【題目】小黃利用下圖所示裝置來研究凸透鏡成像的規(guī)律:

(1)實(shí)驗(yàn)前,要調(diào)整燭焰、凸透鏡、光屏的中心在_________,使像成在光屏的中央;

(2)當(dāng)他將蠟燭、凸透鏡、光屏調(diào)節(jié)到如圖所示位置時(shí),燭焰恰好在光屏上成清晰的像,此時(shí)成像的特點(diǎn)是倒立、_________(選填“放大”或“縮小”)的實(shí)像;

(3)實(shí)驗(yàn)過程中,蠟燭由于燃燒而變短,光屏上成的像將向____(選填“上”或“下”)移動(dòng);

(4)小黃將上圖中的蠟燭向左移至10cm刻度線處,在不移動(dòng)凸透鏡的情況下,光屏應(yīng)向_____(選填“左”或“右”)移動(dòng)才能在光屏上再次成清晰的像。

【答案】同一高度上 縮小

【解析】

(1)[1]實(shí)驗(yàn)前,為了使像成在光屏的中央,要調(diào)整燭焰、凸透鏡、光屏的中心在同一水平高度。

(2)[2]將蠟燭、凸透鏡、光屏調(diào)節(jié)到圖甲所示位置時(shí),燭焰恰好在光屏上成清晰的像,此時(shí)物距大于像距,成倒立、縮小的實(shí)像。

(3)[3]實(shí)驗(yàn)過程中蠟燭由于燃燒而變短,蠟燭向下移動(dòng),根據(jù)過光心的光線傳播方向不變可知,光屏上燭焰的像將向上移動(dòng)。

(4)[4]凸透鏡成實(shí)像時(shí),物遠(yuǎn)像近像變小,將蠟燭向左移至10cm刻度線處,物距增大了,應(yīng)減小像距,在不移動(dòng)凸透鏡的情況下,光屏應(yīng)向左移動(dòng)才能在光屏上再次成清晰的像。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在一次戶外運(yùn)動(dòng)中,小明先后順著豎直的桿和繩作上爬和下滑運(yùn)動(dòng).

(1)小明沿桿下滑過程中,_________力對(duì)小明做功,小明重力勢能減。

(2)小明沿較粗糙的繩勻速下滑受到的摩擦力為f繩、沿桿勻速下滑受到的摩擦力為f桿,則,f_________f(選填“>”,“=”,“<”).

(3)若小明沿桿向上爬,他受到的摩擦力的方向_________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中。

(1)如圖甲中裝置有一處明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)指出來:____________________________;

(2)為了節(jié)約能源,適當(dāng)縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間,可采取的措施很多,請(qǐng)你幫小明寫出兩種:

_________________________ ________________________________;

(3)如圖乙中正確的操作方法是_______;(選填ab、c

(4)水沸騰前后的情景如圖丙則表示水沸騰前的是_____圖;(選填A、B

(5)水的溫度隨時(shí)間變化的數(shù)據(jù)如下表所示,請(qǐng)?jiān)趫D丁坐標(biāo)系中畫出溫度隨時(shí)間變化的圖線;

__________

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

溫度/℃

90

92

94

96

98

100

100

100

100

100

(6)通過這次實(shí)驗(yàn)小明知道了水沸騰必須具備一定條件,請(qǐng)你幫他寫出:________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,提出如下猜想。

猜想1:浮力的大小可能與液體的密度有關(guān)

猜想2:浮力的大小可能與物體的重力有關(guān)

猜想3:浮力的大小可能與排開液體的體積有關(guān)

(1)如圖用手把飲料罐按入水中,飲料罐浸入水中越深,手會(huì)感到越吃力。這個(gè)事實(shí)可以支持以上猜想_____(選填序號(hào));

(2)為了研究猜想2和猜想3,利用體積相同的甲、乙、丙三個(gè)圓柱體,測得重力分別為4N,4.5N5N。然后進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn):

在序號(hào)b的實(shí)驗(yàn)中物所受的浮力為_____N

要驗(yàn)證猜想2,應(yīng)比較序號(hào)_____的三次實(shí)驗(yàn);

比較序號(hào)b、de 的三次實(shí)驗(yàn),可得出初步結(jié)論:浮力大小與液體密度_____關(guān),進(jìn)一步分析可知:排開液體的體積相同時(shí),液體的密度越大,物體所受的浮力越_________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】交流與評(píng)估是科學(xué)探究的一個(gè)重要環(huán)節(jié),某班的同學(xué),利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置完成了“測滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)以后,進(jìn)行了小組交流,下表是各小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄:

請(qǐng)你對(duì)表中各小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較,回答下列問題:

)本實(shí)驗(yàn)中影響滑輪組效率的主要原因是什么?

________________________________、________________________________

、兩個(gè)小組的動(dòng)滑輪重相同,提起的鉤碼重也相同,測出滑輪機(jī)械效率卻不同,原因不可能是:______

A.滑輪和輪與軸之間的摩擦力大小不同

B.測拉力時(shí)沒有使測力計(jì)勻速上升

C.鉤碼被提升的高度不同

)請(qǐng)你就如何提高滑輪組的機(jī)械效率提出自己的建議(要求寫兩點(diǎn)):

____________________________________

____________________________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小張家正在新建房屋,司機(jī)用車運(yùn)來5m3河沙,愛思考的小張想估測出這一車河沙的質(zhì)量。他進(jìn)行了以下操作:

第一步:用天平測出空燒杯的質(zhì)量m0=100g;

第二步:將空燒杯裝滿水,測出水和燒杯的總質(zhì)量為m1=600g;

第三步: 將燒杯內(nèi)的水全部倒掉并將燒杯內(nèi)壁擦干,然后裝滿河沙(河沙與杯口齊平),測出河沙和燒杯的總質(zhì)量為m2=900g;

根據(jù)小明的操作,求:(已知水的密度為ρ1.0×103kg/m3

(1)燒杯的容積V;

(2)河沙的密度ρ

(3)這一車河沙的質(zhì)量m。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在學(xué)習(xí)牛頓第一定律的時(shí)候,我們做了如圖所示實(shí)驗(yàn)。下列有關(guān)敘述不正確的是(  )

A.每次實(shí)驗(yàn)時(shí),讓小車從同一斜面的頂端由靜止開始下滑

B.實(shí)驗(yàn)中運(yùn)動(dòng)的小車可能會(huì)停下來、也可能滑出木板外,若滑出木板外可以將這次實(shí)驗(yàn)下滑的高度降低

C.實(shí)驗(yàn)表明,小車受到的摩擦力越小,運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn),速度減小得越慢

D.在類似甲、乙、丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的基礎(chǔ)上,推測:如果運(yùn)動(dòng)的物體受到的阻力為零,速度 就不會(huì)減小,物體將以恒定不變的速度永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】我們常聽說某電視臺(tái)利用某頻道進(jìn)行廣播,這里所說的頻道是什么意思呢?原來,不同的電視臺(tái)使用不同的射頻范圍進(jìn)行廣播,以免互相干擾;這一個(gè)個(gè)不同的頻率范圍;就叫做頻道.下表是我國電視頻道的劃分情況:

請(qǐng)你根據(jù)上述材料,解答下面的問題:

(1)某電視臺(tái)轉(zhuǎn)播的體育電視節(jié)目頻道號(hào)是3,那么它的射頻范圍是____

A. 56.5~64.5 MHz B. 167~175 MHz C. 64.5~72.5 MHz D. 72.5~80.5 MHz

(2)第13頻道至68頻道屬于微波中的“分米波”,試著計(jì)算出第68頻道的波長范圍就知道這個(gè)稱呼的原因了.____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究利用磁場產(chǎn)生電流的實(shí)驗(yàn)中,連接了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.

(1))將磁鐵快速向下插入螺線管時(shí),觀察到電流表原來靜止在中間的指針向左偏轉(zhuǎn),這一現(xiàn)象叫 ________ 。诉^程中是由 ________  能轉(zhuǎn)化成 ________  能,在這個(gè)閉合電路中,線圈和磁鐵相當(dāng)于________

(2)磁鐵插入螺線管后,用一只手拿著磁鐵和螺線管一起向上運(yùn)動(dòng).這個(gè)過程以螺線管為參照物,磁鐵是 ________ (選填:靜止運(yùn)動(dòng))的;再觀察電流表時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn):電流表指針 ________ (選填:靜止”、“向左偏轉(zhuǎn)向右偏轉(zhuǎn)”).

(3)在(1)操作的基礎(chǔ)上,要進(jìn)一步探究感應(yīng)電流方向與磁場方向的關(guān)系,做法是:________

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