(2012?澄海區(qū)模擬)如圖所示,電流表A1和A2的示數(shù)之比為5:1,則R1和R2的阻值之比為( 。
分析:由電路圖知,兩電阻并聯(lián),電流表A1測干路電流,電流表A2測電阻R2的支路電流,由并聯(lián)電路的特點求出通過R1的電流;再根據(jù)并聯(lián)電路中,電流之比等于電阻的反比即可求出電阻之比.
解答:解:通過電阻R1的電流:I1=IA1-IA2;
因為電流表A1和A2的示數(shù)之比為5:1,所以通過電阻R1和R2的電流之比:I1:I2=(IA1-IA2):IA2=(5-1):1=4:1;
則R1:R2=I2:I1=1:4.
故選A.
點評:本題考查了并聯(lián)電流電流的特點以及歐姆定律的應用,熟悉一些以及得出的規(guī)律會給解題帶來極大的方便,比如并聯(lián)電路中電流之比等于電阻的反比,串聯(lián)電路中電壓之比等于電阻之比.
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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2012?澄海區(qū)模擬)為了應對全球金融危機,我國政府出臺了家電下鄉(xiāng)政策,空氣源熱泵熱水器被列入家電下鄉(xiāng)的商品目錄,它的基本工作原理如下:
熱媒在熱泵的作用下在系統(tǒng)內循環(huán)流動,它在熱泵內完成氣態(tài)的升壓升溫過程(溫度高達100℃),它進入散熱器后釋放出高溫熱量加熱水,同時自己被冷卻并轉化為液態(tài)①;當它運行到吸熱器后,液態(tài)熱媒被吸熱并轉化氣態(tài)②,同時溫度下降至零下20℃左右,這時吸熱器周邊的空氣就會源源不斷地將低溫熱量傳遞給熱媒.熱媒不斷循環(huán)就實現(xiàn)了空氣中的低溫熱量轉變?yōu)楦邷責崃坎⒓訜崂渌倪^程.
空氣源熱泵熱水器所消耗的電能僅是帶動熱泵工作,由于大量空氣中的熱量進入系統(tǒng),使熱水得到的能量遠遠大于熱泵消耗的電能,空氣能熱水器最主要的性能指標是“制熱系數(shù)”,制熱系數(shù)就是指用戶獲得的熱能同熱水器消耗的電能的比值,它可高達300%以上.
(1)試寫出文中劃線部分的兩個物態(tài)變化的名稱:①
液化
液化
  ②
汽化
汽化

(2)家庭每天用60℃熱水200㎏,若水的初溫是15℃,則水吸收的熱量為
3.78×107J
3.78×107J
(水的比熱容c=4.2×103J/(kg?℃))
(3)若該家庭使用空氣源熱泵熱水器提供熱水,空氣源熱泵熱水器的“制熱系數(shù)”,是315%,每天需要消耗的電能是
1.2×107J
1.2×107J
  合
3.3
3.3
千瓦時
(4)熱泵熱水器中水增加的內能是能量的
轉移
轉移
(填“轉移”或“轉化”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?澄海區(qū)模擬)如下圖所示為我們做過的課本上的實驗,其中用來探究電流能否產(chǎn)生磁場的是圖
C
C
.電風扇、洗衣機中的電動機工作原理與圖
B
B
的原理相同,要改變電動機的轉向可以改變
電動機電流方向或磁場方向
電動機電流方向或磁場方向

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?澄海區(qū)模擬)關于電流、電壓和電阻,說法正確的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?澄海區(qū)模擬)如圖甲所示是某生產(chǎn)流水線上的產(chǎn)品輸送及計數(shù)裝置示意圖.其中S為一激光源,R1為光敏電阻(有光照射時,阻值較;無光照射時,阻值較大),光線與傳送帶垂直,水平傳送帶勻速前進,每當產(chǎn)品從傳送帶上通過S與R1之間時,射向光敏電阻的光線會被產(chǎn)品擋。暨\送邊長為0.1m,質量為0.6kg的均勻正方體產(chǎn)品時,R1兩端電壓隨時間變化的圖象如圖(乙)所示.
求:(1)光被產(chǎn)品擋住時,R1兩段電壓較高還是較低?
(2)產(chǎn)品對傳送帶的壓強多大.(g取10N/㎏)
(3)傳動帶的運動速度是多大?
(4)已知計數(shù)器電路的電壓為電源電壓恒為6伏,保護電阻R2的阻值為40歐.求無光照射時光敏電阻的阻值.

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