判斷兩根鋼條甲和乙是否有磁性時(shí)，可將它們分別靠近一枚小磁針。當(dāng)鋼條甲靠近時(shí)，小磁針自動(dòng)遠(yuǎn)離；當(dāng)鋼條乙靠近時(shí)，小磁針自動(dòng)接近，由此可知（　�。�

A．兩根鋼條均有磁性                   B．兩根鋼條均無磁性

C．鋼條甲一定有磁性，鋼條乙一定無磁性 D．鋼條甲一定有磁性，鋼條乙可能有磁性


D

詳解：當(dāng)鋼條甲的一端靠近小磁針的N極時(shí)，小磁針自動(dòng)遠(yuǎn)離，說明甲鋼條的該端的磁極和小磁針的N極是同名的；甲一定具有磁性；當(dāng)鋼條乙的一端靠近靠近小磁針的N極時(shí)，小磁針自動(dòng)接近，有兩種可能，一是乙鋼條的該端的磁極和小磁針的N極是異名的；二是乙鋼條無磁，吸引小磁針的N極．乙有兩種可能，一是有磁性，二是無磁性。本題應(yīng)選D．


練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，是某電器內(nèi)部的電路結(jié)構(gòu)圖，R 1 、R 2 為阻值相同的電熱絲，不同的連接方式其發(fā)熱功率不同，下列說法正確的是（　�。�

 A．甲的發(fā)熱功率與丙的發(fā)熱功率相等    B．丁的發(fā)熱功率是丙的發(fā)熱功率的2倍

 C．丙的發(fā)熱功率是乙的發(fā)熱功率的2倍  D．丁的發(fā)熱功率是乙的發(fā)熱功率的4倍

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)器材，“測(cè)定2.5V小燈泡的功率”。

⑴以筆畫線代替導(dǎo)線，將實(shí)驗(yàn)電路補(bǔ)畫完整，并使滑動(dòng)變阻器連入電路中的阻值最大。

⑵小明正確連好電路后，閉合開關(guān)，小燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表的示數(shù)為3 V，請(qǐng)指出故障的原因。

⑶排除故障后，小明移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使小燈泡兩端達(dá)到額定電壓時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖為一臺(tái)兩擋式電熱水器的內(nèi)部簡化電路。S為溫控開關(guān)，當(dāng)S接a時(shí)電路中的電流為5 A；當(dāng)S接b時(shí)電路消耗的電功率為22 W，求：

（1）R 1 的電阻；

（2）高溫?fù)鯐r(shí)電路消耗的電功率；

（3）在低溫?fù)豕ぷ鱨0 min，電流通過R 2 產(chǎn)生的熱量。

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科目：初中物理 來源： 題型：


許多物理學(xué)家在科學(xué)發(fā)展的歷程中都做出了杰出的貢獻(xiàn)，其中首先發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)的是（   ）

A. 法拉第     B. 奧斯特      C. 安培        D. 焦耳

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示是小娟制作了一個(gè)水果電池，她用導(dǎo)線將帶有鐵芯的螺線管兩端分別與銅片與鋅片接在一起，并將銅片與鋅片插入擠壓后的檸檬，銅片和鋅片相距約3厘米。螺線管下方的小磁針因?yàn)殡娏?u>        發(fā)生偏轉(zhuǎn)，驗(yàn)證了檸檬可以發(fā)電，銅片是水果電池的        極，如果把導(dǎo)線兩端的銅片和鋅片互換，小磁針的偏轉(zhuǎn)方向         。

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明家的飲水機(jī)具有加熱和保溫兩種功能：當(dāng)飲水機(jī)處于加熱狀態(tài)時(shí)，飲水機(jī)的紅燈亮綠燈滅；水被加熱到預(yù)定溫度時(shí)，飲水機(jī)內(nèi)部的溫控開關(guān)S自動(dòng)切換到保溫狀態(tài)，此時(shí)飲水機(jī)的綠燈亮紅燈滅，下列電路中與上述情況相符的是（　　）

      A．     B．  C．       D   

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科目：初中物理 來源： 題型：


我們知道，宇宙中星系間的距離很大，一般用      作長度單位表示最方便；而分子直徑很小，一般用      作長度單位表示最方便。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，大口玻璃瓶內(nèi)有一些水。給瓶內(nèi)的水打氣，當(dāng)瓶塞跳起時(shí)，可以看到容器中出現(xiàn)了霧。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了：物體對(duì)外_______________時(shí)，物體的內(nèi)能會(huì)減少。其中“霧”的形成屬于_____________。（填物態(tài)變化名稱）

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