圖甲是用伏安法測(cè)未知電阻R的實(shí)驗(yàn)圖．

（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中實(shí)物電路連接完整．____

（2）閉合開關(guān)，將滑片P向左滑動(dòng)時(shí)，此時(shí)電壓表示數(shù)為2.4V，電流表示數(shù)如圖乙所示，其讀數(shù)為I=________A，則未知電阻R=________Ω．

（3）若實(shí)驗(yàn)中只有一個(gè)電壓表和一個(gè)已知電阻R0， 小明設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路，同樣可以測(cè)量未知電阻Rx，請(qǐng)?jiān)诳崭駜?nèi)將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整．

①閉合S、斷開S1 ， 用電壓表測(cè)出待測(cè)電阻Rx兩端的電壓為U1；

②________，用電壓表測(cè)出電源的電壓U；

③請(qǐng)寫出用測(cè)量值U、U1及R0來(lái)表示Rx的表達(dá)式：Rx=________．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2019屆九年級(jí)人教版物理全冊(cè)：17.3“電阻的測(cè)量”達(dá)標(biāo)檢測(cè)練習(xí)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

小張同學(xué)在做“測(cè)量小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中，所用器材如下：兩節(jié)新干電池，標(biāo)有2.5 V相同規(guī)格燈泡若干，兩個(gè)滑動(dòng)變阻器R1“10 Ω 1 A”、R2“20 Ω 2 A”，開關(guān)、導(dǎo)線若干．

(1)請(qǐng)你根據(jù)圖甲，用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖乙中的電路圖連接完整(要求：滑動(dòng)變阻器滑片P向右移動(dòng)時(shí)燈泡變亮，且導(dǎo)線不交叉)___________．

(2)閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑片P置于________(填“A”或“B”)端．正確連接電路后，閉合開關(guān)S，移動(dòng)滑片P，小張發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電流表指針幾乎未偏轉(zhuǎn)，電壓表有示數(shù)，則故障原因可能是________．

(3)排除故障后，移動(dòng)滑片P，依次測(cè)得6組數(shù)據(jù)，如表一所示．其中第2次實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表表盤如圖丙，此時(shí)電路中的電流為________A；第4次實(shí)驗(yàn)時(shí)燈泡電阻值為________Ω.由表一中數(shù)據(jù)可知，小張選用的滑動(dòng)變阻器應(yīng)是________(填“R1”或“R2”)．

表一

(4)小張將這6組數(shù)據(jù)算得的電阻值取平均值作為小燈泡的電阻，這種數(shù)據(jù)處理方式是________(填“合理”或“不合理”)的．

(5)小張繼續(xù)用圖乙所示裝置來(lái)探究“電流與電阻的關(guān)系”．他分別把阻值準(zhǔn)確的5 Ω、10 Ω、20 Ω的定值電阻接入原小燈泡的位置，通過(guò)實(shí)驗(yàn)，記錄電流表示數(shù)如表二所示．他發(fā)現(xiàn)通過(guò)導(dǎo)體的電流跟電阻不成反比，其中原因可能是______________________________．

表二

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年秋九年級(jí)全冊(cè)物理同步練習(xí)題：16.2串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律 題型：單選題

在探究串聯(lián)電路電壓關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,物理實(shí)驗(yàn)小組按如圖所示的電路測(cè)得V的示數(shù)是3.8 V,V1的示數(shù)是2.3 V,V2的示數(shù)應(yīng)為

A. 1.5 V B. 3.8 V C. 2.3 V D. 6.1 V

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年蘇科版物理九年級(jí)上冊(cè) 第十一章 第3節(jié) 功 同步檢測(cè)題 題型：填空題

如圖所示，是小明將要攀登的一座海拔400m小山的示意圖。觀察圖片，比較南、北兩條攀登路徑的情況可知：________ 路徑比較省力，理由是________。坡道是________（選填“杠桿”、“輪軸”或“斜面”）的實(shí)例。

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年蘇科版物理九年級(jí)上冊(cè) 第十一章 第3節(jié) 功 同步檢測(cè)題 題型：單選題

小明用200N的力把靜止的重5N的足球踢出。足球沿水平場(chǎng)地向前運(yùn)動(dòng)了30m，則足球運(yùn)動(dòng)員對(duì)足球做的功是

A. 0 B. 150J C. 6000J D. 無(wú)法計(jì)算

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年蘇科版物理九年級(jí)上冊(cè) 第十四章 第4節(jié)歐姆定律的應(yīng)用 同步檢測(cè)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

在做測(cè)量定值電阻Rx阻值的實(shí)驗(yàn)中：

①小紅同學(xué)根據(jù)如圖甲所示的電路圖，將實(shí)驗(yàn)器材連接成實(shí)驗(yàn)電路（如圖乙所示）．同小組的小花同學(xué)在檢查電路時(shí)認(rèn)為：從實(shí)驗(yàn)?zāi)康膩?lái)看，小紅在實(shí)驗(yàn)電路的連接上有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)了．請(qǐng)你在接錯(cuò)的那根導(dǎo)線上打“×”，并畫出正確的連接．________

②將電路改接正確之后，小紅同學(xué)閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑片，當(dāng)電流表的示數(shù)為0.2A時(shí)，電壓表的示數(shù)如圖丙所示，則電壓表的示數(shù)是________ V，被測(cè)電阻Rx的阻值是________Ω．

③小紅和小花兩位同學(xué)都為自己在全班首先獲得測(cè)量結(jié)果而高興，準(zhǔn)備整理實(shí)驗(yàn)器材，結(jié)束實(shí)驗(yàn)．針對(duì)這種情況，你對(duì)她們提出的建議是________；你提出這個(gè)建議的目的是________．

④為了測(cè)量“3.8V”的小燈泡的額定功率，小紅同學(xué)斷開開關(guān)后，首先把定值電阻換接成“3.8V”的小燈泡，把兩節(jié)干電池?fù)Q成4.5V的學(xué)生電源，然后將電壓表的量程改接為________．

⑤小紅同學(xué)閉合開關(guān)之后，就發(fā)現(xiàn)燈L很亮，電流表的示數(shù)大，則出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是________．

⑥接著小紅同學(xué)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖丁所示，則小燈泡的額定功率為________ W．

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年蘇科版物理九年級(jí)上冊(cè) 第十四章 第4節(jié)歐姆定律的應(yīng)用 同步檢測(cè)題 題型：填空題

測(cè)量小燈泡工作時(shí)電阻的實(shí)驗(yàn)原理是：________．

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科目：初中物理 來(lái)源：2019屆九年級(jí)人教版物理18.4焦耳定律同步試卷 題型：計(jì)算題

下表為一臺(tái)電烤箱的銘牌，其內(nèi)部簡(jiǎn)化電路如圖所示，R1和R2均為電熱絲．

求：

（1）電烤箱在高溫?fù)跽９ぷ?0min所消耗的電能；

（2）電路中R1的阻值；

（3）電烤箱在低溫?fù)跽９ぷ鲿r(shí)，電路中的電流和R1的功率．

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科目：初中物理 來(lái)源：2019屆九年級(jí)人教版物理全冊(cè)：15.4”電流的測(cè)量”綜合檢測(cè)練習(xí)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

圖甲是用伏安法測(cè)未知電阻R的實(shí)驗(yàn)圖．

（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中實(shí)物電路連接完整．____

（2）閉合開關(guān)，將滑片P向左滑動(dòng)時(shí)，此時(shí)電壓表示數(shù)為2.4V，電流表示數(shù)如圖乙所示，其讀數(shù)為I=________A，則未知電阻R=________Ω．

（3）若實(shí)驗(yàn)中只有一個(gè)電壓表和一個(gè)已知電阻R0， 小明設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路，同樣可以測(cè)量未知電阻Rx，請(qǐng)?jiān)诳崭駜?nèi)將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整．

①閉合S、斷開S1 ， 用電壓表測(cè)出待測(cè)電阻Rx兩端的電壓為U1；

②________，用電壓表測(cè)出電源的電壓U；

③請(qǐng)寫出用測(cè)量值U、U1及R0來(lái)表示Rx的表達(dá)式：Rx=________．

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