10．如圖所示，清潔車勻速行駛，將水不停地灑在地上．下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．清潔車所受重力與地面對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力
B．路上行人感覺(jué)清涼，是因?yàn)樗舭l(fā)要吸收熱量
C．灑水過(guò)程中清潔車的動(dòng)能始終保持不變
D．以清潔車為參照物，路兩旁的樹(shù)是運(yùn)動(dòng)的

分析 （1）二力平衡的條件：作用在同一物體上、大小相等、方向相反、作用在同一直線上；
（2）蒸發(fā)吸熱能夠降溫；
（3）影響物體動(dòng)能大小的因素有：質(zhì)量和速度；
（4）物體相對(duì)于參照物位置發(fā)生變化，是運(yùn)動(dòng)的，反之是靜止的．

解答 解：
A、清潔車勻速行駛，重力與地面的支持力是一對(duì)平衡力，故A正確．
B、水不停的灑在地上，水蒸發(fā)過(guò)程中要吸收熱量，因此給人清涼的感覺(jué)．故B正確；
C、水車在勻速行駛過(guò)程中，速度不變，質(zhì)量不斷減小，其動(dòng)能不斷減小，故C錯(cuò)誤．
D、以清潔車為參照物，路兩旁的樹(shù)位置不斷發(fā)生變化，所以它是運(yùn)動(dòng)的，故D正確．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了平衡力的判斷、蒸發(fā)的特點(diǎn)、動(dòng)能的影響因素及參照物，有關(guān)平衡力和相互作用力是很容易混淆的，應(yīng)注意區(qū)分．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列情景中形成的像，屬于實(shí)像的是（　�。�
A．湖中的橋的倒影B．小孔成的像
C．燈光照射下形成的影子D．海面下的冰山的像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．壓力作用在物體的表面，產(chǎn)生的作用效果與哪些因素有關(guān)呢？

（1）某同學(xué)身邊有一瓶只剩半瓶的礦泉水和一小杯清水，為了顯示壓力的作用效果，還應(yīng)選擇的器材是海綿．
（2）完成下列實(shí)驗(yàn)方案：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>
（a）將礦泉水瓶瓶底朝下放在所選物體上，觀察現(xiàn)象．
（b）將礦泉水瓶瓶口朝下放在所選物體上，觀察現(xiàn)象．
（c）向礦泉水瓶?jī)?nèi)再加入一定質(zhì)量的水，將礦泉水瓶底朝下放在所選物體上，觀察現(xiàn)象．		進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（a）、（b）的目的是：研究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系．
進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（a）、（c）的目的是：研究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系．
（3）進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)：將質(zhì)量分布均勻的A物體沿虛線方向切成大小不同的兩塊，如圖甲所示．將左邊部分移開(kāi)，發(fā)現(xiàn)剩余部分A′對(duì)支撐面的壓力作用效果沒(méi)有變化，如圖乙所示．由此可以得出進(jìn)一步的結(jié)論：壓力的作用效果同時(shí)取決于壓力大小和受力面積．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得一金屬塊重19.6N，能否用最大稱量為1000g的天平測(cè)其質(zhì)量？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．圖甲是在“探究物質(zhì)的密度”實(shí)驗(yàn)中使用的天平，砝碼盒中配備的砝碼有100g、50g、20g、10g、5g等．請(qǐng)你完成下列問(wèn)題：

（1）調(diào)節(jié)天平時(shí)應(yīng)將游碼移至零刻度處，然后調(diào)節(jié)天平橫梁平衡．
（2）小王同學(xué)進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)操作：A．將燒杯中鹽水的一部分倒入量筒，測(cè)出這部分鹽水的體積V； B．用天平測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量ml；C．用天平測(cè)出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2；
以上操作的正確順序是：BAC（填字母代號(hào)）．
（3）小王測(cè)量燒杯和鹽水的總質(zhì)量ml時(shí)，估計(jì)鹽水和燒杯的總質(zhì)量在150g左右．試加砝碼時(shí)，應(yīng)用鑷子夾取100g、50g砝碼各1個(gè)放入右盤中，若指針右偏，則應(yīng)取下50g砝碼，試加上其它砝碼，最后調(diào)節(jié)游碼．
（4）圖乙是小李同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中的情況．他的錯(cuò)誤是：在試加砝碼和調(diào)節(jié)游碼時(shí)，調(diào)節(jié)平衡螺母．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．小月利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究“杠桿的平衡條件”：
（1）在使用彈簧測(cè)力計(jì)之前應(yīng)該先將指針調(diào)零．實(shí)驗(yàn)前沒(méi)掛鉤碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿左端上翹，應(yīng)將左端平衡螺母向右（選填“左”或“右”）旋一些，使杠桿在水平位置平衡．
（2）小月在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中（圖中鉤碼完全相同，且杠桿上標(biāo)線間距相等），若要使彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為原來(lái)的一半，仍保持杠桿在水平位置平衡，則應(yīng)該（　　）
A．減少1個(gè)鉤碼   B．減少2個(gè)鉤碼
C．減少3個(gè)鉤碼   D．把鉤碼向左移一個(gè)小格
（3）當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)在B處由豎直向上拉逐漸向右傾斜拉時(shí)，使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將變大（選填“變大”、“變小”或“不變”），其原因是該力的力臂變短了．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．（1）一束光斜射向玻璃表面，如圖1所示．請(qǐng)畫出反射光線和折射光線．
（2）請(qǐng)?jiān)趫D2中標(biāo)出支點(diǎn)O的位置，并畫出作用在撬棒上的力F1的力臂．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖所示是家庭電子式電能表的表盤，其示數(shù)是318.6kW•h，表盤上標(biāo)有“3 200imp/kW•h”表示每消耗1kW•h的電能，指示燈閃爍3200次．若家庭電路中只有一臺(tái)電熱水器在工作，如圖所示的電能表的指示燈在4min內(nèi)閃爍320次，則該熱水器在4min內(nèi)消耗的電能為3.6×105J，該熱水器的實(shí)際功率是1500W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下面乙圖中的四個(gè)圖象，其中一個(gè)是甲圖物理課本在豎直放置的平面鏡中的像，你認(rèn)為應(yīng)該是（　�。�
A．B．C．D．

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