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【題目】如圖所示為航行在地中海東部海域參加“海上聯合-2015（Ⅰ）”中俄聯演的中國海軍導彈護衛(wèi)艦濰坊艦，“濰坊艦”排水量的4.3×106kg，吃水深度5m。求滿載時，“濰坊艦”受到的浮力有多大？艦底受到海水的壓強是多少？（海水的密度取為1.0×103kg/m3，g取10N/kg）

【答案】滿載時，濰坊艦受到的浮力：F浮＝4．3×107N；艦底受到的海水壓強：p＝5．0×104Pa

【解析】

試題分析：（1）利用漂浮條件確定浮力與總重力的關系；利用阿基米德原理計算浮力大�。�

滿載時，濰坊艦受到的浮力：F浮＝G排＝mg＝4．3×106kg×10N/kg＝4．3×107N。

（2）根據壓強計算公式p=ρgh計算海水產生的壓強；

艦底受到的海水壓強：p＝ρgh＝1．0×103kg/m3×10N/kg×5m＝5．0×104Pa

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

（1）小華應按照 （選填“自上而下”或“自下而上”）的順序進行。

（2）如圖是小華用溫度計測量水的初溫的情景，溫度計的使用方法存在的錯誤之處是（1） ；（2） 。

（3）小明同學在利用如圖所示的裝置做實驗時，發(fā)現從開始給水加熱到水沸騰所用的時間過長，請你幫助他找出可能存在的原因（寫出兩種即可）.① ；② .

（4）當水的溫度達到沸點后，停止給水加熱，水的沸騰將 （選填：“停止”或“繼續(xù)”），說明水沸騰時應滿足的條件是：① 、② .

（5）實驗中，沸騰時的氣泡變化是圖 （選填：“a”或“b”）.小明每隔1min記錄一次水的溫度，得到的數據記錄如下表．根據數據可知，水的沸點為 ℃，此時的氣壓可能 （選填“高于”“低于”或“等于”）一個標準大氣壓。

時間t/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

溫度t/℃

90

91

92

93

94

95

96

97

98

98

98

98

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】廣場舞是中國大媽非常喜歡的一種健身活動．但同時廣場舞的音響卻給周邊住宅樓休息的居民造成了一定影響．為了使雙方的利益都得到尊重，和諧相處，你認為采取下面哪種方法是有效、合理的（ ）

A．禁止廣場舞活動

B．住宅樓的居民都戴一個防噪聲的耳罩

C．住宅樓內安裝噪聲監(jiān)測裝置

D．跳舞的大媽都戴一個播放音樂的耳機

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，足球以初速度v沿著凹凸不平的草地從a運動到d，足球

A．在b、d兩點動能相等

B．在a、d兩點動能相等

C．在b點的動能大于在d點的動能

D．從c到d的過程重力勢能減少

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】08年的CCTV青年歌手太獎賽中有道辯聽題：“先聽音樂，后判斷該音樂是用哪種樂器演奏的”。歌手能判斷出用哪種樂器演奏是依據聲音的（ ）

A.音調 B.音色 C.響度 D.三者均可

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某學校的物理活動小組利用電流表或電壓表制作了一個簡易電子秤。圖甲是小紅設計的電子秤原理圖，其中E為干電池（2節(jié)）；A是電流表（電子秤示數表盤）；R0是定值電阻（5Ω）；R是一根長為6cm阻值為15Ω的均勻電阻絲。c是一根彈簧，其所受壓力F與壓縮量△L的關系如圖乙所示。塑料盤的重力不計，g取10N/kg，制作時，調整彈簧的長度，使之不稱重時滑片P剛好在電阻絲的a端。

（1）該電子秤的最大稱量是多少千克？應選用的電流表最大量程是多少？

（2）當電流表的指針指在0.3A處時，所稱重物的質量是多少？

（3）從理論上說明該方案的最大不足，并簡要說明理由。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對下列各圖所示光現象的解釋中正確的是（ ）

A．潛水艇內人員通過潛望鏡看到的物體的像同實際物體上下、左右都是一致的

B．平靜的水面上倒映著岸邊的景物，這是光的折射形成的

C．手的影子是光沿直線傳播形成的正立的虛像

D．通過放大鏡看圖片的細微之處，看到的是放大的實像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理學中用振幅來描述物體的振動幅度，物體的振幅越大，產生聲音的 就越大。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（8分）某小組同學用圖甲的電路圖探究歐姆定律，實驗中他們所用的定值電阻分別是5Ω、10Ω、20Ω，電源電壓為3V不變。

（1）如圖甲所示，是小華所連接的不完整實驗電路，請你用筆畫線代替導線，將缺少的導線連接好成完整電路。

（2）小華將電路接好后，閉合開關，發(fā)現電壓表與電流表的示數太大。接下來應進行的操作是（ ）(填寫字母代號)。

A．更換電池或電阻

B．檢查電路是否短路

C．斷開開關，移動滑動變阻器滑片至最大值位置

（3）在探究“導體中的電流跟電阻的關系”時，小華將5Ω的電阻接入電路，電壓表如圖14乙所示。后把定值電阻由5Ω換成10Ω，閉合開關后，下一步的操作是：將變阻器的滑片P向 （填“左”或“右”）移動直至電壓表示數為 V。 若要完成整個實驗，選擇的滑動變阻器的最大阻值至少為 Ω.

（4）上述探究結束后，該組同學選擇原來的電源和兩只燈泡L1“2.5V 0.3A”和L2“3.8V 0.3A”，設計的電路如圖丙所示，探究“電功率跟電流、電壓的關系”。

①此實驗設計是為了探究電功率與電壓的關系，通過 判斷燈電功率的大小。

②為了探究電功率與電流的關系，小明認為，利用圖丙電路只要通過移動滑動變阻器，改變電流觀察燈L1或L2 亮度的變化，即可得出結論。則小明同學的方案 （選填“合理”或“不合理”），理由： 。

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