8．在公共場所“輕聲”說話是文明的表現(xiàn)，在課堂上“大聲”回答問題才能讓老師和同學(xué)們都能聽清楚．這里的“輕聲”和“大聲”是指聲音的響度；玩捉迷藏游戲過程中，被蒙住雙眼的小王能辨別周圍同學(xué)的聲音，這是因為不同人聲音的音色不同（選填“音調(diào)”“響度”或“音色”）．

分析 聲音的三個特征分別是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指聲音的高低，由振動頻率決定；響度指聲音的強弱或大小，與振幅和距離有關(guān)；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個特性．

解答 解：“輕聲”和“大聲”都是指聲音大小、強弱，也就是聲音的響度．
不同人聲音的音色不同，所以被蒙住雙眼的小王能辨別周圍同學(xué)的聲音．
故答案為：響度；音色．

點評 此題考查了音色和響度的應(yīng)用，屬于聲現(xiàn)象重要規(guī)律的考查，難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．在探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”的實驗中，某同學(xué)采取了如圖所示的實驗裝置（兩個透明容器中封閉著等量的空氣）．下列說法錯誤的是（　�。�
A．實驗中通過觀察液面的高度變化來比較電流通過電阻產(chǎn)生熱量的多少
B．觀察圖甲中的A、B管，在通電時間相等時，發(fā)現(xiàn)B管液面上升得高，則表明電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量多少與電阻有關(guān)
C．采用圖乙實驗裝置，可以得出結(jié)論：在電阻和通電時間相同時，電流越大，電流產(chǎn)生的熱量越多
D．該實驗中用到了控制變量法和比較法

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．如圖所示，用F=6N的水平向右的拉力勻速拉動物塊A時，物塊B靜止不動，此時水平彈簧測力計的示數(shù)為2N，則物塊B所受摩擦力的大小是2N，方向為水平向右．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．實驗室某玻璃瓶中盛有質(zhì)量為140g的酒精．已知酒精的熱值為3×107J/kg，水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃）．試求：
（1）將這些酒精完全燃燒，可放出多少熱量？
（2）這些熱量有80%被水吸收，能使20kg的水溫度升高多少度？

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3．下列儀器或設(shè)備工作時，利用聲來傳遞能量的是（　�。�
A．聲吶探測魚群B．超聲波加濕器把自來水打碎成霧狀
C．B超檢查胎兒的發(fā)育情況D．蝙蝠利用超聲波捕食昆蟲

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．用毛皮摩擦過的橡膠棒觸碰驗電器，發(fā)現(xiàn)金屬箔片張開，這說明橡膠棒帶電．此時橡膠棒可以吸引輕小物體．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．物體由靜止?fàn)顟B(tài)自由落體所用的時間（單位：s）與下落的距離（單位：m）符合關(guān)系式：s=$\frac{1}{2}$gt2．其中g(shù)為重力加速度．其值為10m/s2，當(dāng)物體下落的距離為1.8m時．物體所用的時間為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．小明用凸透鏡、蠟燭、光屏和光具座等實驗器材，探究凸透鏡成像的規(guī)律．

（1）如圖甲所示，將凸透鏡正對太陽光，在透鏡的另一側(cè)移動光屏，屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑，則此凸透鏡焦距約是10cm．
（2）為了讓像成在光屏中央，實驗前要調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心在同一高度的位置．
（3）如圖乙所示，燭焰在光屏上得到倒立、縮小的清晰的實像，照相機(jī)就是應(yīng)用這一原理制成的（選填“照相機(jī)”“幻燈機(jī)”“放大鏡”）．
（4）小莉同學(xué)做實驗時，發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像偏高，如果只調(diào)節(jié)蠟燭，應(yīng)將蠟燭向上（選填“上”、“下”）調(diào)節(jié)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．根據(jù)你對生活中物理量的認(rèn)識，下列數(shù)據(jù)符合實際的是（　�。�
A．完整播放一遍中華人民共和國國歌所需時間約為50s
B．一節(jié)新蓄電池電壓為1.5V
C．普通門高度一般大于3m
D．現(xiàn)在教室里的空氣質(zhì)量大約為2500kg

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