3．如圖所示，用大小為10N的力水平向右拉物體，物體沒有被拉動，此時物體受到摩擦力的作用，大小為10N，如果拉力增大到15N，物體恰能向右做勻速直線運動．若將拉力增大至20N，則物體受到地面的摩擦力為15N．

分析 （1）物體靜止或作勻速直線運動時，受到平衡力的作用，水平方向的拉力和摩擦力是平衡力．
（2）影響摩擦力大小的因素：一是壓力的大�。欢墙佑|面的粗糙程度．

解答 解：
（1）物體放在水平桌面上，在10N的水平的力作用下靜止不動，此時物體在水平方向受拉力和摩擦力作用，二力是平衡力．根據(jù)二力平衡條件可知，摩擦力等于拉力，即10N；
（2）當(dāng)物體受到15N水平力拉時，物體做勻速直線運動，此時物體在水平方向受拉力和摩擦力作用，二力是平衡力．根據(jù)二力平衡條件可知，摩擦力等于拉力，即15N；將拉力增大為20N時，由于壓力和接觸面的粗糙程度都沒變，所以物體受到的摩擦力仍為15N．
故答案為：10；15．

點評 此題主要考查了二力平衡條件的應(yīng)用，特別是當(dāng)沒有推動物體時，學(xué)生很容易誤認(rèn)為推力小于阻力，很容易出錯．同時題目中暗含著一個條件即滑動摩擦力與壓力和接觸面的粗糙程度的關(guān)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．如圖所示，在探究影響摩擦力大小因素的實驗中：

（1）實驗中要求必須水平勻速拉動彈簧測力計，根據(jù)二力平衡條件可知，木塊所受的摩擦力等于彈簧測力計的示數(shù)．
（2）在這個實驗中，應(yīng)用了控制變量法，比較圖甲、乙兩圖，實驗中變量是壓力，被控制的變量是接觸面的粗糙程度．得到的結(jié)論是：接觸面粗糙程度不變時，壓力越大，摩擦力越大．
（3）比較甲、丙兩圖得到的結(jié)論是壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．80年代修建的房屋，大多采用水塔供水，如圖所示，是某棟老房子供水的水路示意圖，放水時水龍頭與水塔構(gòu)成了一個連通器．若將水龍頭（相同型號）單獨打開并將開關(guān)旋至最大，則甲（選填“甲”或“乙”）水龍頭出水速度更大．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．汽油機是熱機中的一種，如圖所示，是汽油機的做功沖程，此過程是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能．仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)汽油機上有“1800R/min”字樣，則它正常工作時，1秒鐘對外做功15次．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．關(guān)于粒子和宇宙，下列認(rèn)識中正確的是（　　）
A．人類對宇宙的認(rèn)識是從遠(yuǎn)到近的
B．聞氣味能鑒別醋和醬油是因為分子間有相互作用力
C．物理學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子從而揭示了原子是有結(jié)構(gòu)的
D．宇宙是一個有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，太陽是宇宙的中心

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．在探究阻力對物體運動的影響時，利用的器材有斜面、木板、玻璃板、棉布和小車，如圖1所示．

（1）每次都要讓小車從斜面上的同一位置開始下滑，使小車每次進(jìn)入水平部分時速度大小相等．
（2）下面是記錄實驗情況的表格，請將其中（a）、（b）兩項內(nèi)容補充完整，
實驗序號水平部分材料（a）小車受阻力的情況（b）小車運動的路程
①
②
③
（3）牛頓第一定律是由此實驗直接得來的嗎？不是
（4）圖2是探究“阻力對物體運動的影響”的過程．
①根據(jù)圖中情景可以判斷以下說法正確的是D
A．①是假設(shè)，②③是實驗事實，④是實驗推論
B．①②③④都是實驗事實
C．①②是實驗事實，③④是實驗推論
D．①②③是實驗事實，④是實驗推論
②每次讓小車從斜面同一高度由靜止滑下，記下小車最終停在水平面上的位置．可知小車受到的阻力越小，小車運動的路程越遠(yuǎn)．其中運動的小車在木板上最終停下來，是因為小車在水平方向上受非平衡力（選填“平衡力”、“非平衡力”或“不受力”）．
③若用木塊代替小車再探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”，還需要添加的器材是長方體木塊、鉤碼和彈簧測力計．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．一艘潛艇在海面上時，其排開水的質(zhì)量是1500t，此時潛艇受到海水的浮力是1.5×107N．當(dāng)它下潛到海面以下300m深處時，在其2m2的艙蓋上受到海水的壓力是6.06×106N．（ρ海水=1.03×103kg/m2g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．十字路口的紅綠燈是并聯(lián)的，若某燈連續(xù)工作10s，流經(jīng)燈絲的電荷量為3C，則該燈的工作電流為0.3A．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．在“探究影響液體壓強大小的因素”實驗中，老師用一個壓強計做了如圖所示的甲、乙、丙三次實驗：

（1）壓強計使用之前，要檢查橡膠管連接探頭和U型管是否漏氣，并且調(diào)節(jié)U型管兩邊的液面位置要相平，這個組裝好的壓強計不是（選填“是”或“不是”）連通器；
（2）比較實驗甲乙可知，液體壓強與液體的密度有關(guān)，比較實驗乙、丙可知；液體壓強與液體深度的有關(guān)．
（3）甲圖中，壓強計的探頭在燒杯水中的深度為h1，此時壓強計U型管兩邊水面的高度差為h2，則h1＞h2；（選填“＞”、“＜”或“=”）橡皮管內(nèi)氣體的壓強與大氣壓之差的表達(dá)式為p=p0+ρgh2；
（4）乙圖中，用此裝置測量鹽水的密度，如果壓強計U型管兩邊水面的高度差產(chǎn)生的壓強代替探頭受到鹽水的壓強，則測量結(jié)果偏小（“偏大”、“偏小”或“準(zhǔn)確”）．
（5）小明想比較圖中甲、丙所示的兩次探頭所受到的液體壓強的大小關(guān)系，你認(rèn)為能比較出來嗎？
答：不能（選填“能”或“不能”）
（6）實驗桌上有兩只大燒杯，其中一杯盛有純凈水，另一杯盛有濃鹽水，小明用壓強計將它們區(qū)別開，他將壓強計的探頭先后浸沒到兩杯液體中，壓強計U形管兩邊液面的高度差分別用h甲和h乙表示，并且使h甲和h乙相等，比較探頭所處的深度，則深度小的一定是鹽水．

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