4．誤差是測量值與真實(shí)值之間的差異．軍事網(wǎng)上有一篇新聞，題目是：“我們建的是導(dǎo)彈陣地，不能有絲毫誤差：．你認(rèn)為這個(gè)題目是不恰當(dāng)（選填“恰當(dāng)”、“不恰當(dāng)”），原因是誤差不可避免，只能減�。�

分析 測量時(shí)，受所用儀器和測量方法的限制，測量值和真實(shí)值之間總會(huì)有差別，這就是誤差．我們不能消滅誤差，但應(yīng)盡量的減小誤差．

解答 解：一般來說，由于客觀或主觀因素的影響，如測量工具、測量方法、測量者等因素的影響，測量值和真實(shí)值之間總存在著一定的偏差，這種偏差叫誤差，誤差值只能減小，不能消除．因此“我們建的是導(dǎo)彈陣地，不能有絲毫誤差“這個(gè)題目是不恰當(dāng)?shù)模?br />故答案為：測量值與真實(shí)值；不恰當(dāng)；誤差不可避免，只能減�。�

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)誤差的定義、產(chǎn)生原因，以及減小方法的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．如圖所示是萘和蜂蠟這兩種物質(zhì)熔化時(shí)的溫度-時(shí)間圖象，其中A物質(zhì)是萘，它的熔點(diǎn)是80℃．第8分鐘時(shí)，這種物質(zhì)是固液共存態(tài)，熔化過程持續(xù)了5分鐘．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．一列勻速行駛的列車，有一節(jié)寬為2.5m的車廂被垂直于列車運(yùn)動(dòng)方向射來的一顆1000m/s的子彈擊穿，在車廂兩側(cè)留下的彈孔沿列車前進(jìn)方向的距離為10cm，則列車的速度為40m/s．合144km/h．（假設(shè)子彈速度不變）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示，燒瓶內(nèi)盛有少量水，給瓶內(nèi)打氣，水蒸氣推動(dòng)瓶塞跳出，水蒸氣膨脹做功時(shí)（　�。�
A．內(nèi)能增加，溫度升高，在瓶內(nèi)變成白色空氣
B．內(nèi)能減少，溫度降低，在瓶內(nèi)液化成小水滴
C．內(nèi)能增加，溫度降低，在瓶內(nèi)凝成小水滴
D．內(nèi)能減少，溫度降低，在瓶內(nèi)變成白色水蒸氣

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．如圖是在甲、乙兩地架設(shè)的兩條輸電線，導(dǎo)線每米的電阻為R．現(xiàn)在輸電線某處發(fā)生了短路，為了確定短路的位置，給你電源、電壓表、電流表和一些導(dǎo)線，請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，連接出可以測定短路處的電路圖．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．一家用電熨斗工作時(shí)的電流為2安培，2分鐘內(nèi)通過電熨斗的電量為240庫，電熨斗工作時(shí)的電阻為110歐．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

16．下列現(xiàn)象中，屬于光在同種均勻介質(zhì)中國沿直線傳播而形成的是（　�。�
A．小孔成像B．路燈下形成人影
C．日食D．平靜的水面上有橋和樹的倒影

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．寫出下面兩支溫度計(jì)的示數(shù)

甲：-1℃；乙：18℃．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．小紅猜想動(dòng)能的大小可能與物體的質(zhì)量m和運(yùn)動(dòng)速度v有關(guān)，于是設(shè)計(jì)了如圖13甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)，探究動(dòng)能的大小與物體的質(zhì)量m和運(yùn)動(dòng)速度v的關(guān)系．甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中：
（1）實(shí)驗(yàn)中用到了控制變量法和轉(zhuǎn)換法．
（2）選用圖甲探究的是動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系，比較分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出的結(jié)論是：運(yùn)動(dòng)速度一定時(shí)，物體質(zhì)量越大，動(dòng)能越大．
（3）選用圖乙探究的是動(dòng)能與運(yùn)動(dòng)速度的關(guān)系，比較分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出的結(jié)論是：物體質(zhì)量一定時(shí)，運(yùn)動(dòng)速度越大，動(dòng)能越大．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案