（4分）小明游覽南京長(zhǎng)江大橋時(shí)，發(fā)現(xiàn)橋面有條寬窄不一的裂縫，他用刻度尺測(cè)得裂縫某處寬為7.00cm，他使用刻度尺的分度值是_________．為了得到該裂縫的平均寬度，小明應(yīng)該在裂縫的_________ （同一/不同）位置多次測(cè)量取平均值，從冬季到夏季，由于溫度升高，該縫隙會(huì)變_________（寬/窄），為便于車(chē)輛通行，裂縫內(nèi)應(yīng)填補(bǔ)_________（硬度大/彈性好）的材料．

1mm；不同；窄；彈性好．

解析試題分析：裂縫的寬度是7.00cm，讀數(shù)時(shí)應(yīng)估讀到分度值的下一位；由此可知刻度尺的最小分度值是0.1cm，即1mm；多次測(cè)量可以減小誤差，為了得到該裂縫的平均寬度，小明應(yīng)該在裂縫的不同位置多次測(cè)量取平均值；任何物體都具有熱脹冷縮的性質(zhì)，所以從冬季到夏季，由于溫度升高，橋面會(huì)膨脹，該縫隙會(huì)變窄；彈性好的物體受力后發(fā)生形變，但不會(huì)破碎；硬度大的物體受力后直接破碎，所以裂縫內(nèi)應(yīng)填補(bǔ)彈性好的材料．
考點(diǎn)： 長(zhǎng)度的測(cè)量，物體的屬性

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江西南康六中片區(qū)初二上期期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列錯(cuò)誤的是（ ）

A．沒(méi)有零刻度線刻度尺也能用來(lái)測(cè)量長(zhǎng)度

B．測(cè)量時(shí)必須從刻度尺的左端量起

C．讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)垂直于刻度尺

D．記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)，必須在數(shù)值后面注明單位。

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年北京市初二上期期中檢測(cè)物理卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室研究物質(zhì)熔化時(shí)，依據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)正確地畫(huà)出了如圖所示的四幅圖像，其中屬于晶體熔化圖像的是：

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

如圖所示，電阻R1為20Ω，開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，電流表示數(shù)為0.6A；開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí)，電流表示數(shù)為0.2A．求：

（1）電源電壓；
（2）電阻R2的阻值；
（3）通電1min后電路消耗的總電能。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

醫(yī)生給孕婦做B超，說(shuō)明聲波能夠傳遞  __    ；醫(yī)生用超聲波粉碎人體內(nèi)的結(jié)石，說(shuō)明聲波能夠傳遞   __      。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：單選題

2011年11月3日凌晨，“神舟八號(hào)”飛船與“天宮一號(hào)”目標(biāo)飛行器從對(duì)接機(jī)構(gòu)接觸開(kāi)始，經(jīng)過(guò)捕獲、緩沖、拉回、鎖緊四個(gè)步驟，實(shí)現(xiàn)剛性連接，形成組合體如圖所示，中國(guó)載人航天首次空間交會(huì)對(duì)接試驗(yàn)獲得成功。那么，對(duì)接后的“神舟八號(hào)”飛船相對(duì)下列哪一個(gè)參照物是靜止的（   ）

A．月球B．地球
C．太陽(yáng)D．“天宮一號(hào)”飛行器

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：綜合題

（8分）今年，重慶市要逐步推行“區(qū)間測(cè)速”。所謂的“區(qū)間測(cè)速”，就是在兩監(jiān)測(cè)點(diǎn)安裝監(jiān)控和測(cè)速探頭，測(cè)出同一輛車(chē)通過(guò)兩個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)的時(shí)間，再根據(jù)兩點(diǎn)間的距離算出該車(chē)在這一區(qū)間路段的平均車(chē)速，如果這個(gè)平均車(chē)速超過(guò)了該路段的最高限速，即被判為超速。若某區(qū)間監(jiān)測(cè)點(diǎn)A、B相距30km，一輛轎車(chē)通過(guò)監(jiān)測(cè)點(diǎn)A的速度為100km/h，通過(guò)監(jiān)測(cè)點(diǎn)B的速度為110km/h，通過(guò)兩個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)的時(shí)間如圖所示，該路段最高限速120km/h。

（1）原來(lái)檢測(cè)的方法是監(jiān)控探頭判斷通過(guò)監(jiān)測(cè)點(diǎn)時(shí)的車(chē)速。如果按原來(lái)的方法，該轎車(chē)通過(guò)監(jiān)測(cè)點(diǎn)A、B時(shí)會(huì)不會(huì)判為超速？為什么？
（2）通過(guò)計(jì)算說(shuō)明，采用“區(qū)間測(cè)速”，這輛轎車(chē)會(huì)不會(huì)被判為超速？
（3）據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)發(fā)生的車(chē)禍中，有超過(guò)四分之一是超速引起的．為勸導(dǎo)駕駛員不要超速行駛，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條勸導(dǎo)語(yǔ)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：單選題

小明利用電冰箱制一些冰塊，他在制冰盒里倒入一些冷水，然后放入電冰箱冷凍室，過(guò)段時(shí)間冰塊就制好了，如圖的幾幅圖中，哪個(gè)圖可以表示制冰過(guò)程中水的溫度變化曲線？（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：綜合題

（5分）桂林著力打造廣西風(fēng)電基地，預(yù)計(jì)到“十二五”期末，全市建成的風(fēng)電裝機(jī)容量達(dá)到100萬(wàn)千瓦。如圖，風(fēng)力發(fā)電——即是風(fēng)輪機(jī)葉片不斷受到風(fēng)力的推動(dòng)而轉(zhuǎn)動(dòng)，繼而帶動(dòng)發(fā)電機(jī)工作輸出電能。若風(fēng)力發(fā)電機(jī)，每片風(fēng)葉質(zhì)量為6t，長(zhǎng)為40m。下表給出了1kg空氣在不同風(fēng)速下速度（ν）與動(dòng)能（E）的關(guān)系：（空氣密度取1.2kg/m3）

（1）當(dāng)風(fēng)速為6m/s時(shí), 每千克空氣具有的動(dòng)能是多少焦耳？
（2）如果一臺(tái)這樣的風(fēng)力發(fā)電機(jī)平均每秒可以輸出1.2×105J的電能，則1000臺(tái)這樣的風(fēng)力發(fā)電機(jī)，一年獲得的電能相當(dāng)于完全燃燒多少千克的煤產(chǎn)生的能量？（一年工作時(shí)間按3000h計(jì)算，煤的熱值為3×107J/kg）
（3）當(dāng)風(fēng)速為10m/s時(shí), 若風(fēng)力發(fā)電機(jī)風(fēng)輪正面迎風(fēng)，這臺(tái)發(fā)電機(jī)每秒鐘能對(duì)外提供3.8×105J的電能，則它將風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能的效率是多少？

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