如圖所示的溫度計(jì)叫________；它的示數(shù)是________，它的測量范圍為________，最小刻度為________，使用時(shí)，它________（填“可以”或“不可以”離開待測物體再讀數(shù)）．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：滬粵版九年級上冊物理 15.3怎樣使用電器正常工作 同步測試 題型：實(shí)驗(yàn)題

小華在探究“小燈泡發(fā)光時(shí)的亮度與電功率的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，所用的電源電壓是4V，小燈泡的額定電壓是2.5V，小燈泡兩端允許加的最大電壓為額定電壓的1.2倍。

（1）請將圖甲的實(shí)驗(yàn)電路連接完整。后畫出對應(yīng)分電路圖。

（_______）

（2）小華連接的電路中，電流表接的是大量程，滑動(dòng)變阻器的滑片滑到了阻值最大端。在檢查電路連接正確后，小明又進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)操作，并根據(jù)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象將電流表從大量程改為小量程。則他進(jìn)行了怎樣的實(shí)驗(yàn)操作？觀察到什么實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象？

實(shí)驗(yàn)操作：_____。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：_____。

（3）實(shí)驗(yàn)中，觀察到小燈泡開始發(fā)光時(shí)，電壓表的示數(shù)是0.5V．關(guān)于電壓測量點(diǎn)的選擇有如下三種方案。應(yīng)該選用_____方案。

甲：1.0V2.0V3.0V 乙：1.0V2.5V4.0V 丙：0.5V1.0V1.5V �。�2.0V2.5V3.0V

（4）小剛在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)，用數(shù)量和規(guī)格均滿足實(shí)驗(yàn)要求的定值電阻代替了滑動(dòng)變阻器。請分析說明用定值電阻代替滑動(dòng)變阻器做實(shí)驗(yàn)的兩點(diǎn)不足。

①_____；

②_____。

（5）小金同學(xué)移動(dòng)滑片P，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖乙所示的圖象。根據(jù)圖象信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是_____瓦。該圖象不是直線，主要原因是_____。

（6）小力受此實(shí)驗(yàn)啟發(fā)，想測定電動(dòng)自行車上用作照明的LED（發(fā)光二極管）額定功率。在老師的幫助下通過實(shí)驗(yàn)得到該LED的電流電壓圖象如圖丙所示，查閱資料知道該LED的額定電壓為3V，結(jié)合圖象可得該LED的額定功率為_____W．小明進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)，在額定電壓下工作時(shí)，LED比小燈泡亮，請對此現(xiàn)象作出解釋_____。

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級上冊物理 3.5光的反射 同步測試卷 題型：單選題

下列關(guān)于“影”的描述，與光的反射有關(guān)的是（   ）

A. 畢業(yè)合影        B. 形影不離          C. 立竿見影     D. 水中倒影

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科目：初中物理 來源：滬粵版九年級上冊物理 15.2認(rèn)識電功率 同步測試卷 題型：填空題

如圖是小燈泡L和定值電阻R的電流與電壓關(guān)系的圖象．現(xiàn)將它們并聯(lián)后接在電壓為2V的電源兩端，則干路中的電流是_____A，小燈泡L的實(shí)際電功率是_____W．

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科目：初中物理 來源：滬粵版九年級上冊物理 15.2認(rèn)識電功率 同步測試卷 題型：單選題

一只“220V 100W”的燈泡接在照明電路中．若用輸電線把該燈泡由電源處引到謀工地時(shí)，發(fā)現(xiàn)燈泡亮度變暗，測得燈泡的實(shí)際功率只有81W，則輸電線上消耗的功率是

A. 9W                                     B. 10W                                     C. 19W                                     D. 90W

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科目：初中物理 來源：滬粵版八年級上冊物理 4.1從全球變暖談起 同步測試卷 題型：單選題

人體的正常體溫約為（ ）

A. 30℃ B. 35℃ C. 37℃ D. 40℃

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科目：初中物理 來源：滬粵版九年級物理全冊　第十二章　內(nèi)能與熱機(jī)　單元測試卷 題型：計(jì)算題

某物理興趣小組的同學(xué)，用煤爐給10 L的水加熱，同時(shí)他們繪制了如圖所示的加熱過程中水溫隨時(shí)間變化的圖線．若在6 min內(nèi)完全燃燒了1 kg的煤，煤的熱值約為3×107 J/kg.求：

(1)煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量．

(2)0～6 min時(shí)間加熱過程中水吸收的熱量．

(3)煤爐燒水時(shí)的熱效率．

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科目：初中物理 來源：教科版九年級上冊物理 2.1熱機(jī) 練習(xí)題 題型：綜合題

火 箭

      中國科學(xué)技術(shù)館新館，中國古代傳統(tǒng)技術(shù)展廳，陳列著反映中華民族燦爛文明成就的珍品，介紹四大發(fā)明及天文、陶瓷、建筑、青銅、冶鑄、紡織、刺繡、中醫(yī)中藥、機(jī)械、手工藝等學(xué)科內(nèi)容。并陳列有古代的火箭、戰(zhàn)船，天文學(xué)的渾儀、簡儀，設(shè)計(jì)精巧的水磨、水車、指南針等。

       中國人首先發(fā)明火箭這樣一個(gè)事實(shí)已經(jīng)被世界所公認(rèn)。宋朝的時(shí)候出現(xiàn)了很多煙花爆竹，這些爆竹也是噴氣式的原始火箭。明朝時(shí)期的毛元儀在他的著作里面就記載了30多種火箭的基本原理和結(jié)構(gòu)，其中有飛火飛天、火龍出水等。中國是從明朝開始發(fā)射火箭的，大明史嘉靖年間，萬戶進(jìn)行最早的火箭升空試驗(yàn)（如圖所示），成為現(xiàn)代載人飛行先驅(qū)，現(xiàn)在月球和火星均有以其名字命名的環(huán)形山．

現(xiàn)代火箭的飛行原理與萬戶的飛行試驗(yàn)原理基本相同。

       現(xiàn)代火箭大多是利用噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)升空的，噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)將推進(jìn)劑貯箱或運(yùn)載工具內(nèi)的反應(yīng)物（推進(jìn)劑）燃燒后變成高速氣流，高速氣流對火箭產(chǎn)生巨大的反作用力使火箭加速升空。

       最常見的火箭燃燒的是固體或液體的化學(xué)推進(jìn)劑。推進(jìn)劑燃燒產(chǎn)生熱氣，通過噴口向火箭后部噴出高速氣流�；鸺詭剂虾脱趸瘎�，而其他噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)僅須攜帶燃料，燃料燃燒所須的氧取自空氣中。所以，火箭可以在地球大氣層以外使用，而其他噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)不能。

       人類要在太空中走的更遠(yuǎn)，就需要不斷提高火箭運(yùn)行速度增大推力，科學(xué)家們?yōu)榇俗隽舜罅康难芯亢头磸?fù)的實(shí)驗(yàn)．提高火箭運(yùn)行速度和增大推力的主要措施包括：減小火箭質(zhì)量（例如三級火箭升空過程，燃料燃盡后逐級脫落，以減小火箭的質(zhì)量）、增大噴出氣流的速度、改善推進(jìn)劑等。

       火箭遠(yuǎn)離地球后，質(zhì)量和重力影響不斷下降，火箭速度也因此越來越快。

       從1970年4月，長征一號火箭成功發(fā)射東方紅1號衛(wèi)星開始到現(xiàn)在，我國火箭研究與應(yīng)用處于世界領(lǐng)先水平，火箭的穩(wěn)定性和運(yùn)載能力等各項(xiàng)性能都大大提高。

（1）火箭發(fā)射升空是將燃料燃燒時(shí)釋放的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為火箭的________  能；

（2）萬戶成功加速升空過程中，萬戶與他的座椅是________ 的（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）；

（3）某科技活動(dòng)小組利用可樂瓶等材料制作的水火箭如圖所示，小組同學(xué)為了探究影響水火箭飛行高度的眾多因素，做了多項(xiàng)探究實(shí)驗(yàn)，其中包括：探究改變膠塞與可樂瓶的松緊程度對水火箭飛行高度的影響。請你簡要寫出與他們目的相同的探究實(shí)驗(yàn)：________。

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科目：初中物理 來源：教科版九年級上冊物理 3.2　電路 練習(xí)題 題型：單選題

如圖所示，驗(yàn)電器箔片閉合。小璐同學(xué)用絲綢摩擦過的玻璃棒接觸驗(yàn)電器的金屬球，看到驗(yàn)電器的金屬箔片張開。下列說法正確的是（ ）

A. 絲綢摩擦過的玻璃棒帶負(fù)電

B. 金屬箔張片開是由于兩箔片都帶正電荷而互相排斥

C. 此過程中，玻璃棒上的正電荷移動(dòng)到了箔片上

D. 此過程中，瞬間產(chǎn)生的電流方向是從箔片流向玻璃棒

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同步練習(xí)冊答案