如圖所示電路中,只閉合S3時,燈L1、L2
串聯(lián)
串聯(lián)
(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”).若讓燈L1、L2并聯(lián),應(yīng)閉合
S1、S2
S1、S2
.同時閉合S1、S2、S3,電路中將會出現(xiàn)
短路
短路
分析:把幾個用電器首尾相接,連入電路就是串聯(lián).把幾個用電器首首相接,尾尾相接,再連入電路,就是并聯(lián),故組合開關(guān)的不同狀態(tài)可使兩個電燈連成串聯(lián)和并聯(lián).短路是指電源兩極不經(jīng)過用電器直接連通的電路.
解答:解:當只閉合S3時,燈L1和L2串聯(lián)連接;若讓燈L1和L2并聯(lián)連接,應(yīng)閉合S1、S2,斷開S3;同時閉合S1、S2、S3,將會發(fā)生短路現(xiàn)象,是不允許的.
故答案為:串聯(lián);S1、S3;S2;短路.
點評:本題考查了開關(guān)的不同狀態(tài)對燈的連接方式的影響.短路時會損壞電源,是不允許的.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示電路中,a、b、c、d為四個接線柱,閉合開關(guān)后,燈L不亮,已經(jīng)確定是由于燈泡斷路或短路引起的.在不允許拆開電路的情況下,請你用一只電流表對故障進行判斷,請將電流表接入的位置、開關(guān)的開閉情況以及觀察到的現(xiàn)象和結(jié)論填入下表.
電表 方法(接在何處、開關(guān)開閉情況) 現(xiàn)象和結(jié)論
電流表    

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示電路中,當開關(guān)S閉合后,燈泡L1和L2都不發(fā)光,若已經(jīng)確定問題是由于其中某個燈泡斷路引起的,在不允許拆開電路的情況下,請你利用一只電壓表或一只導線接入電路中的a、b、c、d、e任意兩點間,分別對故障進行分析判斷,請把方法和判斷結(jié)果填入下表中(每種限填寫一種方法).
選用器材 方法(接在何處、開關(guān)開閉情況) 現(xiàn)象與結(jié)論
導線
用導線并聯(lián)在b、c間
用導線并聯(lián)在b、c間
如果燈L1發(fā)光,則燈L2斷路,如果L1不發(fā)光,則燈L1斷路
如果燈L1發(fā)光,則燈L2斷路,如果L1不發(fā)光,則燈L1斷路
電壓表
把電壓表并聯(lián)在b、c間
把電壓表并聯(lián)在b、c間
如果電壓表有示數(shù),則燈L2斷路,如果電壓表沒有示數(shù),則燈L1斷路
如果電壓表有示數(shù),則燈L2斷路,如果電壓表沒有示數(shù),則燈L1斷路

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科目:初中物理 來源:2009-2010學年滬粵版八年級(下)物理單元測試卷(6)(解析版) 題型:解答題

如圖所示電路中,a、b、c、d為四個接線柱,閉合開關(guān)后,燈L不亮,已經(jīng)確定是由于燈泡斷路或短路引起的.在不允許拆開電路的情況下,請你用一只電流表對故障進行判斷,請將電流表接入的位置、開關(guān)的開閉情況以及觀察到的現(xiàn)象和結(jié)論填入下表.
電表方法(接在何處、開關(guān)開閉情況)現(xiàn)象和結(jié)論
電流表  


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科目:初中物理 來源:2009-2010學年江蘇省泰州二中附屬中學九年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示電路中,a、b、c、d為四個接線柱,閉合開關(guān)后,燈L不亮,已經(jīng)確定是由于燈泡斷路或短路引起的.在不允許拆開電路的情況下,請你用一只電流表對故障進行判斷,請將電流表接入的位置、開關(guān)的開閉情況以及觀察到的現(xiàn)象和結(jié)論填入下表.
電表方法(接在何處、開關(guān)開閉情況)現(xiàn)象和結(jié)論
電流表  


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科目:初中物理 來源:2008-2009學年江蘇省淮安市開明中學九年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示電路中,a、b、c、d為四個接線柱,閉合開關(guān)后,燈L不亮,已經(jīng)確定是由于燈泡斷路或短路引起的.在不允許拆開電路的情況下,請你用一只電流表對故障進行判斷,請將電流表接入的位置、開關(guān)的開閉情況以及觀察到的現(xiàn)象和結(jié)論填入下表.
電表方法(接在何處、開關(guān)開閉情況)現(xiàn)象和結(jié)論
電流表  


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