素，而控制其余幾個因素不變，從而研究被改變的這個因素對事物的影響，分別加以研究，最后再綜合解決，這種方法叫控制變量法；在串聯電路中，電熱絲產生的熱量用公式Q=I2Rt比較；物理學中對于一些看不見摸不著的現象或不易直接測量的物理量，通常用一些非常直觀的現象去認識或用易測量的物理量間接測量，這種研究問題的方法叫轉換法。

A. 該實驗探究的是電流產生熱量多少的影響因素，探究的是電流的熱效應，故正確，不符合題意；

B. 電流產生熱量的多少，與電阻大小、電流大小和通電時間有關，研究其中一個因素對產生熱量的影響關系時，需要保持另外兩個物理量不變，采用的是控制變量法，故正確，不符合題意；

C. 由公式 可知，在電流和通電時間一定時，發(fā)熱絲產生的熱量與電阻成正比，電阻越大，產生的熱量越多，故錯誤，符合題意；

D. 實驗中是通過觀察溫度計示數的高低來判斷電流通過導體時產生熱量的多少，采用的是轉換法，故正確，不符合題意。

故選C.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，材質均勻的弧形軌道固定在豎直平面，將小球置于軌道的頂端A點，小球具有的機械能為100J．讓小球從A點由靜止開始滾動，到右側所能達到的最高位置B點時，具有的機械能為80J，隨即小球向左側滾動，當滾動到左側所能達到的最高位置時，它具有的機械能可能是（不計空氣阻力）（ ）

A．80J B．70J C．60J D．50J

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小南用如圖所示的實驗裝置分別探究“電流通過導體產生的熱量與電阻電流的關系”．

（1）兩根電阻絲采用串聯的連接方式，其目的是為了控制______和通電時間相等；

（2）為了便于比較兩電阻絲通過電流后產生熱量的多少，A、B兩瓶中要裝入初溫和_____相等的煤油．閉合開關一段時間后，通過觀察______來判斷電流的熱效應跟電阻大小的關系；

（3）實驗中選用煤油而不用水的原因之一是因為煤油的比熱容較______，吸熱相同時，溫度升的高，實驗現象明顯；

（4）本實驗中的探究方法有_____________（寫出一個即可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究電流跟電壓、電阻的關系，小剛同學設計了圖甲所示的電路．

（1）請根據電路圖，用筆畫線代替導線將圖乙中未連成完整的電路連接起來（導線不能交叉）．

（_______）

（2）若電路元件完好，但小剛連完最后一根導線后發(fā)現兩個表的指針發(fā)生偏轉，并且指針總在晃動，造成上述現象的原因分別是________；________．

（3）排除故障后，移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數為2V，讀取并記下電流值；再將5Ω的電阻改接成10Ω的電阻，發(fā)現電壓表示數大于2V，于是他下一步的操作是：將滑動變阻器的滑片向________（選填“左”或“右”）滑動，使________，并記下電流值．

（4）小剛在實驗中國，當換上15Ω的定值電阻時，無論怎樣移動滑片，電壓表示數都不能回到2V，此現象的解決辦法是________．

（5）探究電流與電壓關系時，小剛把測的數據記錄在下表中，分析表中數據，得到的結論是________．

次序

1

2

3

電壓/V

1.0

1.5

2.0

電流/V

0.10

0.15

0.20

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明欲測量一個阻值標識模糊的定值電阻，圖甲所示是他設計的測量電路，圖乙是未完成連接的實驗電路。

（1）請你按照電路圖，用筆畫線代替導線，幫助小明把滑動變阻器和電壓表正確連入圖乙所示的實驗電路；

（2）小明將電路連接正確后，閉合開關，調節(jié)滑動變阻器的滑片，按照正確的操作測得數據如下表所示：

實驗序號

電壓U（V）

電流I（A）

電阻R（Ω）

1

1．0

0．10

10． 0

2

1．5

0．12

12．5

3

2．0

0．20

10．0

4

2．5

0．24

10．4

5

2．8

0．28

根據表中數據，第5次測量的電阻值R5=____________Ω。

（3）圖丙中已經把前4次測得的電壓U和電流I的值對應點描出，請你在圖丙中補描出第5次測量的電壓U和電流I值對應的點A，并依據所描的點在圖丙中作出該定值電阻的U-I圖像。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一些景區(qū)，從去年國慶節(jié)開始禁止自駕車進入，統(tǒng)一換乘景區(qū)電動環(huán)保汽車。電動汽車的有關技術參數如下：

空車質量

2 000 kg

滿載乘客

25人

電池充電容量

220 V

100 A·h

續(xù)行里程

≤100 km

額定功率

4 kW

(1)電動機是為電動汽車提供動力的部件，電動機的原理是________________________；

(2)該車電池充滿一次電，可以儲存________________________焦耳的電能.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，滑動變阻器上均標有“2A 20Ω”字樣，通過哪幾個電路圖可測出RX的阻值： ( )

A. 甲、丙 B. 乙、丙 C. 甲、乙 D. 甲、乙、丙

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【題目】電磁爐是種新型炊具，它具有加熱快，效率高，節(jié)能環(huán)保，使用方便等特點，其工作原理是利用感應線圈通以交流電產生交變磁場，在其烹飪鍋體內產生渦流，使運動電子與金屬正離子發(fā)生頻繁碰撞，從而產生大量的熱，這種熱直接發(fā)生于鍋體本身，故熱能損耗小，熱效率高達80%且加熱均勻，烹調迅速，節(jié)能省電。小華在一次課外活動中，對家用電磁爐進行了相關的觀察和研究，并記錄了有關數據，如下表：

觀察對象

有關記錄和相關活動

觀察電磁爐銘牌

U額＝220V，P額＝1kW

觀察電能表的銘牌

220V 10（40）A 50Hz 2000r/kWh

用電磁爐加熱一壺水（水的質量m＝2kg，初溫t＝30℃）

關閉家里其他用電器，只將電磁爐接入電路燒水觀察電能表，表盤在5min內轉了150r，此時用溫度計測得的水溫為50℃

請你就他在活動中獲得的有關資料，求解或提出有關問題：

（1）加熱5min，水所吸收的熱量；

（2）電磁爐工作5min消耗的電能；

（3）電磁爐的功率；

（4）請你將（3）的結果與他在活動中的有關數據進行比較，發(fā)現了什么新問題？并解釋原因。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩地相距40km，在甲乙兩地之間沿直線架設了兩條輸電線，已知輸電線每千米的電阻為0.2Ω，現輸電線在某處發(fā)生了短路，為確定短路位置，檢修員在甲地利用電壓表、電流表和電源接成電路進行測量。

（1）請在虛線框內補充畫出所連接的電路

（______）

（2）若電壓表的示數為2.4V時，電流表的示數如圖所示，則短路位置離甲地的距離是多少______？

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