A. | 女“高音”歌唱家中的“高”是描述聲音的響度 | |
B. | 在相同的玻璃瓶中裝不同高度的水,用同樣大小的力敲擊玻璃瓶,會改變發(fā)聲的音調(diào)高低 | |
C. | 二胡通過琴弦的振動發(fā)聲,演奏者可以通過調(diào)節(jié)弦的松緊改變弦發(fā)聲的響度大小 | |
D. | 在教室中安裝噪聲監(jiān)測裝置,可以使教室內(nèi)的學(xué)生免受環(huán)境噪聲的干擾 |
分析 (1)音調(diào)和物體振動頻率有關(guān),頻率越高,音調(diào)越高;頻率越低,音調(diào)越低;
(2)聲音的響度與聲源振動的幅度有關(guān),振動幅度越大,響度越大;
(3)減弱噪聲的途徑有三種:在聲源處減弱噪聲、阻斷噪聲的傳播、在人耳處減弱噪聲.
解答 解:A、女高音歌唱家中的高音指的是聲音中的音調(diào)高.故A錯誤;
B、敲擊玻璃瓶時主要是水和玻璃瓶在振動,水越少,越容易振動,所以水越少振動越快,音調(diào)越高,在相同的玻璃瓶中裝不同高度的水,用同樣大小的力敲擊玻璃瓶,會改變發(fā)聲的音調(diào)高低,故B正確.
C、音調(diào)的高低與弦的松緊有關(guān)系,故如果要改變音調(diào)可以通過改變弦的松緊來達(dá)到目的,故C錯誤;
D、安裝噪聲監(jiān)測器只會測出噪聲的分貝,但不能減弱噪聲,故D錯誤.
故選B.
點(diǎn)評 解決此類問題要會根據(jù)響度、音色和音調(diào)的定義區(qū)分聲音的三個特征并且要知道影響三個特征的因素有哪些.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 仍為平行光束 | B. | 變?yōu)榘l(fā)散光束 | C. | 變?yōu)闀酃馐?/td> | D. | 無法確定 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 高鐵:在鐵軌上勻速行駛時,所受的重力和支持力是一對相互作用力 | |
B. | 飛機(jī):機(jī)翼的形狀使上凸下平的,逆風(fēng)時更容易起飛 | |
C. | 輪船:浮在水面上,所受浮力大于自身重力 | |
D. | 汽車:汽油在氣缸內(nèi)燃燒,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 車輪的表面刻有凹凸不平的花紋是為了增大摩擦 | |
B. | 安全帶可以減小緊急剎車時汽車的慣性 | |
C. | 普通遙控車鑰匙是利用紅外線來傳遞相關(guān)信息的 | |
D. | 四沖程汽油機(jī)的壓縮沖程是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 采用相同規(guī)格的電加熱器是使水和油升高相同溫度時吸收的熱量相同 | |
B. | 在實(shí)驗(yàn)中,通過物質(zhì)升溫的多少來比較水和油吸收熱量的多少 | |
C. | 在實(shí)驗(yàn)中,物體升高相同溫度時吸熱的多少是由物質(zhì)的種類決定的 | |
D. | 在實(shí)驗(yàn)中,食用油吸熱升溫較快,說明加熱相同時間食用油吸收熱量較多 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
物體表面 | 表面狀況 | 小車運(yùn)動的距離/cm |
棉布 | 粗糙 | 20 |
木板 | 較光滑 | 45 |
玻璃 | 光滑 | 76 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 無風(fēng)霧霾中的PM2.5(粒徑小于或等于2.5微米的顆粒物)的運(yùn)動是分子運(yùn)動 | |
B. | 工業(yè)廢氣、汽車尾氣是產(chǎn)生霧霾的主要原因 | |
C. | 倡導(dǎo)市民騎自行車上、下班,減少霧霾 | |
D. | 就地焚燒大量農(nóng)作物秸稈會加重霧霾 |
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