【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,閉合電鍵S后,當(dāng)滑動變阻器的滑片向右移動時,在①②③④各種情況中,數(shù)據(jù)變大的有

電壓表V的示數(shù)

電流表A2的示數(shù)

電壓表V的示數(shù)與電流表A的示數(shù)的比值

電流表A1與電流表A的示數(shù)的比值

A只有 B. C.只有 D.

【答案】D

【解析】

試題分析:首先分析電路,滑動變阻器和電阻R1是串聯(lián),電流表A測量干路電流,A1表測量R1的電流,電流表A2測量滑動變阻器的電流,當(dāng)滑動變阻器的滑片向右移動時,滑動變阻器的阻值增大,通過它的電流A2減小,干路電流A減小,但支路R1的電流不發(fā)生變化,電壓表測量電源電壓,也是各個支路電壓,電壓表與電流表A的比值是電路中的總電阻,總電阻是變大的,正確;電流表A1不變,電流表A的示數(shù)減小,因此兩表的比值增大,正確,選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,某工人用400N的力在10s內(nèi)將重為600N的物體勻速提高了5m,拉力的功率是多少?滑輪組的機(jī)械效率是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下面數(shù)據(jù)最符合實際的是

A人體的安全電壓是220V

B微波爐的功率約100W

C實驗室小燈泡發(fā)光時的電流約3A

D一節(jié)新干電池的電壓約15V

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“杠桿的平衡條件”實驗中.

(1)將杠桿的中點置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時,發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉,如圖甲所示,這時應(yīng)將左端的平衡螺母向(填“左”或“右”)端調(diào)節(jié),直到杠桿在水平位置平衡,目的是
(2)記錄實驗數(shù)據(jù)的表格如下,請將表格空白處補(bǔ)充完整.

次數(shù)

動力F1/N

阻力臂L2/cm

1

2

10

1

20


(3)某同學(xué)通過以上實驗操作及數(shù)據(jù)分析,得出杠桿的平衡條件是:動力×動力臂=阻力×阻力臂.你認(rèn)為他的結(jié)論(填“可靠”或“不可靠”),理由是
(4)用彈簧測力計在C處豎直向上拉,杠桿保持平衡.若彈簧測力計逐漸向右傾斜,仍然使杠桿保持平衡,彈簧測力計的示數(shù)變化情況是(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”實驗中,若某次測量時,天平上的砝碼和游碼的示數(shù)如a所示,則物塊的質(zhì)量為_______克;若將該物塊放入盛有20厘米3水的量筒中后,水面位置如b所示,則該物塊的體積為_______厘3;實驗中,對于某種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的測量,應(yīng)該測量_______數(shù)據(jù)選填“一組”或“多組”,為了得到可靠的結(jié)論,應(yīng)該選擇_______物質(zhì)的物塊進(jìn)行實驗選填“一種”或“多種”

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【題目】對下面圖中所示的情景,說法正確的是(
A.
踢出去的足球雖然會繼續(xù)“飛行”,但它總會停下來,是因為它受到了阻力的作用
B.
跳遠(yuǎn)運動員助跑可以提高成績,是利用了身體的慣性
C.
男孩水平用力推車但沒推動,是因為他的推力小于車所受的阻力
D.
蹦蹦桿躍到最高點時,動能最大,速度最大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下圖是某種升降電梯工作原理圖,它由轎箱、配重、纜繩、滑輪和電動機(jī)等部件組成,連接轎箱的兩根纜繩非常靠近,電梯的簡化模型如下圖甲所示。電梯速度要經(jīng)過增大、不變和減小的過程,這一過程是通過改變拉力大小來實現(xiàn)的。某次上升過程中電梯所受拉力F隨上升高度h變化的圖象如下圖乙所示,這個過程用時1分鐘。求在這個過程中:

1拉力做的功;

2拉力做功的功率;

3轎箱空載時的重量是3100N,配重的重量為3000N。某次電梯載貨物的重量是1000N,當(dāng)電梯勻速上升15m,所用的時間為10s,不計纜繩重力和一切摩擦阻力,在此運動過程中電動機(jī)的功率。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,水平面上有一底面積為3.0×103m2的圓柱形薄壁容器,容器中裝有質(zhì)量為0.5kg的水.現(xiàn)將一個體積為5.0×105m3的物塊(不吸水)放入容器中,物塊漂浮在水面上,物塊浸入水中的體積為4.0×105m3 . 水的深度變?yōu)?8cm.(g取10N/kg,水的密度ρ=1.0×103kg/m3

(1)求水對容器底的壓力;
(2)求物塊受到的浮力大;
(3)求物塊的密度.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】兩個相同的容器,分別裝著體積相同的水和鹽水。請你用三種方法將它們區(qū)分開來。要求:不同的方法依據(jù)的物理知識不同;每種方法只用一種器材。請寫出每種方法用到的器材名稱。器材:___;______;_____。

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