【題目】如圖 15 所示是小成測(cè)量未知電阻 Rx 的實(shí)驗(yàn)電路,電源兩端電壓不變,其中 R0 為阻值 已知的定值電阻。當(dāng)開關(guān) S、S1閉合,開關(guān) S2斷開時(shí),電流表示數(shù)為 I1;當(dāng)開關(guān) S、 S2閉合,開關(guān) S1斷開時(shí),電流表示數(shù)為 I2。則下列四個(gè)選項(xiàng)中,Rx的表達(dá)式正確的是
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是一定質(zhì)量的水體積隨溫度變化的圖象,分析圖象可知:
(1)D點(diǎn)的密度E點(diǎn)的密度.(選填“大于”、“等于”或“小于”)
(2)在北方寒冷的冬天,湖面上結(jié)了厚厚的一層冰,而魚卻能在很深的湖底自由的生活,請(qǐng)你估計(jì)一下,湖底的水溫比較接近℃.
(3)國(guó)際單位制中,規(guī)定1dm3純水在4℃時(shí)的質(zhì)量為1kg,則此時(shí)水的密度為kg/m3 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是探究電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱量的多少與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置.兩個(gè)透明容器中密封著等量的空氣,通電一段時(shí)間后,右側(cè)U形管中液面高度差比左側(cè)的大.下列說法正確的是( )
A.左側(cè)容器中電阻絲的阻值比右側(cè)容器中的大
B.該裝置用來探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流大小的關(guān)系
C.該裝置可以用來探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量跟通電時(shí)間的關(guān)系
D.U形管中液面高度發(fā)生變化是因?yàn)閁形管中液體的熱脹冷縮造成的
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在一個(gè)電源兩端接有兩個(gè)燈泡,用電壓表測(cè)得兩個(gè)燈泡兩端的電壓相等,則這兩個(gè)燈泡的連接方式
A. 一定是串聯(lián) B. 一定是并聯(lián)
C. 串聯(lián)、并聯(lián)都有可能 D. 無法判斷
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】把鬧鐘放在玻璃鐘罩內(nèi),逐漸抽出罩內(nèi)的空氣,在抽氣的過程中( )
A.聽到鬧鐘走時(shí)聲越來越大
B.聽到鬧鐘走時(shí)聲越來越小
C.聽到鬧鐘走時(shí)聲不變
D.無法確定
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示電路中,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S,滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí).下列判斷正確的是( )
A.電路的總功率不變
B.電壓表與電流表示數(shù)的比值不變
C.電壓表的示數(shù)變大
D.電流表的示數(shù)變小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小勇利用如圖所示的裝置探究“平面鏡成像時(shí)像與物的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn):
(1)用玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn),便于.
(2)在玻璃板前面放置一支點(diǎn)燃的蠟燭A,再拿一支沒有點(diǎn)燃的相同的蠟燭B,在玻璃板后面移動(dòng),直到蠟燭B跟蠟燭A的像 , 說明像與物的大小;若用光屏代替蠟燭B,在玻璃板后面觀察光屏,將選填(“能”或“不能”)觀察到蠟燭A的像,說明所成的是像(選填“虛”或“實(shí)”).
(3)若將玻璃板和蠟燭下面的白紙換成方格紙進(jìn)行實(shí)驗(yàn),這種做法的優(yōu)點(diǎn)是.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”時(shí),發(fā)現(xiàn)通過電阻a、b的電流隨電壓變化情況如圖所示,則下列結(jié)論與圖象相符的是( )
A. 兩電阻阻值的關(guān)系是Ra>Rb B. 電壓相同時(shí),通過a的電流較大
C. 電流相同時(shí),b兩端的電壓較大 D. 電阻一定時(shí),電流隨著電壓的增大而減小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】太陽(yáng)中蘊(yùn)藏?zé)o比巨大的能量,下列說法正確的是( )
A.太陽(yáng)能的應(yīng)用具有廣闊前景
B.太陽(yáng)能是不可再生能源
C.太陽(yáng)能的應(yīng)用會(huì)嚴(yán)重污染環(huán)境
D.太陽(yáng)核心利用裂變釋放能量
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