下列數(shù)據(jù)中最接近生活實(shí)際的是


  1. A.
    人正常步行的平均速度為10m/s
  2. B.
    九年級(jí)物理課本的質(zhì)量約為3kg
  3. C.
    學(xué)生課桌的高度約為80cm
  4. D.
    中學(xué)生的體重約為50N
C
分析:不同物理量的估算,有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn),有的需要簡(jiǎn)單的計(jì)算,有的要進(jìn)行單位的換算,最后判斷最符合實(shí)際的是哪一個(gè).
解答:
A、人正常步行的速度在4km/h=4×m/s≈1.1m/s.此選項(xiàng)不符合實(shí)際;
B、一個(gè)蘋果的質(zhì)量在200g=0.2kg左右,物理課本的質(zhì)量與蘋果的質(zhì)量差不多.此選項(xiàng)不符合實(shí)際;
C、中學(xué)生的身高在165cm左右,課桌的高度大約是中學(xué)生身高的一半,在80cm左右.此選項(xiàng)符合實(shí)際;
D、中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右,受到的重力為50kg×10N/kg=500N.此選項(xiàng)不符合實(shí)際.
故選C.
點(diǎn)評(píng):對(duì)于生活中數(shù)據(jù)的估測(cè),應(yīng)從實(shí)際的角度出發(fā)進(jìn)行判斷,也可從自己的角度出發(fā)判斷,如自己的身高、自己的體重、自己正常時(shí)的體溫及正常行走的速度等方面來與題目中的數(shù)據(jù)比較,只要相差不大,即該數(shù)據(jù)就是合理的.
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