燈泡A接在某電路中，恰能正常發(fā)光，要想再增加一只燈泡B與A并聯(lián)且B也能正常發(fā)光，選擇B燈泡時(shí)，必須使（　�。�
A、它的額定電流與A燈泡的電流相同B、它的燈絲電阻與A燈泡的電阻相同C、它的額定功率與A燈泡的功率相同D、它的額定電壓與A燈泡的電壓相同
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

曉強(qiáng)家庭電路中的電能表上標(biāo)有“220V  10A  3000R/kW?h”，則該電路最多允許使用
 
kW的用電器正常工作，若接入“PZ220--60“的燈泡，最多能接
 
盞．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，電源電壓為6V且保持不變，滑動(dòng)變阻器的最大阻值為20?，定值電阻R0為5?．閉合開(kāi)關(guān)后，移動(dòng)滑片，發(fā)現(xiàn)能使電流表（“0～0.6A”或“0～3A”）和電壓表（“0～3V”或“0～15V”）的指針同時(shí)達(dá)到滿刻度線．則R0的電功率與電流的關(guān)系圖象可能是（　�。�
A、B、C、D、

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖，手電筒中的電流為0.5A，電源為三節(jié)干電池，則該手電筒小燈泡的功率最接近（　�。� 
A、2.25WB、0.75WC、0.25WD、9.00W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)家的電能表上有“220V 10A”字樣，該同學(xué)家已有的用電器功率總和為1300W，在電能允許的范圍內(nèi)，他家不能添置圖中的哪些用電器（　�。�
A、
1000W的電熨斗		B、
800W的電飯煲		C、
500W的電吹風(fēng)		D、
600W的熱得快

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

某燈泡的額定電壓為220V，為了確定它的額定功率，下述方案中的最佳者是（　�。�
A、直接與其他額定電壓為220V且標(biāo)有額定電壓的燈泡，從外觀上比較確定
B、將它與另一個(gè)額定電壓為220V且標(biāo)有額定電壓的燈泡并聯(lián)，接入220V電路中，比較兩只燈泡的亮度來(lái)判斷
C、在實(shí)驗(yàn)室用伏安法測(cè)出燈絲電阻，用公式P=
U2
R
進(jìn)行計(jì)算
D、接入220V電路中，測(cè)出流過(guò)燈泡的電流，用公式P=UI進(jìn)行計(jì)算

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

把“220V 800W”的電熱絲改裝后接入110V的電路上，欲使改裝后的實(shí)際電功率仍為800W，下列方案中，行之有效的做法是（　�。�
A、截取原電熱絲長(zhǎng)度的二分之一接入電路B、將兩根相同規(guī)格電熱絲串聯(lián)接入電路C、截取原電熱絲長(zhǎng)度的四分之一接入電路D、將原電熱絲對(duì)折后，并聯(lián)接入電路

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

將燈L1接在電壓為6V的電路中，功率為6W，若保持電路電壓不變，再在電路中連入電燈L2，其燈泡上標(biāo)示的數(shù)字如圖所示，使電路的總功率為9W，在下圖所示的電路中，連接正確的是（　�。�
A、B、C、D、

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示是一標(biāo)有“3V 15mA”字樣的無(wú)線光電鼠標(biāo)，將接收器插入電腦，就可用鼠標(biāo)操控電腦了．下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、鼠標(biāo)正常工作時(shí)消耗的功率為0.045WB、鼠標(biāo)和接收器之間通過(guò)電磁波聯(lián)系C、鼠標(biāo)工作時(shí)部分電能轉(zhuǎn)化成光能D、鼠標(biāo)做成“鼠”型可以增大與手掌的接觸面積減小壓力

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同步練習(xí)冊(cè)答案