4．汽車在行駛時，發(fā)動機因振動而產(chǎn)生較大的噪聲．減少的主要途徑有：①在聲源處控制噪聲；②在傳播途中控制噪聲；③在人耳處減弱噪聲．“禁鳴喇叭”是通過上述第①種途徑減少噪聲的．

分析 聲音是由物體振動產(chǎn)生的，減少的主要途徑有：①在聲源處控制噪聲；②在傳播途徑中控制噪聲；③在人耳處減弱噪聲．

解答 解：聲音是由物體振動產(chǎn)生的，所以汽車在行駛時，發(fā)動機因振動而產(chǎn)生較大的噪聲．“禁鳴喇叭”是通過在聲源處控制噪聲的，屬于①．
故答案為：振動；①．

點評 此題主要考查聲音的產(chǎn)生、減弱噪聲的途徑等知識點，是一道基礎(chǔ)題，難度不大．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．在利用光具座（如圖1）進行凸透鏡成像的實驗探究中：

（1）如圖2甲所示，一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后，在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑．由圖可知，凸透鏡對光線具有會聚 作用，該凸透鏡的焦距（f）是11.0cm；
（2）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點燃蠟燭后，無論怎樣移動光屏都不能在光屏上得到像，請你指出其中一條可能的原因：蠟燭放在了凸透鏡焦點以內(nèi)（或蠟燭、凸透鏡和光屏三者的中心不在同一條直線上）；；
（3）調(diào)整后，把燭焰放在距凸透鏡16cm處時（如圖2乙），在凸透鏡另一側(cè)前后移動光屏，會在光屏上得到一個倒立、放大的實像（選填“放大”、“縮小”或“等大”）；
（4）如果將蠟燭在乙圖的基礎(chǔ)上遠離透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)向靠近 （選填“靠近”或“遠離”）透鏡的方向移動；
（5）實驗一段時間蠟燭燃燒變短，要使燭焰像仍然成在光屏的中心，應(yīng)將光屏向上（填“上”或“下”）移動．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

15．用煤氣灶既方便又環(huán)保，一般的煤氣灶正常工作時．15min可使質(zhì)量為4kg、溫度為30℃的水在一標準大氣壓下燒開．求：
（1）水吸收的熱量；
（2）若煤氣灶放出的熱量70%被水吸收，煤氣灶實際放出的熱量為多少．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．生活中常用的液體溫度計和體溫計都是利用測溫液體熱脹冷縮的原理來測溫的．小強同學分別利用它們測了室溫（如圖甲所示）和自己的體溫（如圖乙所示），甲圖示數(shù)為38℃，乙圖示數(shù)為38.5℃．請說出體溫計與常用溫度計在結(jié)構(gòu)和使用上有何不同：體溫計的玻璃泡上方有一段很細的縮口，遇熱液柱可以通過縮口上升，遇冷液柱會在縮口處斷開而不能自行下降，使用之前必須用手向下甩，才能使停在玻璃管內(nèi)的水銀回到玻璃泡內(nèi)．（寫一個即可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

19．液化石油氣的熱值高達4.6×107J/kg，一些不法商販為謀取暴利，常將液化石油氣與價格低廉、熱值僅為2.9×107J/kg的二甲醚混合裝入鋼瓶內(nèi)銷售給客戶．市質(zhì)監(jiān)局對某液化石油氣站銷售的瓶裝燃氣進行檢測：將體積為100L、初始溫度為30℃的水裝入容器內(nèi)，用高效爐灶燃燒瓶內(nèi)燃氣加熱容器中的水直至100℃恰好沸騰，瓶內(nèi)燃氣消耗了0.84kg．通過高效爐灶，水能吸收燃氣完全燃燒釋放熱量的75%．（c水=4.2×103J/（kg•℃），問：
（1）水的質(zhì)量是多少？
（2）水吸收了多少的熱量？
（3）通過計算說明該液化石油氣站銷售的瓶裝液化石油氣有無摻混二甲醚？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．在學習吉他演奏的過程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他對此進行了研究．經(jīng)過和同學們討論，他提出了以下猜想：
猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；
猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關(guān)；
猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)．
為了驗證上述猜想是否正確，他找到了如表所列9種規(guī)格的琴弦，因為音調(diào)高低取決于聲源振動的頻率，于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗．
編號材料長度（cm）橫截面積（mm2）編號材料長度（cm）橫截面積（mm2）
A銅600.76F銅1000.76
B銅600.89G鋼801.02
C銅601.02H尼龍801.02
D銅800.76I尼龍1001.02
E銅1001.02J銅
（1）小華選用了H、I兩根琴弦，是為了研究音調(diào)的高低與琴弦長短的關(guān)系；同組的小惠選用A、D、F三根琴弦來進行實驗，你認為能研究音調(diào)與該因素的關(guān)系嗎？能（能/不能）．
（2）小惠想選用三根琴弦來驗證音調(diào)的高低與琴弦橫截面積的關(guān)系，應(yīng)選A、B、C（填寫編號）的琴弦．
（3）小華認為：如果想選用三根琴弦來驗證音調(diào)的高低與琴弦的材料的關(guān)系，還要添加一根銅琴弦J，請寫出它的長度為80 cm和橫截面積1.02mm2．
（4）在評估交流中，同學們一致認為采用三根（三或二）根琴弦實驗比較合理，理由：實驗次數(shù)較多得出的結(jié)論具有普遍性．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

16．如圖所示杠桿中，O為支點，請畫出圖中力F1和F2的力臂L1和L2．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．單位換算：
（1）人頭發(fā)直徑約為7×10-5m=70μm；
（2）地球的半徑約為6.4×106m=6.4×103km．
（3）一個中學生的身高為1650mm；
（4）課桌的高度是80cm；
（5）物理課本的寬為1.85dm；
（6）我國一元硬幣的直徑為2cm．
（7）30m3=3×107mL．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．很冷的冬天，戴眼鏡的人揭開鍋蓋后，眼鏡變模糊了，這是因為（　�。�
A．空氣中的水蒸氣遇到冷鏡片液化成的小水珠附著在眼鏡上
B．眼鏡上有灰塵
C．鍋內(nèi)的水蒸氣遇到冷的鏡片液化成小水珠附著在眼鏡片上
D．鏡片導(dǎo)致水發(fā)生汽化蒙在玻璃上

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