11.填出下列數(shù)據(jù)的單位:一個學(xué)生的身高是170cm;一枚壹圓硬幣的厚度約2×103μm;圓珠筆的長度是0.135m;課桌的高度大約是780mm.

分析 此題考查我們對常見物體長度的估測,根據(jù)對日常生活中常見物體和長度單位及其進率的認(rèn)識,填上合適的單位.

解答 解:
①成年人的身高在170cm左右,中學(xué)生的身高接近成年人,在170cm左右;
②5枚一元硬幣疊放的高度約1cm,所以一枚一元硬幣的厚度約2mm=2×103μm;
③中學(xué)生拳頭的寬度在10cm左右,圓珠筆的長度略大于10cm,在13.5cm=0.135m左右;
④中學(xué)生的身高在160cm左右,課桌的高度大約是中學(xué)生身高的一半,在78cm=780mm左右.
故答案為:cm;μm;m;mm.

點評 長度的估測,必須熟悉一些常見物體的長度,以此為標(biāo)準(zhǔn)對研究對象作出判斷.如:中學(xué)生拳頭的寬度在10cm左右;中學(xué)生伸開手掌,大拇指指尖到中指指尖的距離大約20cm;成年人的身高在170cm左右,一步的步幅在75cm左右;一層樓的高度在3m左右,分子的直徑在0.1nm左右,地球的半徑在6400km左右.等等.

練習(xí)冊系列答案
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13.如圖所示,夏天,我們常常將飲料和冰塊放在一起,制作“冰鎮(zhèn)飲料”.這是因為飲料和冰塊的溫度不同,兩者之間發(fā)生了熱傳遞,冰塊的內(nèi)能增加(選填“增大”、“減小”或“不變”),飲料的內(nèi)能減。ㄟx填“增大”、“減小”或“不變”).

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2.如圖是關(guān)于電磁現(xiàn)象的四個實驗,下列說法正確的是(  )
A.
是研究發(fā)電機工作原理的實驗裝置
B.
實驗說明通電導(dǎo)體周圍存在磁場
C.
是探究電磁鐵磁性強弱的實驗裝置
D.
是探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實驗裝置

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19.完成下列作圖.
(1)如圖1所示,在圓圈內(nèi)分別填入正確的電表符號,使開關(guān)閉合后兩燈都能發(fā)光.
(2)某劇組為拍攝節(jié)目需要,設(shè)計了如圖2所示拉力裝置來改變照明燈的高度,輕質(zhì)杠桿ABO可繞O點轉(zhuǎn)動.請在圖2中畫出:(1)杠桿所受拉力的力臂l1   (2)杠桿所受阻力F2的示意圖.
(3)在圖3中,補上適當(dāng)?shù)膶?dǎo)線,使L1和L2并聯(lián),開關(guān)控制L1和L2,電流表測量L2中的電流.

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6.張博校長在橫渡吊水橋瀑布時,俯身向下望去,在水中看到了美麗的“水中彩虹”,請問彩虹的形成是由于光的折射形成的,由外向內(nèi)彩虹的顏色依次是紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫.

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16.如圖所示,杠桿OA可以繞O點轉(zhuǎn)動,使杠桿在圖示位置平衡,畫出最省力時的作用力的方向和力臂.

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3.一個“12V  6W”的小燈泡,若接到18V電源上,為使其正常發(fā)光,需串聯(lián)一個阻值為12Ω的電阻,該電阻消耗的功率是3W.

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20.能量守恒定律的內(nèi)容:能量既不會憑空消滅,也不會憑空產(chǎn)生,它只會從一種形式轉(zhuǎn)化為其它形式,或者從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體,在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程中,能量的總量保持不變.能量守恒定律使人們意識到:任何一部機器都不能無中生有的制造能量,因此不能(能或不能)制造出永動機.

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1.一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下燒開一壺水完全燃燒5kg的柴油[已知柴油的熱值是4.2×107J/kg,水的比熱容是4.2×103J/(kg•℃),假定放出的熱量被水完全吸收,求:
(1)柴油放出的熱量.
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